西师大版小学五年级语文（下）二单元检测题 含答案

小学五年级语文（下）二单元检测题
一、看拼音，写词语。（10分）
ān
rán
zhàng
péng
tān
tā
qián
yǎng
hòu
bé
yí
hàn
jiǎo
jiàn
lí
míng
yǎo
wú
yīn
xìn
二、辨字组词。（8分）
偶（
）
杳（
）
厉（
）
瞎（
）
藕（
）
查（
）
历（
）
割（
）
三、补充词语。（6分）
泪如泉（
）
毫不气（
）
阳光明（
）
悲（
）欲绝
兴奋不（
）
赏心悦（
）
四、用所要求的修辞手法造句。（12分）
1、比喻：
2、拟人：
3、夸张：
五、按要求写句子。（6分）
1、噢，哪不成了地下宫殿？（改为肯定句）
2、儿子收到一个信封。信封上写着他的名字并称他为“先生”。（把这两句话改成一句完整的话。）
六、词语接龙。（8分）
例：黎明→方法→法律→律师→师长
黎明→（
）→（
）→（
）→（
）
兴奋→（
）→（
）→（
）→（
）
七、阅读课文《生命的药方》7
–
9
段，回合上列问题。（8分）
冬天的一个下午，德诺妈妈上街买东西，艾迪在
( http: / / www.21cnjy.com )病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白脸，德诺对着夕阳笑了。然后，他对对艾迪说他还想玩装死的游戏。艾迪像往常一样，让德诺躺好，自己去找医生。可是，当医生赶来为德诺摸脉的时候，德诺却没有睁开眼笑。这次，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“很难过，没能为德诺找到治病的药。”
德诺妈妈泪如泉涌：“不，艾
( http: / / www.21cnjy.com )迪，你找到了。”她紧紧搂着艾迪，“德诺患病以后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”
1、德诺的妈妈泪如泉涌，她的泪水中包含着什么意义？（3分）
2、艾迪抽泣着说：“我很难过，没能
( http: / / www.21cnjy.com )为德诺找到治病的药。”德诺妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”德诺妈妈所说的药方和艾迪所说的含义一样吗？（3分）
3、什么是友谊？艾迪为我们做出了最好诠释。请用“友谊”开头依照例句造
一个句子。（2分）
例：友谊是咱们的灯塔，为我们指引前进的方向。
八、阅读诗歌《绿的歌》，回答问题。（13分）
这绿——
然而，
虽然没有烈火般的激情，
却能装点山河以秀美，
没有疾风般的气魄；
却能打扮草原以壮阔，
编织一派春意，
装点着绵绵山河。
捧出满园花朵。
把一滴滴汗，一滴滴“血”，
啊！
溶入广袤的大地，
绿色，绿色呀，
注入人类生命的脉博。
你是一曲生命的赞歌，
林荫、飞鸟、泉水，
同阳光空气合作，
草坪、曲径、小河，
尽意地为人类——
松柏挺拔隽秀，
送来了春的喜悦，
杨柳舞姿婆娑。
秋的收获。
这绿的遨游，
就是这“绿”，
驱散了多少疲劳和烦恼，
在这亿万年以前，
续写了多少友谊和爱的小说。
已在地球上辛勤劳作；
在绿色的画卷上，
繁衍在水面，
建设者的智慧在奔腾，
扎根在原野，
理论家的思想在踊跃，
攀登在峰峦，
艺术家的天才在飞舞，
奔驰在荒漠，
科学家的灵感在开拓，
为迎接生命的衍进，
理想和希望之光，
布置了温馨的帷幄。
在绿的王国里闪烁。
春天来了！
北国三月，
绿挺着胸，昂着头，
江河拨动起“绿”的琴弦，
偕着和风甘霖，
山川高奏起“绿”的赞歌。、
1、写出下面词语的近义词。
庄严—（
）
怅惘—（
）
2、根据意思从文章中找出相应的成语。（4分）
（1）一眼看不到边，形容辽阔。
（
）
（2）重重叠叠的山岭。
（
）
3、在作者眼中，作者主要赞叹绿色，可为什么要先写蓝色和红色呢？（3分）
九、口语交际。（5分）
现在，网络流行歌曲开始进入校园，一些内容不雅的歌曲，给在校中小学生造成不良的
影响，对于这个问题。你有什么看法，请简要陈述一下自己的观点
十、习作。（30分）
每天，我们的生活都是丰富多彩的，或许，我们在学校聆听老师的教诲，学习知识；
或许，我们在家里与亲人细谈，享受亲情；或许，我们外出旅行，欣赏自然……请以《我
的一天》为题，把你的感受写下来与大家分享。注意把内容写具体，语句写通顺。（30分）
附参考答案
一、看拼音，写词语。偶然，帐蓬，坍塌，前仰后合，遗憾，矫健，黎明，杳无音讯。
二、组词。偶尔，莲藕，杳无音讯，查明，厉害，历史，瞎子，割草。
三、补充词语。涌，馁，媚，恸，已，悦。
四、按要求写句子。1、护士阿姨有拥有一颗天使般善良的心。
2、田野间，波荡起伏的麦子仿佛在向我招手。
3、他大吼一声，声音仿佛要把整座楼给震塌了。
五、按要求改写句子。1、噢，那就成了地下宫殿了。
2、儿子收到了一个写他着他的名字并称他为“先生”的大信封。
3、弯弯曲曲的河边开满了五颜六色的野菊花。
六、词语接龙，明白→白色→色彩→彩带；
奋斗→斗志→志气→气球；
七、读文答问。1、这是感激的泪水，幸福的泪水，尽管儿子离她而去了，但儿子去的安然、
幸福、满足。
2、不一样。艾迪说的药方是治病的的药方，妈妈说的药方是艾迪的友情。
3、友谊是沙漠的绿洲，给我们未来的希望。
八、阅读诗歌并答问。
1
、肃穆，迷茫；
2、一望无际，层峦叠嶂；
3、蓝色：阔大，深远、庄严。
绿色：青春，理解、希望。
4、衬托绿色，突出作者对绿色的喜爱，以及对青春、理想、希望的赞美。
九、口语交际。要自觉抵制低俗音乐的侵蚀，号召同学们不要唱那些歌曲，学校要加强思想教
育和管理。
十、习作。略