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字母设计
教学设计
1教学目标
1.把认识的26个字母变成具体的形象.
2.加深学生对字母的想象进行添画练习.
3.使学生养成联想的好习惯,善于用生活中的美来表现字母.
2重点难点
1、如何启发学生对字母进行巧妙的联想.
2、如何启发学生制作出独特的字母造型。
3教学过程
(一)课前组织,调动情绪(通过听音乐,把学生的积极性充分地调动起来。并为下面的教学做好了铺垫。)
师:
今天这节课老师邀请来很多位小客人和小朋友们一起上课,想知道它们是谁吗 好,我们现在就把他们请出来.(播放字母歌)
师:你们知道他们是谁了吗
生:字母.
(板书:字母)
师:字母有几个呢
生:………
师:现在就让我们就把这26位小客人请到我们的现场(课件一一播放)。
(二)创设情境,激发兴趣(通过创设情景,营造一个活跃的、极具挑战性的氛围,激发了学生创作的欲望,调动学生学习的情绪。)
师:刚才我们一起欣赏了动听的“字母歌”,现在就让这26位小客人带我们进入到他们的字母王国中去吧。
师:老师听说这26位小客人最近遇到了一件烦恼的事情。过几天,字母王国里就要举行一个“化妆舞会”。可是他们身上个个都是光溜溜的,难看死了。这个样子怎么能去参加“化妆舞会”呢 所以他们就想招聘几位造型师来设计几个新形象,你们想不想应聘成为他们的小小造型师啊
(三)由形出发,展开联想。(从动手摆一摆,动嘴说一说,加深学生对字母形的印象,以及由形展开丰富的联想。)
1、摆形想像
师:可是想成为一名合格的造型师也不是那么容易的,首先要有丰富的想象力,下面就让老师先来考考你们,现在以最快的速度用文具摆一摆你最喜欢的字母宝宝吧。(板书:设计)师:请几个小朋友来介绍一下。你摆的是 它像什么 (投影给大家看看。)
2、联想
师:看到小朋友摆得这么起劲,其他设计师也想来摆摆。瞧!她们摆得是 我们学校的小朋友还把他们想到的事物画了下来呢,瞧。
(四)添加变形,学生作画。
1、欣赏三组图片。(让学生在轻松的气氛环境中找出字母变化的特点。)
(1)出示书中替代类图片:S,H,T,A
老师在(黑板上出示4个字母----A、H,T,S,以及这四个字母的造型----塔、长颈鹿、蘑菇、蜈蚣,让学生一一上来配对)。建筑物,生活用品,植物,动物(板书:代替)
师:看到这几个字母后,剩下的字母,你还能联想到其他什么造型呢 比如C,B----
(2)出示书中添加类图片:C.
瞧,这些字母宝宝发生了什么变化 (课件)
(板书:添加)
(3)卡通造型的字母图片。
师:除了把这些字母用代替,添加来改变造型,你还可以用什么方法把它们设计的更生动可爱呢
生:在他们身上添加东西,……。
师:你们瞧,字母“O”已经等不及了,我们先来给他打扮打扮。同时出示标准的字母“O”
师提问:你们觉得它像什么 可以变什么 怎么变
(2)教师示范:
师:把它装扮成一位绅士、一位女士(制作好的帽子直接添加)(板书:卡通造型)
(四)涂色装扮,精心设计(学生切身观察找出不美的原因,为接下来的创作提供了先决条件。)
1、涂色装扮。
这样够美了吗 不够,那怎么办呢
这个字母宝宝怎么样 (出示另一张范画板书)
我们可以为字母宝宝穿上衣服,涂上色彩,还可以画上头发
3、小结:看,只要我们动动脑筋,字母宝宝们就被打扮得漂漂亮亮了。
(五)欣赏学生作品
师:下面我们来看看其他一些设计师们给字母设计的造型。
(六)学生创作
1、师:看了这么多,小小设计师们想动手了吗 现在,我宣布:“字母化妆舞会”造型师选拔赛正式开始。
选取一个最喜欢的字母进行创意设计。
注意:
(1)大胆想像
(2)让你的作品顶天立地,尽可能大些;
(3)画完后剪下来。
2、学生制作,老师巡视指导。
(七)作品展示评价(用字母化装舞会情景创设,把学生的注意力一下吸引过来,且又是一个作品的展示。)
师:化妆舞会开始喽!
教师讲解:这些奇妙的字母宝宝他们个个都打扮得非常漂亮,出现在今天的化妆舞会上,他们是今天最闪亮的明星!
瞧!字母宝宝“ ”身穿艳丽的服装,头戴小红花,像一位美丽动人的公主,引来了阵阵掌声。再看看其他的字母宝宝,他们又是怎么装扮的呢
师:现在老师要请几个小朋友来说说看,你喜欢哪个字母宝宝,就来讲讲吧!谁愿意来说说看 (请学生讲评)
(八)小结拓展(让学生在生活中去发现美创造美,让美术融入生活。)
今天我们xx班的小朋友都很能干,为字母宝宝设计了美丽的造型,你们知道吗 当字母宝宝组合在一起的时候,还能表达特殊的意思,(出示图片)LOVE表示爱,有的甚至出现特殊的效果!(出示图片)瞧!变成了一条美丽的鱼。从现在开始让我们做生活的有心人,去发现美并创造美吧。今天的课就上到这里,下课。(共27张PPT)
第7课
字母设计
选择一个最喜欢的字母进行创意设计。
注意：
（1）大胆想象，运用替代、添加、卡通造型进行设计。
（2）让你的作品顶天立地，尽可能大些
(
3
)完成后贴到化妆舞会的现场来秀一秀；
城市雕塑
书籍封面
商店招牌
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