18 画画叶子 教学设计
1教学目标
1、通过欣赏、探究叶子奇妙的叶脉之美,培养发现美的能力。
2、观察发现树叶的形、色、纹之美,并用线条写生的方法画叶子,并运用不同的线条表现叶子的叶脉特点。
3、培养学生热爱大自然、热爱生活的情感,以及细致观察、耐心作画的写生习惯。
2重点难点
重点:能用线描的方式表现叶子的形状、叶脉、纹理。
难点:灵活运用适合的线条表现出叶子的纹理变化。
3课前准备
学生:勾线笔一支,放大镜一个
教师:课件(PPT)、叶子若干、白色、彩色卡纸若干、展板
4教学过程
活动1【导入】故事导入
1、一棵大树的请求
请一(4)班的小朋友帮助大树找到美丽的叶子
2、如何帮助大树找到美丽的叶子?
3、今天我们就一起来寻找《美丽的叶子》------揭示课题
活动2【活动】自主探究，发现叶子之美
1、寻找美丽的叶子,你觉得美丽的叶子长什么样子?应该具备哪些美丽的特征?
2、大自然中的叶子许许多多,各式各样,它们的美是不同的,我们一起来感受一下,课件展示叶形、叶脉、叶色美的叶子图片图片展示叶子,请学生说一说,你看到哪些美丽的地方?
叶子美 叶形美 (心形、圆形、扇形、手掌形等等)
叶色美 (红色、绿色、黄色、紫色、多种颜色)
叶脉美 (大叶脉、小叶脉、小小叶脉)
3、想不想画一画美丽的叶子?
初次体验:①小练习(一),学生尝试写生叶子(5分钟)
②比较学生画的叶子,提问:你是怎么画叶子的?
③小结:写生叶子的步骤(先画叶形、再画叶脉)
4、交流反馈:老师:刚才你在画叶子的时候遇到了哪些困难?
学生:里面的花纹不知道怎么画
活动3【活动】深入探究，发现纹理之美
1、学生利用放大镜仔细观察叶子,你发现了哪些线条?
同学们都很会发现,找到了许多的线条,老师来归纳一下同学们找到的线条,有:长长的粗粗的线,短短的细细的线,还有一些弯弯曲曲的线,这些线条叫做叶脉
2、这些线条组合在一起很有趣,你还发现了什么吗?
课件展示奇特的叶脉图片,进一步感受叶脉的魅力
组合形式:排列不同,交叉、平行、Y形、方块形、不规则形,它们组合在一起形成了叶子上特有的“花纹”,十分美丽21世纪教育网版权所有
3、思考讨论:这些美丽的花纹(叶脉),该如何画出来呢?(6人/小组)
4、请小组上来,分享他们讨论出的好办法
5、老师总结并示范:先画出最长最粗的线条(大叶脉),然后画出比它再细的线条(小叶脉),最后画秘密麻麻的线条(小小叶脉)21教育网
活动4【作业】作业要求
选择一片你喜欢的叶子,画一画并剪下来装饰大树
建议:①请仔细观察它的叶形、叶脉,注意线条的变化
②利用线条的组合变化来表现叶脉
活动5【活动】展示评价
1、学生把画的叶子贴到展板上
2、评价标准:
①老师:从叶形、叶脉(线条)的表现上进行点评,如:粗细变化,线条的组合形式等
②学生:选出你认为最美的叶子,给作者贴上小红花
活动6【讲授】课后拓展
1、图片展示有关叶子的其他表现方法
2、同学们都有一双发现美的眼睛和创造美的手,平时多看看,多画画我们这个美丽的世界。
课件24张PPT。亲爱的小朋友们： 我要参加森林里的派对，可惜我的叶子都落光了，请你们帮帮我吧 伤心的大树 2015、11美丽的叶子发 现 美你发现叶子哪些美丽的地方？
外形多样叶缘多样发 现 美你发现叶子哪些美丽的地方？
叶形美 （心形、圆形、扇形、椭圆形等）
叶缘美 （齿轮形、平滑形等等）色彩多样发 现 美你发现叶子哪些美丽的地方？
叶形美 （心形、圆形、扇形、椭圆形等）
叶缘美 （齿轮形、平滑形等等）
叶色美 （绿色、红色、紫色、多色）
叶 脉发 现 美你发现叶子哪些美丽的地方？
叶形美 （心形、圆形、扇形、椭圆形等）
叶缘美 （齿轮形、平滑形等等）
叶色美 （绿色、红色、紫色、多色）
叶脉美 （大叶脉、小叶脉、小小叶脉）
线条组合特点：
平行、交叉
方块、不规则
粗细、长短、点线
疏密
美丽的叶子叶形美 （心形、圆形、扇形、椭圆形等）
叶缘美 （齿轮形、平滑形等等）
叶色美 （绿色、红色、紫色、多色）
叶脉美 （大叶脉、小叶脉、小小叶脉）
讨 论 如何画出美丽的叶子？作业要求1、选择一片你喜欢的叶子，画一画并 剪下来装饰大树
2、建议：
①请仔细观察它的叶形、叶脉，注意线条的变化
②利用线条的组合变化来表现叶脉美丽的树叶还能做什么？树叶拼贴树叶“剪纸”叶形的工艺品美无处不在！拥有一双发现美的眼睛和创造美的手！
