10 纸袋玩偶 教学设计 (2)
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文档简介
10
纸袋玩偶
教学设计
1教学目标
1、了解信封纸偶的特点及不同形式,激发学生的学习兴趣。
2、通过学习会简单制作一个信封纸偶玩具。
3、在学习制作纸偶的过程中,体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。
2学情分析
这节课的教学设计既要强调形成创意,又要注重活动的功能目的。信封作为信件的外包装,外形固定(或正方形或长方形)较为呆板,然而经过学生一番巧妙的设计、制作之后。把它变成信封纸偶,就变得生动可爱,富有情趣,再配以表演活动,就使它具有生命力。而这一切都归功于小朋友非凡的创造力、巧妙的构思、稚拙的动手能力。在活动过程中他们体验了动手操作、游戏活动带来的快乐。根据以上理解我确定了以下重难点,并制定了三个教学目标。
3重点难点
重点:能够在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。
难点:能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
1、出示纸偶
师：老师给小朋友带来一位新朋友，瞧!它是谁？你们知道他是用什么材料做的吗？
生……
师：信封有什么用处
生：……
师：像这样用信封做的纸偶,就叫《信封纸偶》，今天我们也要动手来制作一些信封纸偶，好不好？
[设计意图:出示信封纸偶,导入课题.同时让学生简单了解什么是信封及它原有的作用。]
活动2【讲授】讲授
1、剪手洞
师：老师有个问题想考考大家,注意它的小手位置有两个小孔,你们能用哪种更简便的方法剪出来 (学生思考，上台演示范)
小结：剪小孔的位置在信封上下对折后左右两边的地方,可以在剪之前根据自己手指的大小用铅笔画一画,这样可能会更好。
[设计意图:学生思考探索,解决剪孔位置问题,突出重点]
2、装扮纸偶
[设计意图:示范制作,帮助学生制作出有个性装饰的纸偶作品,解决教学难点]
师：这个信封纸偶是用什么方法制作的
生：……（剪贴、绘画）
师：有谁知道纸偶由哪几个局部组成？
生……（脸、身体）
师：那这个纸偶是怎么做的，谁能说说它的步骤
生……
师：同学们讲的真好,那大家来看一下老师是怎样做的。
师：拿出刚才剪好小洞的信封,然后再把信封口朝下。
(1)脸部
师：先用彩纸做一个脸，（ppt）老师这里有两张脸,你觉得用哪张脸更好呢
为什么
生……
师：小的脸和身体不协调,大的脸还可以把信封角遮住,非常可爱，就像我们以前学到的卡
通宝宝，他们的特点是？
生：头大身小
教师总结：把脸做大，挡住信封，注意脸部表情的变化。
(2)服装
师：（示范）接下来要做它衣服，将彩纸贴满剩下信封，剪出洞口，并在彩纸上添画
除了彩纸贴,还能怎么做
生……（绘画）
师：（粘贴准备好的部件）一个纸偶娃娃做好了,简单吧
同学们再看,我这个纸偶娃娃和P21的兔子纸偶娃娃有什么区别
生……（绘画）
师：我们可以用彩纸拼贴，可以画笔画或者是用彩纸加绘画，多种形式制作，制作中要注意色彩的搭配。
活动3【活动】欣赏作品(将纸偶挂在绳子上出示)
师：今天老师想在我们班举行一个信封纸偶选美比赛。我们来看一看我都邀请哪些纸偶娃娃来做嘉宾 （PPT：动物、,蔬菜、水果、人物……)
活动4【练习】学生创作 师巡视指导(配上音乐)
师：小朋友信封可以做成这么多的纸偶,现在你想把你手中的信封,变成什么样的呢
生……
师：接下来老师要说一下选美比赛的要求：这次比赛只允许5个参加。只要做得好、动作快的就有机会。有些动作比较慢的同学可以两个人合作。小朋友赶紧把你的信封打扮一下,我们去参加比赛吧!
活动5【活动】作品展示
师：做好的请你们把自己的名字写信封后面。(老师把做好的作品贴在黑板上)
我们要评出三个巧手奖，你们想把票投给几号,为什么
生……
活动6【活动】小结
师：小朋友今天学会用信封制作可爱的玩偶娃娃,回去以后再把你们的纸偶打扮得更加漂亮,下次再来比赛!
纸袋玩偶
教学设计
1教学目标
1、了解信封纸偶的特点及不同形式,激发学生的学习兴趣。
2、通过学习会简单制作一个信封纸偶玩具。
3、在学习制作纸偶的过程中,体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。
2学情分析
这节课的教学设计既要强调形成创意,又要注重活动的功能目的。信封作为信件的外包装,外形固定(或正方形或长方形)较为呆板,然而经过学生一番巧妙的设计、制作之后。把它变成信封纸偶,就变得生动可爱,富有情趣,再配以表演活动,就使它具有生命力。而这一切都归功于小朋友非凡的创造力、巧妙的构思、稚拙的动手能力。在活动过程中他们体验了动手操作、游戏活动带来的快乐。根据以上理解我确定了以下重难点,并制定了三个教学目标。
3重点难点
重点:能够在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。
难点:能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
1、出示纸偶
师：老师给小朋友带来一位新朋友，瞧!它是谁？你们知道他是用什么材料做的吗？
生……
师：信封有什么用处
生：……
师：像这样用信封做的纸偶,就叫《信封纸偶》，今天我们也要动手来制作一些信封纸偶，好不好？
[设计意图:出示信封纸偶,导入课题.同时让学生简单了解什么是信封及它原有的作用。]
活动2【讲授】讲授
1、剪手洞
师：老师有个问题想考考大家,注意它的小手位置有两个小孔,你们能用哪种更简便的方法剪出来 (学生思考，上台演示范)
小结：剪小孔的位置在信封上下对折后左右两边的地方,可以在剪之前根据自己手指的大小用铅笔画一画,这样可能会更好。
[设计意图:学生思考探索,解决剪孔位置问题,突出重点]
2、装扮纸偶
[设计意图:示范制作,帮助学生制作出有个性装饰的纸偶作品,解决教学难点]
师：这个信封纸偶是用什么方法制作的
生：……（剪贴、绘画）
师：有谁知道纸偶由哪几个局部组成？
生……（脸、身体）
师：那这个纸偶是怎么做的，谁能说说它的步骤
生……
师：同学们讲的真好,那大家来看一下老师是怎样做的。
师：拿出刚才剪好小洞的信封,然后再把信封口朝下。
(1)脸部
师：先用彩纸做一个脸，（ppt）老师这里有两张脸,你觉得用哪张脸更好呢
为什么
生……
师：小的脸和身体不协调,大的脸还可以把信封角遮住,非常可爱，就像我们以前学到的卡
通宝宝，他们的特点是？
生：头大身小
教师总结：把脸做大，挡住信封，注意脸部表情的变化。
(2)服装
师：（示范）接下来要做它衣服，将彩纸贴满剩下信封，剪出洞口，并在彩纸上添画
除了彩纸贴,还能怎么做
生……（绘画）
师：（粘贴准备好的部件）一个纸偶娃娃做好了,简单吧
同学们再看,我这个纸偶娃娃和P21的兔子纸偶娃娃有什么区别
生……（绘画）
师：我们可以用彩纸拼贴，可以画笔画或者是用彩纸加绘画，多种形式制作，制作中要注意色彩的搭配。
活动3【活动】欣赏作品(将纸偶挂在绳子上出示)
师：今天老师想在我们班举行一个信封纸偶选美比赛。我们来看一看我都邀请哪些纸偶娃娃来做嘉宾 （PPT：动物、,蔬菜、水果、人物……)
活动4【练习】学生创作 师巡视指导(配上音乐)
师：小朋友信封可以做成这么多的纸偶,现在你想把你手中的信封,变成什么样的呢
生……
师：接下来老师要说一下选美比赛的要求：这次比赛只允许5个参加。只要做得好、动作快的就有机会。有些动作比较慢的同学可以两个人合作。小朋友赶紧把你的信封打扮一下,我们去参加比赛吧!
活动5【活动】作品展示
师：做好的请你们把自己的名字写信封后面。(老师把做好的作品贴在黑板上)
我们要评出三个巧手奖，你们想把票投给几号,为什么
生……
活动6【活动】小结
师：小朋友今天学会用信封制作可爱的玩偶娃娃,回去以后再把你们的纸偶打扮得更加漂亮,下次再来比赛!