通用版小学语文二年级下册课外阅读练习题(4)（10篇，无答案）

小学语文二年级下册课外阅读练习题
（一）
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______，反义词是______
（二）
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有_________段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的____________________。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用___________划出有关的句子。
（三）
从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、用“_____”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？
_________________________________________________________
（四）
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的办法是__________________________________。
（五）
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。
白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。
3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？
（六）
　　葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn
)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠
马奶子
玫瑰
喀(kā
)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄
　　1．找出描写颜色的词，写在横线上。
　　____________________________________________________________
　　2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（
），“五彩缤纷”是说葡萄的（
）各种各样。
　　3．用“
～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
　　
这句话把_____________
比作__________________________
。
　　4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
　　
（七）
　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
　　1．这段话中的“它们”指的是_____________
。
　　2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______
；
二是它们__________
；
　　3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________
。
　　
（八）
　　我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí
chuí
)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng
yín
)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ
lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
　1．给短文加个题目：__________________________
　2．保留（　　）里正确的读音，划去不正确的。
3．第2自然段先写了湖水（
）、（
），再写湖的四周有（
），接着写树下有（　　　　　）和（
）
，最后写湖上有（
）。
　　4．短文的主要意思是（
）
　　A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
　　B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
　　C．讲了天鹅湖四周的景色。
　　5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
　　词：（至少写三个）__________________________
　　
句：（至少写一句）
____________________________________________________
　　
（九）
　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān
ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo
zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（línɡ
lín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。
　　1．划出括号里不正确的读音。
　　2．这一节共有____
句话，主要写了_____________
。
　　第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________
。
　　第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________
。
　　第四句写_______________________________________
。
　　第五句写____________________________________________________
。
　　3．文中翠鸟眼睛的特点是_____________。嘴的特点是_____________
。
　　
这样写出了翠鸟_____________
的特点。
　　
（十）
乌龟与水井
　　一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂
伙计
请离得远一点
掉到我这儿是很危险的
　　乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
　　水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
　　“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
　　乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
　　1．给文章第一小节加上标点符号。
　　2．这篇短文共有（
）小节。
　　3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指
___________，“那儿”指
　　___________
。
　　4．
这则寓言的意思是：（用√表示）
　　（1）水井能关心帮助乌龟。
（　　）
　　（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
（　　）
　　（3）骄傲自大是不对的。
（　　）