冀教版小学语文六年级上册专题训练【课内阅读】（含答案）

冀教版小学语文六年级上册【课内阅读】
(一)(20分)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在隔板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1．从选文中找出下列词语的反义词。(2分)
寒冷—(　　　　)喧闹—(　　　　)
2．本文的作者是____________，选文中描写海风狂暴的词语是________和________；描写海浪巨响的词语是________。(4分)
3．屋外环境恶劣，屋内却温暖舒适。“温暖”“舒适”表现在什么地方？从这里可以看出桑娜是一个什么样的人？(8分)
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4．文中画线句子的含义是什么？(6分)
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(二)(18分)
我们全世界的儿童，
宣告未来的和(　　　)平——
我们想要一个没有战争和武器的星球，
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要憎(　　　)恨和饥饿，
我们不想无家可归，
我们要废除这一切。
1．给文中的加点字注音。(4分)
2．这一小节以________的方式，表现出了孩子们对________的强烈渴望。(4分)
3．用自己的话说一说，全世界的儿童想要一个什么样的星球？(5分)
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4．请写一条标语，呼吁世界和平。(5分)
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(三)(20分)
①百合说ＫＫ我要开花Ｋ是因为我知道自己有美丽的花Ｋ我要开花Ｋ是为了完成作为一株花的庄严使命Ｋ我要开花Ｋ是由于自己喜欢以花来证明自己的存在Ｋ不管有没有人欣赏Ｋ不管你们怎么看我Ｋ我都要开花ＫＫ
②在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。
③百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水；只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最美丽的一道景色。
1．在文中的“Ｋ”里填上合适的标点。(6分)
2．选文第①段用了________的修辞手法，从百合的话中，我们感受到了________________________________。(4分)
3．从第②段中的“终于”这个词中，你能体会到什么？(5分)
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4．百合经历了千辛万苦，终于在断崖边上开出了洁白的花，你觉得这样做值得吗？为什么？(5分)
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(四)(16分)
最美丽的是池水鲜艳多彩的颜色。站在山上，向下面一望，只见漫山遍野的水池在灿烂的阳光沐浴下，闪耀着红的、黄的、绿的、白的、紫的、蓝的等各种颜色的光辉，就像一幅巨大的五彩地毯铺展在眼前。
1．根据选文，补充词语。(2分)
(　　　　)的颜色(　　　　)的水池
2．找出选文的中心句，并用“—”画出来。(3分)
3．文中作者运用了比喻的修辞手法，把______________比作______________，生动形象地写出了池水____________________的特点。(6分)
4．文中画线的句子表达了作者怎样的思想感情？(5分)
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(五)(12分)
我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。
1．找出文中的一对反义词。(2分)
(　　　　)——(　　　　)
2．从“十余年”这个词中，你能体会到什么？(5分)
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3．“一向”“从没有”两个词说明了什么？(5分)
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(六)(14分)
这些字我都认识，开始并不觉得这副对联有什么意思，但仔细一读，却被吸引住了。我既没有见过逆水行舟，也没有见过平原跑马，但隐约能想象出它们的样子，便聚精会神地琢磨起来，连老师站在身后也没有察觉。
“你懂得这副对联的意思吗？”背后传来老师的声音。
“我……不大懂。”我指着对联问老师，“这‘不进则退’和‘易放难收’怎么讲？”
老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。
1．解释词语。(4分)
(1)逆水行舟：_______________________________________________
(2)聚精会神：_______________________________________________
2．从选文中你知道对联有什么特点？(5分)
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3．写出一副你喜欢的对联。(5分)
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参考答案：
课内阅读
(一)1.温暖　安静　2.列夫·托尔斯泰　呼啸　怒吼　轰鸣
3．“温暖”“舒适”表现在“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在隔板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。”从这里可以看出桑娜是一个勤劳、能干的人。
4．桑娜为出海捕鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。
(二)1.hé　zēng　2.宣告　和平
3．想要一个没有战争和武器、没有疾病和破坏、没有憎恨和饥饿的星球。
4．我们需要充满爱的世界，我们需要和平的世界，请大家携起手来共同创造。
(三)1.　：“　，　；　，　；　，　。　，　，　！　”
2．排比和拟人　这株百合花的自信、执着与顽强
3．百合花靠自己的努力实现了自己的价值，这个过程是艰辛的。
4．值得，百合花用坚定的信念，顽强、执着的精神证明了自己存在的价值。
(四)1.鲜艳多彩　漫山遍野
2．最美丽的是池水鲜艳多彩的颜色。
3．漫山遍野的水池　巨大的五彩地毯　鲜艳多彩、美丽无比
4．表达了作者对五彩池的赞美和喜爱之情。
(五)1.朴素　奢侈
2．体会到“我”从事革命斗争的时间之长。
3．“一向”“从没有”说明“我”十余年如一日地过着朴素的生活，表现出了“我”的清贫。
(六)1.(1)逆着水流的方向行驶，比喻不努力就要后退。(2)注意力集中。
2．对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。
3．示例：书山有路勤为径　学海无涯苦作舟(答案不唯一)