19 心中的太阳 教学设计
1教学目标
1.知识与技能目标：运用线条、色彩描绘太阳，激发学生大胆地表现太阳的美。
2.过程与方法目标：学习想象画，通过线条色彩来培养学生想象力和创造力。
3.情感态度价值观目标：通过感知太阳给大自然带来的美，培养热爱大自然的情感。
2学情分析
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。21教育网
3重点难点
教学重点：启发学生想象,通过联想画出想象中的太阳。
教学难点：如何用线条和色彩来具体表现太阳的“光”和“热”，开拓学生形象思维，在描绘过程中，如何丰富太阳的形象。21cnjy.com
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
出示课件：播放歌曲《种太阳》。欣赏后说一说：歌曲中小朋友的愿望是什么？他们为什么要去播种太阳？
学生回答，逐步引入课题。
（设计意图：歌曲导入，激发学生的兴趣和乐趣。）
活动2【讲授】欣赏感知
欣赏古今中外的艺术家们用不同的方法来描绘太阳。课件演示（中外画家的画，不同时段太阳的照片，以及日出日落等相关资料）21世纪教育网版权所有
小结：太阳给我们带来了光明和温暖，万物生长都离不开太阳！
揭示课题《心中的太阳》。
（设计意图：莫奈的《日出·印象》（油画）和不同时段太阳的摄影作品，目的在于让教师引导学生对作品进行分析，初步感受艺术在表现生活、表现情感上的魅力。）
活动3【活动】分析太阳造型
（1）课件演示太阳乐园，太阳发型屋，让学生给太阳设计一个新发型，了解太阳的特征，如太阳的形、色、光。太阳的光芒可以是曲线，直线，虚线等。
（2）课件演示太阳照相馆。如果太阳是人，他会是怎么样的人呢？（可爱的太阳宝宝，漂亮的太阳姑娘，酷酷的太阳帅哥，慈祥的太阳爷爷等各种各样的太阳人等）
（3）课件演示，欣赏同龄人的作品。
（设计意图：通过太阳乐园，了解太阳特征，同时启发学生们的思维）
活动4【练习】尝试创作
（1）提出作业的主题：画一个你心中的太阳。
（2）提出创作的要求：画一个个性鲜明的太阳
（3）学生创作，教师巡视指导。
活动5【作业】展评
介绍自己的画，说说为什么这么画。及时表扬学生的想象力与
创造力。
（设计意图：使学生参与到欣赏与评价的氛围中，并培养学生审美能力的提高）
课件22张PPT。第19课 心中的太阳我有一个美丽的愿望
长大以后能播种太阳
播种一个一个就够了
会结出许多的许多的太阳
一个送给送给南极
一个送给送给北冰洋
一个挂在挂在冬天
一个挂在晚上挂在晚上
啦啦啦种太阳
啦啦啦种太阳
啦啦啦啦啦啦啦啦
种太阳
到那个时候世界每个角落
都会变得都会变得温暖又明亮 莫奈 《日出·印象》太阳的作用 :带来光明和温暖。万物生长靠太阳。第１课时心中的太阳太阳发型屋太阳人照相馆太阳乐园给太阳设计一个新发型？ 我是时尚发型师
设计太阳的新发型太阳发型屋太阳发型屋 如果太阳是人,他会是怎么样的人呢？ 我给太阳人拍照!
可爱的太阳宝宝爱漂亮的太阳姑娘酷酷的太阳帅哥慈祥的太阳爷爷各种各样的太阳人太阳乐园太阳真快乐!小朋友画的太阳，真是漂亮啊！练一练画一画你心目中的太阳作业要求：画一个个性鲜明的太阳；
下课
