14 好看的棒棒糖 教学设计
1教学目标
知识与技能:认识不同的形状和色彩的各种棒棒糖。
过程与方法:初步尝试立体造型所带来的乐趣,巩固立体造型和色彩搭配的基本方法。
情感态度与价值观:感知体验棒棒糖的各种形态带来的美感,满足学生好玩的心理,培养学生对泥塑活动的兴趣。【来源：21·世纪·教育·网】
2学情分析
本课面对的是一年级的学生,这些孩子们对周围的事物充满了好奇,对好玩有趣的东西更是富有激情。他们的思维天马行空,想象力和创造力更是有无限的发展空间。美术新课程标准中指出:“教学活动不是以单纯的知识、技能传授为目的,而是要贴近学生不同年龄段的身心发展特征与美术学习的实际水平,鼓励学生积极参与造型表现活动。”“低年龄段强调感受、体验和游戏”。21世纪教育网版权所有
3重点难点
用彩泥制作好看的棒棒糖
制作的棒棒糖有美感、有特色、有新意
4教学过程
活动1【导入】游戏导入、知识铺垫
1、师:找出你最喜欢的颜色,跟老师一起来做手指运动 (1)搓搓搓,搓根面条细又长 (2)团团团,团个汤圆圆又圆 (3)压压压,压个饼干圆又大 2、教师提问:你还能想到不一样的方法吗? 学生回答,教师小结:拉一拉、贴一贴、接一接、扭一扭、捏一捏等等 (在手指运动的尝试过程中回顾原有的泥塑知识,为本课的学习奠定扎实的学习基础。)
活动2【讲授】创设情境、揭示课题
1、师:同学们的小手可真灵巧!现在,老师要用它们来变一个小小的魔术 (教师将小木棒插入彩泥的底部)我变出了什么? 学生回答,引出课题《棒棒糖》 2、师:还想看我变魔术吗?闭上眼睛,我又要施展魔法了 (拿出课前准备的教具,让学生直观的感受棒棒糖的魅力,激发兴趣) 3、师:它们好看吗?好看在哪里? 学生回答,教师小结(板书) 板书:1、造型多样 2、色彩鲜艳 4、补充课题《好看的棒棒糖》 5、师:这些棒棒糖跟我们平时见到的棒棒糖有什么区别呢? 学生回答:它是用橡皮泥做的,不能吃(避免学生勿食) 6、师:你知道吗?这些棒棒糖全部来自于新开张的“小熊糖果屋”,最近糖果屋要开分店了并向我们发出了邀请,但是只有学会本领的同学才有开店的资格。你有信心接受挑战吗? (以开设“小熊糖果屋”分店为情境,一来符合一年级学生的学情特点,提高学生的积极性,二来为作品的展示环节做铺垫)21教育网
活动3【活动】研究探索、自主学习
1、师:第一关,眼力大考验,你都看到了什么形状的棒棒糖? 学生回答,教师小结 师:(1)几何形状 (圆形、三角形、心形、五角星等等)21cnjy.com
(2)动物形 (水里游的小鱼、地上跑的小兔子、小鸡,天上飞的小鸟等等) (3)植物形 (花草树木、蔬菜水果等等) (4)人物形(男孩、女孩、老爷爷、老奶奶等等) (5)卡通形(海绵宝宝、米老鼠、喜洋洋等等) 师:你想做什么不一样造型的糖果? 学生回答(教师将棒棒糖作为奖励送给积极发言的同学) 2、师:第二关,糖果变变变,你能用刚才的橡皮泥制作一颗棒棒糖吗?计时五分钟 (学生自主学习,尝试棒棒糖的制作方法) 小记者采访,你是怎么做出来的? 学生回答,教师小结 基本型棒棒糖 首先确定好基本形状,插入小棒,再对棒棒糖进行添加 复杂形状的棒棒糖 首先联系生活,确定好要做的形状,再对彩泥进行添加、变形、最后插入小棒。 对比真实的物品与橡皮泥所制作的物品有什么不同? (1)颜色更加鲜艳(2)外形发生了夸张的变形 3、师:第三关,色彩大不同 教师示范制作一颗棒棒糖,边演示边讲解,第一步确定要做的形状第二步选择适合的颜色用(团一团,捏一捏,接一接等方法)第三部对彩泥形状装饰(用同样颜色进行装饰问这样好看吗?引导学生制作时注意颜色的搭配 4、师:第四关,巧手捏一捏(播放同龄人作品) (1)选择你喜欢的颜色,制作一个基本形状棒棒糖(难度一颗星) (2)联系生活,制作一个造型有趣的棒棒糖(难度两颗星) (3)制作一颗造型有趣并且色彩鲜艳的棒棒糖(难度三颗星) (对“任务”的设置也进行分层,满足所有层次学生的实践能力。)21·cn·jy·com
活动4【作业】创意展评 课后延伸
1、分成7小组,8人一组合作开设一家糖果店,将完成的作品放入糖果店铺中 2、教师将7个小店铺放在讲台,请学生选一选你最喜欢哪一家糖果店中的棒棒糖,为什么? 3、播放民间泥塑艺人制作的视频,感受传统文化的艺术魅力。www.21-cn-jy.com
活动5【作业】创意展评 课后延伸
1、分成7小组,8人一组合作开设一家糖果店,将完成的作品放入糖果店铺中 2、教师将7个小店铺放在讲台,请学生选一选你最喜欢哪一家糖果店中的棒棒糖,为什么? 3、播放民间泥塑艺人制作的视频,感受传统文化的艺术魅力。2·1·c·n·j·y
课件16张PPT。好看的棒棒糖你喜欢这些棒棒糖吗？ 刻——用“刻”的方法可以在彩泥表面做不同的肌理效果。方法加油站制作步骤：看一看：
这些棒棒糖有哪些颜色？想一想：
这几颗棒棒糖的颜色有什么特点？ 看一看：这些棒棒糖的外形是什么样子的？ 根据棒棒糖的造型特点，我们可以把它们分为几何形、卡通人物形、动物形和植物形棒棒糖。几何形人物形动物形植物形用彩泥做一个好看又好玩的“棒棒糖”。
以小组为单位共同完成作为圣诞礼物的的“好看的棒棒糖”的设计。把做完的棒棒糖插在花泥上。给你们的商店取个名字。棒棒糖造型的生活用品
