4 船儿出航 教学设计 (2)

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4 船儿出航 教学设计
1教学目标
1.了解有关船的知识,知道不同船只的造型特点和用途。
2.能用水彩笔、油画棒、颜料或其他综合材料创作富有特色的船,提高造型表现力和想象力。
3.培养对船只及航海事业的兴趣,认真细致的做事态度。
2学情分析
1.学生的心理特点:小学二年级的学生主要以形象思维为主,自尊心强,对图片,视频有较强的好奇心,。
2.学生的认知状况:二年级的学生已经有一定的观察能力,因此具备了学习本课的基础,并且他们的想象力非常丰富,不仅善于联想更善于想象,对于我们日常生活中接触到的美术作品的欣赏能力,情感的表达也拿捏得比较准确。21教育网
3重点难点
重点:船的基本造型及船儿航行特点的表现。
难点:如何启发学生的创意,创作出有特色的船。
4教学过程
活动1【导入】组织教学，导入新课
1.导入
【教师活动】
(1)首先,请大家欣赏一张图片,这是一张有不同船只的图片,,有轮船、有帆船、有货轮。
(2)提问:小朋友们见过哪些船
【学生活动】
预设:回答:渔船、小船。
2.揭示课题
【教师活动】
(1)很多同学都说到了自己见到过的船,今天我们就一起来学习《船儿出航》这一课。
(2)揭示课题
活动2【讲授】引导观察，发展创新
1.引导观察
【学生活动】
对课本和多媒体课件图片赏析,对船只的结构进行初步认识
【教师活动】
(1)提问:在这些画中,你能发现这些船行驶时通过什么来表现 为什么
(2)提问:这些画面的内容有什么特点
【学生活动】
前后四人小组进行讨论。
【教师活动】
总结:船运行时画上烟囱冒出的烟,激起的浪花来表现运动中的船。把船作为画面的主体,再加上浪花,蓝天白云等作为背景。21世纪教育网版权所有
2.发张创新
【教师活动】
提问:画面各自表现了怎么的意境 你受到哪些启发 有更好的创意吗
活动3【练习】总结概括，锻炼技能
【学生活动】
赏析多媒体课件的一组图片
【教师活动】
提问:这些船的作用和名称是什么
【学生活动】
小组探究讨论不同的船的名称和作用及结构。
【教师活动】总结船的种类很多,有载客的客轮,有运货的货船,还有军用的军舰等等。
【教师活动】船由船头,船尾,船舱3部分组成。
同学们看了那么多不同的船,是不是也想表达一下自己心目中最美的船。在画之前老师先提几个要求。
(1)作业要求:①运用构图技巧
②大胆创新
③色彩搭配合理
(2)辅导要点:是否能正确运用船的结构和特点。
活动4【作业】展示评优，课外拓展
1.展示评优
【学生活动】
每个大组派代表将自己组的作品,设计创意进行介绍。大家一起评选出好的作品。
【教师活动】
鼓励学生大胆介绍自己的作品。
引导学生评价同学的作品。
【教师活动】
小结:我们用自己的作品表达了对船的喜爱之情。
教学反思:了解了船的基本结构和特点。
课外拓展:欣赏画家表现的不同的船。