七年级生物下册3.1健肺强肾精力充沛学案冀教版
文档属性
| 名称 | 七年级生物下册3.1健肺强肾精力充沛学案冀教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 206.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-17 17:39:04 | ||
图片预览
文档简介
健肺强肾
精力充沛
第1节
呼吸
★导学目标
●情境导入
早春的天气变化无常。突如其来的寒流使气温骤降，许多同学都感冒了。他们打喷嚏，流鼻涕，不停的咳嗽，痰也很多。为什么感冒时会有这些现象呢？
学习目标
（一）知识目标
1.描述人体呼吸系统的组成。
2.说明人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。
3、吸烟对人体的危害。
（二）能力目标
1.
尝试对资料数据进行分析。
2.
培养学生探求知识的科学方法。
（三）情感目标
1.
养成良好的呼吸卫生习惯。
2.
使学生明白吸烟对人体的危害，自觉养成不吸烟的习惯。
三、重点、难点：
重点：1.
呼吸系统的结构和功能及与其功能相适应的特点。
2.
吸烟对人体的危害。
难点：理解吞咽和呼吸时会厌软骨的作用
★自学导航
一、填空题
1.
肺是 系统的主要器官，是 的场所。
答案：呼吸；气体交换
2.
呼吸系统由 和 组成。呼吸道包括 、 、 和 是气体进出肺的通道。
答案： 呼吸道 肺 鼻 咽 气管 支气管
3.
是食物和气体的共同通道。
答案： 咽
4.
肺泡壁和毛细血管壁都很 ，都是一层扁平的 ，肺泡这样的特点很适合与 之间进行 。
答案：薄； 上皮细胞； 血液； 气体交换；
5.
呼吸是人体与外界进行气体交换的过程，包括四个环节，依次是肺的 、肺内的 、气体在血液里的 、组织里的 。
答案：通气 气体交换 运输 气体交换
6.
呼吸的实质是 。
答案：分解有机物，释放能量
7.
发现煤气中毒病人后，应迅速将病人转移到 的地方。如果病人停止呼吸，要立即进行 。
答案：空气流通 人工呼吸
8.
烟草的烟雾中含有多种有害的化学物质，其中 、 和 等对人体危害最大。
答案：焦油、尼古丁 一氧化碳
二、思考题
1.
有的同学紧按双侧鼻孔擤鼻涕，这样做好吗？为什么？
2.
（1）很多同学不吃早餐就上学，这种做法可取吗？为什么？
（2）有些同学边吃东西边笑，这样做对吗？为什么？
（3）有些新生儿出生时不会啼哭，这时父母非常紧张，分析这是为什么？
答案：（1）这样做不好，早上吃饱了才可供身体足够能量，有利于学习时精力充沛，学习效果好。
（2）不对，边吃东西边笑，食物容易误入气管，影响呼吸。
（3）生产时间比较长羊水被吸入了，肺泡没充分打开。
三、课堂活动探究
1.
一只手按在胸骨处，另一只手按在肋骨处，先尽力扩大胸廓，接着缩小胸廓，反复做几次，体会胸廓的扩大和缩小与吸气和呼气的关系。如图表示人在吸气，呼气时胸廓上下径，膈，肺的变化，依图回答下列问题。
（1）A图表示在 ，B图表示在 。
（2）在A时，膈肌 ，膈顶部 ，使胸腔容积 ，肺随着回缩，肺内的气体压力相应 ，与此同时肋骨间的肌肉舒张。
图中1代表 2代表 3代表肺 4代表 。
第2节
排泄
★导学目标
●情境导入
学生每天上课，憋尿的现象时有发生，我国的义务教育法已经明确规定，教师要允许学生上课时间上厕所。”那么，鳖尿有什么害处？哪位同学知道尿中主要有什么成分？是在人体的哪个器官中形成的？今天我们将学习这方面的知识。
学习目标
知识目标
1.
理解排泄的概念和尿的形成的基础知识。
2.
掌握肾脏的位置、结构和功能的基础知识。
能力目标
1.
通过观察猪肾的内部结构，通过观察泌尿系统模式图，尿的形成示意图和膀胱的剖面图，培养学生的观察能力和思维能力。
通过实验，培养学生的动手能力。
情感性目标：
通过本课的学习，认识到肾脏自我保护的重要性，远离不健康的生活习惯。
重点难点
重点：肾脏的结构。
难点：肾单位的结构。
★自学导航
一、填空题
1.
泌尿系统的主要器官是
， 是肾脏结构和功能的基本单位，每个肾单位由 和 组成。肾小体由 和肾小囊构成。
答案：肾脏 肾单位 肾小体 肾小管 肾小球
2.
排尿是把体内的一些 和多余的 排出体外，从而保证人体生命活动的正常进行。
答案：废物 水
3.
尿的形成主要包括肾小球的 作用和肾小管的 作用两个过程。
答案： 滤过 重吸收
4.
泌尿系统由 、 、 、 组成。
答案：肾脏 输尿管 膀胱 尿道
5.
人体排尿不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内的水和
含量、维持细胞正常的 也有重要意义。
答案：无机盐 生理功能
6.
排泄是人体通过血液循环将 和 排出体外的过程。
答案：代谢废物 过剩物质
二、思考题
1.
长期憋尿对身体有什么害处？
（1）长期憋尿会使膀胱肌肉会逐渐变得松弛无力，收缩力量变弱，于是会接着出现排尿不畅、排尿缓慢等现象。
（2）长期憋尿会使膀胱内的尿液及（或）尿内的细菌逆行至肾盂，引起反流性肾脏病及（或）肾盂肾炎,久而久之导致肾脏实质结构的损害，以至发生肾衰。
（3）憋尿还会使尿液中的有毒物质不能及时排出体外，延长了尿液中致癌物质对膀胱的作用时间，容易诱发膀胱癌的发生。
2.
血浆、原尿和尿液三种成分的区别？
答案：只有血浆中有血细胞和大分子蛋白质；原尿中没有大分子物质但有葡萄糖；尿液中没有葡萄糖。
三、课堂活动探究
1.
请你当医生，小李同学因发烧、腹泻，前往医院就诊。医生根据小李的病情，开出血常规和粪便检查的化验单，血常规检查结果如下：
检查项目
正常值
检查结果
红细胞计数（ＲＢＣ）
3.5×1012---5.5×1012/L
4.5×1012/L
白细胞计数(ＷＢＣ)
5.0×109--10×109/L
15×109/L
血小板计数（ＰＬＴ）
1.5×1011—3.51011/L
2.2×1011/L
血红蛋白
110—160g/L
90g/L
（1）从血常规检查结果看，小李同学血液中的 数目明显增多。
（2）从血常规化验结果看，小李同学的血液中血红蛋白含量明显低于正常值，他可能还患有的病症是 。
答案：（1）白细胞 （2）缺铁性贫血（贫血）
2.
取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下表数据。请分析这些数据，回答问题：
主要成分
血浆中（克/100毫升）
肾小囊中（克/100毫升）
尿液中（克/100毫升）
水
90
98
96
蛋白质
8.00
0.03
0.00
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
无机盐
0.72
0.72
1.10
尿素
0.03
0.03
1.80
①你认为尿主要排出哪些物质 、无机盐和 。
②血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球有 作用 。
③在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有 作用。
答案：①水；尿素 ②过滤 ③重吸收
精力充沛
第1节
呼吸
★导学目标
●情境导入
早春的天气变化无常。突如其来的寒流使气温骤降，许多同学都感冒了。他们打喷嚏，流鼻涕，不停的咳嗽，痰也很多。为什么感冒时会有这些现象呢？
学习目标
（一）知识目标
1.描述人体呼吸系统的组成。
2.说明人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。
3、吸烟对人体的危害。
（二）能力目标
1.
尝试对资料数据进行分析。
2.
培养学生探求知识的科学方法。
（三）情感目标
1.
养成良好的呼吸卫生习惯。
2.
使学生明白吸烟对人体的危害，自觉养成不吸烟的习惯。
三、重点、难点：
重点：1.
呼吸系统的结构和功能及与其功能相适应的特点。
2.
吸烟对人体的危害。
难点：理解吞咽和呼吸时会厌软骨的作用
★自学导航
一、填空题
1.
肺是 系统的主要器官，是 的场所。
答案：呼吸；气体交换
2.
呼吸系统由 和 组成。呼吸道包括 、 、 和 是气体进出肺的通道。
答案： 呼吸道 肺 鼻 咽 气管 支气管
3.
是食物和气体的共同通道。
答案： 咽
4.
肺泡壁和毛细血管壁都很 ，都是一层扁平的 ，肺泡这样的特点很适合与 之间进行 。
答案：薄； 上皮细胞； 血液； 气体交换；
5.
呼吸是人体与外界进行气体交换的过程，包括四个环节，依次是肺的 、肺内的 、气体在血液里的 、组织里的 。
答案：通气 气体交换 运输 气体交换
6.
呼吸的实质是 。
答案：分解有机物，释放能量
7.
发现煤气中毒病人后，应迅速将病人转移到 的地方。如果病人停止呼吸，要立即进行 。
答案：空气流通 人工呼吸
8.
烟草的烟雾中含有多种有害的化学物质，其中 、 和 等对人体危害最大。
答案：焦油、尼古丁 一氧化碳
二、思考题
1.
有的同学紧按双侧鼻孔擤鼻涕，这样做好吗？为什么？
2.
（1）很多同学不吃早餐就上学，这种做法可取吗？为什么？
（2）有些同学边吃东西边笑，这样做对吗？为什么？
（3）有些新生儿出生时不会啼哭，这时父母非常紧张，分析这是为什么？
答案：（1）这样做不好，早上吃饱了才可供身体足够能量，有利于学习时精力充沛，学习效果好。
（2）不对，边吃东西边笑，食物容易误入气管，影响呼吸。
（3）生产时间比较长羊水被吸入了，肺泡没充分打开。
三、课堂活动探究
1.
一只手按在胸骨处，另一只手按在肋骨处，先尽力扩大胸廓，接着缩小胸廓，反复做几次，体会胸廓的扩大和缩小与吸气和呼气的关系。如图表示人在吸气，呼气时胸廓上下径，膈，肺的变化，依图回答下列问题。
（1）A图表示在 ，B图表示在 。
（2）在A时，膈肌 ，膈顶部 ，使胸腔容积 ，肺随着回缩，肺内的气体压力相应 ，与此同时肋骨间的肌肉舒张。
图中1代表 2代表 3代表肺 4代表 。
第2节
排泄
★导学目标
●情境导入
学生每天上课，憋尿的现象时有发生，我国的义务教育法已经明确规定，教师要允许学生上课时间上厕所。”那么，鳖尿有什么害处？哪位同学知道尿中主要有什么成分？是在人体的哪个器官中形成的？今天我们将学习这方面的知识。
学习目标
知识目标
1.
理解排泄的概念和尿的形成的基础知识。
2.
掌握肾脏的位置、结构和功能的基础知识。
能力目标
1.
通过观察猪肾的内部结构，通过观察泌尿系统模式图，尿的形成示意图和膀胱的剖面图，培养学生的观察能力和思维能力。
通过实验，培养学生的动手能力。
情感性目标：
通过本课的学习，认识到肾脏自我保护的重要性，远离不健康的生活习惯。
重点难点
重点：肾脏的结构。
难点：肾单位的结构。
★自学导航
一、填空题
1.
泌尿系统的主要器官是
， 是肾脏结构和功能的基本单位，每个肾单位由 和 组成。肾小体由 和肾小囊构成。
答案：肾脏 肾单位 肾小体 肾小管 肾小球
2.
排尿是把体内的一些 和多余的 排出体外，从而保证人体生命活动的正常进行。
答案：废物 水
3.
尿的形成主要包括肾小球的 作用和肾小管的 作用两个过程。
答案： 滤过 重吸收
4.
泌尿系统由 、 、 、 组成。
答案：肾脏 输尿管 膀胱 尿道
5.
人体排尿不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内的水和
含量、维持细胞正常的 也有重要意义。
答案：无机盐 生理功能
6.
排泄是人体通过血液循环将 和 排出体外的过程。
答案：代谢废物 过剩物质
二、思考题
1.
长期憋尿对身体有什么害处？
（1）长期憋尿会使膀胱肌肉会逐渐变得松弛无力，收缩力量变弱，于是会接着出现排尿不畅、排尿缓慢等现象。
（2）长期憋尿会使膀胱内的尿液及（或）尿内的细菌逆行至肾盂，引起反流性肾脏病及（或）肾盂肾炎,久而久之导致肾脏实质结构的损害，以至发生肾衰。
（3）憋尿还会使尿液中的有毒物质不能及时排出体外，延长了尿液中致癌物质对膀胱的作用时间，容易诱发膀胱癌的发生。
2.
血浆、原尿和尿液三种成分的区别？
答案：只有血浆中有血细胞和大分子蛋白质；原尿中没有大分子物质但有葡萄糖；尿液中没有葡萄糖。
三、课堂活动探究
1.
请你当医生，小李同学因发烧、腹泻，前往医院就诊。医生根据小李的病情，开出血常规和粪便检查的化验单，血常规检查结果如下：
检查项目
正常值
检查结果
红细胞计数（ＲＢＣ）
3.5×1012---5.5×1012/L
4.5×1012/L
白细胞计数(ＷＢＣ)
5.0×109--10×109/L
15×109/L
血小板计数（ＰＬＴ）
1.5×1011—3.51011/L
2.2×1011/L
血红蛋白
110—160g/L
90g/L
（1）从血常规检查结果看，小李同学血液中的 数目明显增多。
（2）从血常规化验结果看，小李同学的血液中血红蛋白含量明显低于正常值，他可能还患有的病症是 。
答案：（1）白细胞 （2）缺铁性贫血（贫血）
2.
取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下表数据。请分析这些数据，回答问题：
主要成分
血浆中（克/100毫升）
肾小囊中（克/100毫升）
尿液中（克/100毫升）
水
90
98
96
蛋白质
8.00
0.03
0.00
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
无机盐
0.72
0.72
1.10
尿素
0.03
0.03
1.80
①你认为尿主要排出哪些物质 、无机盐和 。
②血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球有 作用 。
③在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有 作用。
答案：①水；尿素 ②过滤 ③重吸收