第二单元达标检测卷
一、基础训练营(51分)
1.看拼音写字词。(10分)
(1)我们的学校是一所jì
sù( )制学校。
(2)同学们不能在lóu
tī( )上打闹。
(3)xī
yáng( )无xiàn( )好,只是近黄昏。
(4)chuī( )事班班长端来了一wǎn( )新zhǔ( )好的热ténɡ
ténɡ(_____________)的汤面。
(5)女儿wū
yè( )着lǒu( )住了妈妈的脖子。
2.用“\”划掉括号内不正确的读音。(6分)
(1)“日子长着哩,俺们不能总让大家白出力气呀。”老两口带着歉(qiàn qiān)意说。
(2)屋里的气氛(fēn fèn)顿时凝重起来,有人开始呜咽(yè yān)。
(3)我打开一看,包里竟塞(sài sāi)满了黄橘。
(4)黄河用甘甜的乳(rǔ lǔ)汁哺(pǔ bǔ)育了无数中华儿女。
3.巧辨双胞胎。(给形近字组词)(8分)
眺
(
)
桶
(
)
眺
(
)
捅
(
)
陶
(
)
秒
(
)
淘
(
)
妙
(
)
4.把词语补充完整,并完成练习。(12分)
兴高采( )
( )色降临
破烂不( )
春光明( )
深( )厚( )
( )( )同舟
(
)(
)与共
心( )神( )
(1)画横线的词语含有一对反义词,请再写两个这样的词语。
____________ ____________
(2)上面的词语中,可以用来描写心情的有:____________、____________。
(3)某地的人们遭遇了暴风雨,灾情严重,我们可以用上面的一个词语这样安慰(wèi)他们:“我们会与你们________________________________________________________________________。”
(4)用画波浪线的词语写一个句子:________________________________________________________
________________________________________________________
5.给句子选填关联词。(4分)
因为……所以…… 不论……总……
不但……而且…… 即使……也……
(1)( )发生什么,我( )会和你在一起。
(2)( )屋里很黑,( )他们看不清对方的脸。
(3)( )当它枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。
(4)这篇课文( )生动感人,( )引人深思。
6.选择合适的修辞手法填在括号里。(5分)
比喻 排比 夸张 拟人
(1)女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风就能把她吹倒似的。( )
(2)百灵鸟在树枝上欢乐地歌唱。( )
(3)古井像一位温情的母亲。( )
(4)小草,感谢阳光给它生机;水滴,感谢大海给它包容;蜜蜂,感谢花儿给它甜蜜……( )( )
7.句子乐园。(6分)
(1)取水的人络绎不绝地从我家门前走过。(用加点词语造句)
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(2)我们感激古井。(改为反问句)
________________________________________________________
(3)孩子们看到了一位不相识的陌生的姑娘。(修改病句)
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二、综合展示厅(7分)
8.日积月累。(4分)
(1)滴水之恩,______________________。
(2)谁知盘中餐,__________________________。
(3)_______________________,以恩报德。
(4)___________________________,报得三春晖。
9.语言运用。(3分)
通过本单元的学习,我们体会到了感恩是一种美德,我们要感谢所有帮助过我们的人。你最想感谢的人是谁呢?把感谢他(她)的话写一写吧。
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三、
课本直通车(6分)
10.
判断正误。
(1)《古井》一文运用借物喻人的写法,赞美了古井及乡亲们无私奉献的精神。( )
(2)《赏花》中的秀子虽然是个盲人,但是她很开朗乐观。( )
(3)《新年礼物》中麦克给父亲的特殊的礼物是一杯牛奶。( )
四、阅读检测台(11分)
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一楼的林奶奶性格有点孤僻,不太爱说话。奇怪的是,儿子跟她很投缘。有一天,晾在阳台上的衣服被风刮到她家院子里,儿子趴在栅栏边用竹竿往外挑(tiǎo tiāo)衣服,林奶奶突然走进院子,说:“下次衣服再掉下来,你就进来拿吧。”儿子点点头。就这样,衣服被刮到楼下时都是儿子去捡。
儿子似(sì shì)乎挺乐意干这活儿,每次去拾衣服都好久才回来。我告诫儿子:“林奶奶喜欢清净,不要打扰她。”儿子歪着头说:“没有哇,林奶奶可喜欢我了,跟我说了好多话。她的孙子跟我差不多大,可她只能看小孙子的照片,总是见不到面。”
林奶奶唯一的儿子在美国,很少回来。她老伴去世得早,一个人生活。退休后,她的生活更无趣了。常常闷(mèn
mēn)在家里,人也变得越发孤僻。
风偶尔把我家阳台上的衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”下楼,又“噔噔噔”上楼,他快乐得像一阵风,有时从林奶奶家会传来“咯咯”的笑声,有童声,也有苍老的声音。
春节,当我们从老家回来时,听说林奶奶突然去世了,我注意到儿子的眼圈(quān
juān)红了。
社区人员在整理林奶奶的遗物时,看到一个日记本,里面记下了她最后的日子。老人多次提到从楼上刮下来的衣服以及下来拾衣服的小男孩,反复出现这样一句话:“那是从天上飘下来的礼物。”
我明白老人的话,那也许是老人孤寂生活里唯一的一点期盼。
11.给文中加点字选正确的读音,打“√”。(2分)
12.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
13.短文中画线的句子能否删掉?为什么?(2分)
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14.林奶奶为什么欢迎“我”儿子去她家拾衣服?(2分)
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15.短文中的“天上飘下来的礼物”有什么特殊含义?(3分)
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五、习作百花园(25分)
16.读了《炊烟》,你一定会被那位热情淳朴的中年妇女所感动。假如你是那位妇女,你和过路人之间将会有怎样的故事发生呢?充分发挥你的想象,写一篇作文。
参考答案:
第二单元达标检测卷
一、1.(1)寄宿 (2)楼梯 (3)夕阳 限 (4)炊 碗 煮 腾腾 (5)呜咽 搂
2.(1) (2)
(3) (4)
3.示例:
4.烈 暮 堪 媚 情 谊 风 雨 甘
苦 旷 怡
(1)示例:天南地北 九死一生
(2)兴高采烈 心旷神怡
(3)风雨同舟
(4)示例:再远的距离,也隔不断我们之间的深情厚谊。
5.(1)不论 总 (2)因为 所以
(3)即使 也 (4)不但 而且
6.(1)夸张 (2)拟人 (3)比喻 (4)排比 拟人
7.(1)示例:来这位名人家里拜访的人络绎不绝。
(2)我们怎么能不感激古井呢?
(3)孩子们看到了一位不相识的姑娘。(或:孩子们看到了一位陌生的姑娘。)
二、8.(1)涌泉相报 (2)粒粒皆辛苦
(3)衔环结草 (4)谁言寸草心
9.示例:我最想感谢妈妈。妈妈,感谢您对我的养育之恩,我会加倍努力学习,用优异的成绩来回报您。
三、10.(1)√
(2)× 点拨:秀子不是盲人。
(3)× 点拨:礼物是帮父亲挤牛奶。
四、11.tiǎo,√
sì,√ mēn,√ quān,√
12.天上飘下来的礼物 点拨:阅读短文可知,本文是围绕林奶奶日记中反复提到的那一句话展开的,从中提取题目最合适。
13.不能删。 画线部分说明了林奶奶孤单一人生活的家庭状况及孤僻性格形成的原因,为下文日记中写“天上飘下来的礼物”作铺垫。
14.因为“我”儿子给林奶奶孤独寂寞的晚年生活带来了快乐和期盼。
15.“礼物”表面上指的是衣服,但更深层的含义是小男孩带来的快乐和陪伴。
点拨:从文中可知林奶奶是孤独的,楼上掉下来的衣服把男孩儿带进了她的生活,让她感受到温暖。
五、16.思路导航:首先把自己设想为那位妇女,住在人烟稀少的山间,极少有人来拜访。突然有一天来了一位客人,设想自己为他做饭的情景,注意要详写此刻的心理,是激动,紧张,还是厌烦……可以写这位客人给自己钱的情景,是接受还是拒绝?注意在写作过程中要突出语言描写和心理描写等。 例文略。