冀教版（一起）一年级英语下册教案 unit 4 lesson 29(1)

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冀教版（一起）一年级英语下册教案
Unit 4 Where I live
Lesson 29 Walk, draw, play
一、教学设计思路
用生活中经常使用的动词引出本课的三个主要动词，通过图片或创设情景来演练本课句型。
二、教学目标
（一）知识
掌握walk、work、play三个主要动词并运用它们描述不同的句子。
（二）能力
能用英语描述动作。
（三）情感
培养团结协作精神，互帮互助。
三、教学重点
1. words: walk work play
2. sentences: We walk together. We walk to the shop.
We draw together. We draw flowers.
We play together. We play in the park.
四、教学媒体
图片、幻灯片、录音机、多媒体
五、教学过程
1．导入
通过学生做不同的动作，让其他的学生用英语表达，然后教师做本课的动作，引出本课单词。
2．呈现新课
1）教师边做动作边说句子，让学生更形象的感受句子的意思。
2）让某些学生表演不同的动作，其他人用英语描述。
3）出示图片或视频信息让学生用英语抢答。
3．趣味操练
让两个学生来讲台上表演一起走的动作，其他的学生说：They walk together. 几个学生一起画鲜花，然后说：We work together. We draw flowers. 教师出示图片或通过放映视频让学生根据所学的句型描述某一动作。
4．课堂评价
1）教师指导学生做活动手册的练习。
2）鼓励学生自己表演，自己描述，产生竞争意识。
5．学以致用
人们经常性的做着不同的动作，要用英语流利的表达。
六、板书设计
Words: sentences:
walk We walk together. We walk to the shop.
work We work together. We draw flowers.
play We play together. We play in the park.
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