4 船儿出航 教学设计 (1)

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4 船儿出航 教学设计
1教学目标
1.认知目标：了解有关船的知识，知道船的基本结构和用途。
2.技能和创新目标：能用蜡笔（或油画棒）等形式创作出富有特色的航行中的船，进一步培养学生的表现力和想象力。21cnjy.com
3.情感目标：使学生从小热爱航海事业，培养不怕困难的精神。
4.拓展目标：了解运用不同材料制作船儿。
2重点难点
重点：用绘画的形式表现航行中的船。
难点：将自己的想象和创意体现出来。
3教学准备
教师：课件、手工制作的船、绘画工具
学生：绘画工具
4教学过程
活动1【导入】一、游戏导入（让学生思维初步得以发散）
智力小游戏：看谁的想象最丰富。
老师在黑板上板演画一根弧线，问：这根线使你想起什么东西？它可以画成什么？
看老师把他画成了什么？
板书课题。
活动2【活动】二、认识船儿（指导学生观察不同的船儿）
通过播放不同的船只图片
1.认部件;
2.畅谈船;
3.谈感受。
活动3【活动】三、启发想象（引导学生充分想象）
1.你想画一艘什么样的船去航行？
2.同桌讨论
从生活用品去考虑可以把船画成雨伞、洗脸盆、鞋子等形状；21世纪教育网版权所有
从建筑物去考虑
从动植物去考虑
从几何形体考虑等
（通过课间与学生的想象形成互动，学生想到什么就尽可能用动画演示他们的想象，为学生的想象助力）
3.你还能想象出什么形状的船？
4.按用途设计几个不同用途的船
5.情景画，海上石油塔采集石油不小心着火了，这个画面上你可以添加一艘什么用途的船（消防船）
活动4【活动】四、指导表现（提示学生丰富形象）
1.比较两艘船，一艘在水中航行、一艘未航行；
2.做船儿摇摆的的姿势，放松一下心情；
3.你有什么办法能让船儿看上去是在航行？
4.在老师的画上添画21教育网
5、作业要求：
画一张船儿出航：看谁的船儿想象特别，看谁的船儿画得最美。
活动5【活动】五、互评延伸（带动学生评述并拓展课堂）
1、介绍在画这艘船时的想法。
2、优胜者将得到在淘宝箱中摸到一件“宝物”的机会
课外延伸：用各种材料制作能“出航”的船。