(共21张PPT)
简介
教材学情分析
教学目标
教学重点、难点
教学研究及创新策略
26 三 峡
教学过程
巫峡
矍塘峡
西陵峡
生字词
朗读
结合注释疏通文意
小结
作业
研讨课文
谢谢
阙处
重岩叠嶂
曦月
襄陵
沿溯
素湍
飞漱
长啸
属引
(quē)
(dié zhàng)
(xī)
(xiāng)
(sù)
(tuān)
(shù)
(xiào)
(zhǔ)
多音字
属于（shǔ）
属引（zhǔ）
属
阙
阙处（ quē ）
宫阙（ què ）
多音字
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自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐蔽天日，自非亭午夜分，不风曦月
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
26 三 峡
郦道元
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自三峡： 自：从，由，这里是“在”的意思。
略无阙处： 阙：同“缺”。阙处：中断的地方。
自非亭午夜分：自：这里是“如果”的意思。亭午：正午。
沿：顺流而下。
溯：逆流而上。
或王命急宣：或：有时。宣：传达。
虽：即使。
奔：这里指飞奔的马。
素：白色的。
湍：急流的水。
清：清波。
良多趣味： 良：实在，真。
空：空旷。
哀转：悲哀婉转。久绝：很久才消失。
猿鸣三声：三：这里是虚数。
疑难字词注释：
课文翻译
研讨课文
1.课文描写是三峡是从哪几方面来写的？每个方面描写了哪些景物，这些景物有哪些特点？
2.找出文中写景的句子。体会它们的语言特点。
讨论归纳
讨论并归纳
第一段写三峡两岸的山峰——重岩叠嶂，隐天日。（地貌）
第二段写三峡湍急的水流——沿溯阻绝，乘奔风。（夏天）
第三段写三峡春冬的美景——清荣峻茂，良多趣味。（春冬）
第四段写三峡高猿的长啸——空谷传响，哀转久绝。（秋天）
本文语言精练、准确，富有表现力。如以“自非亭午夜分，不见曦月”表现山高陡峭；以“朝发白帝，暮到江陵”写出水流湍急；又如以“清”“荣”“峻”“”四字写了“水”“木”“山”“草”四种景物的不同特色，遣词造句炉火纯青，精练至极。
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教材学情分析
《三峡》以凝炼生动的笔墨，写出了三峡壮丽的景色。作者抓住了景物的特点进行了描写，写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥150来字，就把七百里三峡万千气象尽收眼底。此文文质兼美，不但能加强学生的语言感受能力，而且能激发学生热爱祖国大好河山的感情。学生学习此文，首先遇到的问题不是对文言词的理解掌握，而是能否做到涵咏文字的内在实质，投入情感地体会出三峡的美；其次在于对景象的意韵把握；第三在于对文言词语的准确理解。目前，初二一班学生的语文理解水平有一定的提高，但是对于语言文字的内在之美却少有同学舍得花时间作一点品味。不少同学只局限于“考试”，把对古文的学习当成一项为了完成考试而不得不学的任务。对古文的美少有感知……
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教 学目标
知识目标 １、准确理解文言词汇的古含义 ２、熟读并背诵课文
3、感悟三峡之美
教育目标 １、热爱祖国壮丽的山河 ２、热爱学校的一草一木 ３、热爱祖国优美的语言文字
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重点： 1、正确、流畅地朗诵课文。
2、积累文言词汇，体会课文运用语言的特点。
难点 ：抓住特征描写景物的方法。
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教学研究及创新策略 注重朗读。引导学生先默读，对照注解疏通文字，初步感知文章的内容。 再通过反复朗读，体会文章的意境和作者的思想感情。 最后达到熟读成诵。 朗读要读准字音，读清句读，体会作品的思想感情和风格特色。
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小结
本文先描写了三峡两岸高峻的山势，再写三峡中四时景色的壮丽景色，抓住了各季景物的特征，写得有声有色，富有诗意，成为千古传诵的名篇。
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作业： 写一篇家乡景物风情或校园一角的文章，写出美感，用上四字句。200字左右
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三峡，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游，重庆奉节和湖北宜昌之间。郦道元（466或472——527），范阳涿县人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
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课文翻译
在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
在夏天水涨、江水漫上了山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇上的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如他快。
在春冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒影着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。
在秋天，每到晴初的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
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巫 峡
西陵峡
俯瞰三峡
瞿塘峡
在长江上游，西起重庆奉节县白帝城，东至湖北宜昌县南津关，长193公里。滩峡相间，两岸悬崖绝壁，江流湍急，水利资源丰富，是世界最大的峡谷之一。
阙处
叠嶂
蔽日
曦月
襄陵
沿溯阻绝
朝发
乘奔御风
属引凄异
素湍绿潭
绝巘
飞漱
泪沾裳
quē
zhànɡ
bì
xī
xiānɡ
sù
fā
zhāo
chénɡ
zhǔ
tuān
shù
yǎn
chánɡ
两岸连山，
略无阙处。
自非亭午夜分，
不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
有时朝发白帝，
或王命急宣，
暮到江陵，
其间千二百里，
虽乘奔御风，不以疾也。
绝巘多生怪柏，
悬泉瀑布，
飞漱其间。
清荣峻茂，
良多趣味。
常有高猿长啸，
属引凄异，
空谷传响，
哀转久绝。
利用工具书及注解疏通文意
三 峡
略无阙处
不见曦月
夏水襄陵
虽乘奔御风
飞漱其间
属引凄异
绝巘
沿溯阻绝
不以疾也
清荣峻茂
毫无 阙，通“缺”
太阳
上
顺流而下 逆流而上
即使 飞奔的马
快
急流冲荡
极高的山峰
水清 树荣 山高 草盛
连接 延长
利用工具书及注解疏通文意
三 峡
在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
在夏天水涨、江水漫上了山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇上的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如他快。
在春冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒影着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。
在秋天，每到晴初的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
三 峡
自由朗读课文，说说三峡的美，美在何处？
请以“三峡的 美”的形式简单回答。
整体感知
三 峡
品味赏析
山：
两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
连续不断、遮天蔽日
水：
夏水襄陵，沿溯阻绝。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂。
晴初霜旦，林寒涧肃。属引凄异，哀转久绝
夏天：湍急 奔放美
春冬：清澈 清悠美
秋天：凄寒 凄婉美
请运用所学知识，给三峡影集配上解说词。
两岸连山
隐天蔽日
夏水襄陵
素湍绿潭 回清倒影
请运用所学知识，给三峡影集配上解说词。
绝巘多生怪柏
悬泉瀑布 飞漱其间
高猿长啸
空谷绝响 哀转久绝
三峡的云美，你看，那漂浮在十二峰上的白云，似烟非烟，似云非云，多么幽深秀丽。
对照图片，发挥想象，用“三峡的 美，你看， ”的句式说说三峡的美。
对三峡工程众说纷纭，有人认为它利国利民，也有人认为它破坏了三峡美景。试想如果是你会推荐外国朋友去三峡游玩吗？
1、熟背《三峡》
2、搜集有关描写长江三峡的诗句，
读一读，背一背。
