9 彩旗飘飘 教学设计 (3)

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名称 9 彩旗飘飘 教学设计 (3)
格式 zip
文件大小 117.5KB
资源类型 教案
版本资源 浙美版
科目 美术
更新时间 2017-06-15 17:46:52

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文档简介

9
彩旗飘飘
教学设计
1教学目标
知识与技能:用方形、圆形、三角形等基本形状进行拼摆,组合成不同的彩旗形状。
过程与方法:引导学生用不同的颜色搭配,做出不同效果的彩旗,提高动手制作能力。
情感价值观:在充满乐趣的学与玩中开阔思路,体会美术学习的乐趣。
2学情分析
教材根据新课程标准,确定《
彩旗飘飘
》一课属于“设计·应用”学习领域,通过彩旗这种常见的物品,对学生进行形与色的综合训练,激发学生丰富的想象力和创造能力。而本节课要面对的教学对象是小学一年级的学生,这一学龄段的儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期
3重点难点
重点:彩旗形状的变化、美化及设计制作。
难点:各种形状的认识及组合、表现。
4教学过程
活动1【导入】彩旗飘飘
一.对话导入
师:同学们你看过彩旗飘飘的场面吗 生:看过,很热闹有各色的彩旗。
师:现在应老师邀请你们一起来看看!(出示课题<彩旗飘飘>)(欣赏彩旗)
活动2【讲授】展开
你在哪里见到过彩旗 它们有什么用途
师:好的那我们就来看看吧!
看一看。(看不同形状的彩旗)
(1)看不同形状的彩旗
(2)这里有你喜欢的彩旗吗 评价:观察的很仔细!
(3)那你还能想到其它不同形状的彩旗吗 评价:有想法,对彩旗进行了奇特的联想。
2、画一画。
师:这个形状比较难画 那就看我画!简单的你们画。动手画一画彩旗的外形吧!(要求:拿出你的铅笔来。把刚才说的形状,试着画在彩色纸上。)
小结:彩旗的外形有了,就这样的彩旗,还是不够美观。
3、赏一赏。(装饰彩旗)
这里有一个蓝色的房间,你看看该如何装饰好。
(1)图1:判断3张同一个形状,同一形状装饰的图,发现色调的不同可以起到装饰效果。
(2)赏不同形状的彩旗,有用圆形图案点缀的彩旗。也有直接用个色线条来装饰的彩旗。
小结:色彩搭配,可以装饰画面。出示:几张教师和学生作品。
(3)出示教师的作品
图3:鲤鱼旗。竖鲤鱼旗是希望孩子像鲤鱼那样健康成长的意思。
鲤鱼旗外形、色彩都有了。它还多了很多图案。身上有曲线和一些小圆点。现在我想把这条鲤鱼旗挂起来,就这样挂,好像不好,你看鱼的头部会折掉。有了拿张纸,在彩旗的背面贴起来!如果还想漂亮一些,可以再添上不同形状的旗穗(如星形的或是水波纹形的!)我这个悬挂在绳上,挂旗完成了。
看书上有吗
4、想一想。
变一变(1)我这条鲤鱼旗的外形,可以变成萝卜旗。想看吗 剪2刀,贴一贴就变了。(学生作品欣赏)
(2)根据你画的外形,你想怎么变出自己喜欢的彩旗 生:说一说。
(3)拓展联想:老师手中有一个圆形,你能联想到什么。(西瓜、小孩的脸、足球、地球或给它贴上2个耳朵变成熊猫)好的现在我就来装饰一下,让它成为漂亮的彩旗。
活动3【练习】试一试
5、作业要求
迎接夏天的水果节:请每位同学设计出自己喜欢而富有创意的彩旗!
1、可以用不同的方法装饰旗面。
2、制作过程注意安全,正确使用手中的工具。
3、最后把作品贴在吊绳上。
5、作业要求
迎接夏天的水果节:请每位同学设计出自己喜欢而富有创意的彩旗!
1、可以用不同的方法装饰旗面。
2、制作过程注意安全,正确使用手中的工具。
3、最后把作品贴在吊绳上。
活动4【作业】展示和小结
作业展示,点评布置。
(1)小组内展示作业,互评作业。
(2)把彩旗挂在吊绳上或粘在小木棒(或筷子)上,全班评,教师小结。
小结:漂亮的彩旗都挂上来了,那我们来欣赏自己的作品。
活动5【活动】课外活动
课外拓展,探求新知。
(1)回去为自己班设计一枚班旗。