岳麓版九下第11课 日本成为世界经济强国 课件（24张）

课件24张PPT。第11课
日本成为世界经济强国自主学习:
1、战后日本经济的发展经历了哪几个阶段？
2、阅读课文找到日本二战中“害人者害己的”地方?这说明了什么？
3、战后日本经济恢复及其原因有哪些?你认为最重要的是什么？
4、20世纪40年代末至50年代初，美国对日本的政策发生了怎样的变化？美国目的何在？
5、战后日本经济高速发展的原因有哪些？
6 、日本成为经济强国的表现、影响以及经济发展存在的问题？
7、战后西欧和日本发展经济的共同原因有哪些？我国从中能得到哪些借鉴？战后日本经济的发展经历了哪几个阶段？战后——50年代中期 恢复
50年代中期——80年代 崛起
90年代以来 衰退复苏崛起借鉴反思复苏·崛起
战后日本经济恢复的原因？一、民主改革①政治上，废除天皇统治权，保障人民基本自由，实行非军事化的国策。
削弱日本②经济上，解散财阀，废除日本企业中的封建家族式统治，促进企业经营的现代化；同时，实行农地改革，提高了农民的生产积极性。扫除了经济发展的障碍复苏·崛起
2、美国扶植复苏·崛起时间：50年代中期原因：①战后日本民主改革扫除了经济发展的障碍；②美国对日本的扶植政策，有力地促进了日本经济的增长。复苏·崛起
崛起之因 日本经济高速发展的原因？
在战后日本经济发展的诸多因素中，重视教育被认为是“重建日本的原动力”。日本儿童们在练习操作计算机重视科学技术和教育的发展教育经费20% ?大学教育 日本人系统地、大规模地引进世界先进技术，他们的口号是：“一号机引进，二号机国产，三号机出口。”日本生产的汽车日本生产的丰田（TOYOTA）跑车引进外国先进技术和管理经验 从1951年开始，日本通产省对钢铁工业每隔五年制订一次“合理化投资计划”，政府的这种行政指导使日本钢铁工业迅速发展，取得了最佳效果。实行国家干预经济的方针大阪的朝日啤酒株式会社车间 我们实行“终身雇佣制”呢！ 努力工作喔，“年功序列工资制”等你拿奖金呢！推行严格的科学管理制度1.重视科学技术和教育的发展；2.引进外国先进技术和管理经验；3.实行国家干预经济的方针；4.推行严格的科学管理制度；5.实行国民经济非军事化。日本经济高速发展的原因最重要的原因 1、重视科技和教育的发展；
2、引进外国先进技术和管理经验；
3、制定适合本国国情的经济政策；
4、推行严格的科学管理制度 中国借鉴借鉴·反思
借鉴·反思
日本首相和政府要员参拜靖国神社。借鉴·反思
借鉴·反思
亚洲人民及世界人民对日本军国主义死灰复燃的现象抱有高度的警惕。借鉴·反思
日本成为经济大国后，一直在谋求政治大国的地位，加强军事力量，出现了军国主义复活的现象。对此你有何看法？答：一是认清军国主义的本质就是战争,就是侵略;
二是日本军国主义发动的侵略战争不仅给被侵略国家和人民带来空前劫难,也给日本人民带来了严重灾难;
三是反对日本军国主义复活是全世界人民包括日本人民在内的共同责任。1、在战后初期，美国占领日本，强制推行民主改革，其中在政治上的改革是（ ）
A 解散财阀，废除企业中封建家族式统治B 废除天皇统治权，保障人民基本自由
C 实行农地改革 D 颁布了《禁止私人垄断法》
2、20世纪40年代末至50年代初，随着世界形势的变化，美国对日本进行扶植。这里“世界形势”主要是指（ ）
①全球性经济危机②中国革命胜利③恐怖活动和海盗猖獗④朝鲜战争的爆发
A ①② B ②③ C ①③ D ②④
3、.在20世纪60年代末期,其经济跃居资本主义世界第二位的国家是（　　）?
A.英国 B.法国? C.日本 D.美国
4、在1987年,仅次于美国的世界第二经济大国是（　　）?
A.英国 B.法国 C.日本 D.德国?
5、二战以来，随着西欧和日本经济的恢复和发展，逐渐形成了资本主义世界经济三大中心，其中不包括（ ）
A 美国 B 日本 C 欧共体 D 韩国三、能力提升
1、1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。”这反映了日本政府在发展经济中特别重视（ ）
A 推行非军事化政策 B 大力发展教育
C 引进最新的科学技术成就 D 制定恰当的经济发展政策
2、日本人的号是：“一号机引进，二号机国产，三号机出口。”它反映了日本（ ）
A 重视教育和人才培养 B 重视管理制度的学习
C 重视引进和吸收先进技术 D 重视出口贸易3、看下面图片，请回答：
该国在A处进行了哪次重要改革？使其社会性质发生了怎样的转变？
该国在B处也曾深受经济危机困扰，它是如何应对的？
请写出20世纪50年代后，该国经济迅速恢复和发展，其国力迅速增长的原因。（两点即可）
如果要你绘制该国60年代、90年代国力发展图，你绘制的国力图呈怎样的变化趋势？绘制的主要史实依据是什么？总结战后西欧与日本经济发展的共同原因：(2)大力发展科技、教育(3)实行国家干预经济的方针(1)美国的援助借鉴·反思