（冀教版（一起）三年级英语下册教案 unit 1 lesson 3(1)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
冀教版（一起）三年级英语下册教案
Unit 1 How do you feel
Lesson 3 Are you okay
一、教学设计思路
教师采用直接导入进行新课的学习。通过观看课件，教师提问题，让学生进行思考或讨论，以调动全班的学习气氛。教师鼓励学生仿照课本内容，编对话，让学生在自编自演的对话中掌握所学知识。唱歌时，教师把学生分成两组，一边唱歌一边拍手，让学生在轻松自如的情景中结束学习。
二、教学目标
（一）知识
1. 理解和掌握有关“受伤”的单词。
2. 知道受伤了如何进行询问，掌握句型：Are you okay
（二）能力
受伤了，能运用所学语句进行询问和回答。
（三）情感
在日常生活中大家要互相帮助，并让学生注意做任何事都要小心以免伤着自己。
三、教学重点
掌握下面的单词和句子
单词：
Nurse 护士 cut 切，刺痛
hurt 刺痛，受伤
句子：
Are you okay 怎么了？/ 你还好吧？
四、教学活动
1. 导入
1）教师问候学生。例如：Hello! How are you today How do you feel Are you_____
2）播放录音
教师指导学生唱歌曲，复习表示感觉的单词。
2. 呈现新课
1）播放课件“Are you okay ”
2）出示单词卡片
教师借助动作和表情教授相关语句并出示相关的单词。教师和学生反复演练“Are you okay ”。开始是学生问教师回答，然后改为教师问学生回答。
3. 趣味操练
1）把学生分组。教师出示一张写有身体某部位名称的卡片，由每组学生根据这个单词编一个询问健康状况的小对话。比一比，看哪个小组更出色。
2）教师创设情景，比如准备护士的服装等，让学生在更为真实的情景下表演自己创编的对话。
4. 课堂评价
由学生自己来创编对话，可能会有错误，此时教师不要急于纠正错误，待学生尽兴表演完毕后委婉指出。
5. 学以致用
让学生课余和同伴多交流，进行对话练习。比如日常的问候和询问身体健康状况的语句。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网