Unit 4 Our school Lesson 1 教案

Unit
4
Our
School
Lesson
1
教案
1教学目标
1.
语言知识目标:
①、掌握句子come
to
look
at
my
new
room.
I
can
study
and
play
with
it.
②、阅读课文,语音正确。
③、能够在
2.
语言技能目标:
①、能在图片提示下说句子。
②、能有感情地朗读课文。
③、能联系上下文补充、创编对话。
④、能合作表演对话相应情景下,使用本单元句型的肯定句和一般疑问句形式,并知道如何做出相应的正确回答。
3.
情感态度目标:
①、体会有感情地朗读课文。
②、积极参与合作学习,敢于表达。
2学情分析
孩子们对英语有较深厚的兴趣
3重点难点
1.教学重点:
能够听,说,读,写本课的四会单词,并运用所学句型谈论有关自己房间的话题.
能够灵活运用There
be句型和它的句式变化,能听懂别人的询问并做出正确的回答.
2.教学难点:
There
be
句型的单数和复数的运用和句式的转换.
4教学过程
活动1【导入】导入热身
步骤1:热身活动
Warmming-up
1:师生问候Greeting.
2:
分组并展示评比栏
“First,
Let’s
divide
you
into
eleven
groups
and
you
should
try
your
best
to
get
something.
clear
”
3:
出示本课目标Today,
we
are
going
to
learn
Unit5
Our
New
Rooms.
4:儿歌。学生跟着旋律复习There
is
a….和Is
there
a
….
活动2【讲授】引入新课
步骤2:合作学习
Learning
each
other
1:默读课文,勾画生词,并自学。
Read
this
passage
by
yourself.
2:互学。
circle
the
hard
words.
3:全班交流学习。
Who
want
to
be
the
little
teacher
小老师教授,通过录音指导发音.
听音跟读课文.
步骤3:朗读操练
Reading
小组选择课文内容,可以齐读或者分角色朗读课文.
步骤4:Let’s
practice.
完成导学精要的作业.
步骤5:创演对话
Acting
1、示范对话
老师扮演导游,带领孩子们参观学校.
活动3【练习】小组学习
T:
It’s
your
time
to
act.
Some
rules
for
you.
小组合作,创编并表演对话。
Teacher
assistant组织各小组展示“
Ready
go!
How
many
stars
Thank
you!”
活动4总结
T:
Today,
you
did
a
very
good
job.
And
group
x
is
the
winner.
Congratulations.
Now,
here
is
the
homework.
家庭作业
(Homework)
1:继续创编对话。
2:
完成导学精要上的作业.