Lesson 1 Skirt and trousers 教案

Unit
1
The
Clothes
We
Wear
Lesson
1
Skirt
and
trousers
教学目标：
1.知识目标：
(1)学生能听懂、会说、认读并书写词汇：shirt,
skirt,
trousers,
sweater,
this,
these
(2)学生能认读、理解并运用句型结构：This
is
a…
These
are…
(3)学生能听懂、会说句子：He/
She
is
wearing
a
green
sweater/
white
T-shirt.
2.能力目标：
在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话（对每季度所穿衣服能加上颜色进行描述）
3.情感目标：
(1)培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
(2)找机会练习学生的听力技巧。
(3)在每天的生活中试着模仿和运用英语。
教学重点：
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：shirt,
skirt,
trousers,
sweater,
this,
these
2.学生能认读、理解并运用句型结构：This
is
a…
These
are…
教学难点：
运用wear一词进行说话和交流
教学准备：
教学光盘、单词卡、不同种类的衬衣、裙子、裤子、衬衫、和毛衣的图片。
在教室里挂一些本单元要学的服装实物，以便有真实的例子供学生练习。
教学过程：
Step1:
Warm-up
1.问候Greeting。并复习学过的衣服单词
2.课文导入Lesson
hook：这节课，我们将要学习如何谈论每天所穿的衣服。男孩、女孩穿什么衣服。什么衣服男孩子从来不穿？可以用汉语说出裙子或连衣裙。
Step
2:
Presentation
1.
This
is
a
red
skirt.
介绍本课单词。出示单词卡shirt,
skirt,
trousers,
sweater,
T-shirt，利用句型What's
this/What
are
these
This
is
a…
These
are…学习新词。同时要说明：当谈论复数事物时要用These
are…句型，但裤子不同，即使只有一条裤子（这是一个复数单词），也要用These
are…句型。
板书：This
is
a
shirt,
skirt,
sweater,
T-shirt.
These
are
shirts,
trousers,
pants.
将颜色词和衣服词结合起来，可使衣服更加具体。出示图片，说：a
red
skirt,
the
yellow
trousers,
a
green
shirt,
a
blue
T-shirt…
让学生跟读、练习。
2.
Let's
do
it!
课件分别出示a
red
T-shirt,
black
trousers,
a
green
shirt图片,
图1（a
red
T-shirt）：读句子：This
is
a
T-shirt.
It's
red.
将两句话合并成一句：This
is
a
red
T-shirt.
同理：This
is
a
green
shirt.
These
are
black
trousers.
3.
What
is
he/she
wearing
看书讨论每个人穿的衣服，针对每幅图提问What
is
he/
she
wearing 让学生回答：He/
She
is
wearing
a
green
sweater/
white
T-shirt.听录音跟读并练习背诵。
根据学生的穿着练习对话。
4.
Let's
play!
和学生一起做游戏。先看教科书，练习读一读游戏内容，再根据描述的衣服猜猜是谁？
活动手册
结束课堂教学：用汉语问这节课学了什么，并复习所学内容。
Goodbye,
class!
板书设计：
Lesson
1
Skirt
and
trousers
This
is
a
shirt,
skirt,
sweater,
T-shirt.
These
are
shirts,
trousers,
pants.