七年级生物下册7.1免疫导学案冀教版（答案不全）
文档属性
| 名称 | 七年级生物下册7.1免疫导学案冀教版（答案不全） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 118.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-17 17:53:40 | ||
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文档简介
免疫
【学习目标】：
1.了解免疫的概念和免疫失调的危害。
2.知道非特异性免疫的概念和过程。
3.知道特异性免疫的概念和过程。
4.了解计划免疫。
【学习重点、难点】：
知道非特异性免疫和特异性免疫的概念和过程。
【学法指导】：通过观察，学会分析比较，找出异同点。
【学习过程】：
一、预习·导学
(一)
免疫
1.
什么是免疫？
2.
免疫的类型：
(二)
生来就有的免疫------
非特异性免疫
1.
概念：什么是非特异性免疫？
2.
过程：
非特异性免疫主要通过人体的两道防线完成的：
（1）人体的第一道防线是__________。功能：
（2）人体的第二道防线是__________。功能：
(三)
后天获得的免疫力------
特异性免疫
特异性免疫是通过人体的第三道防线完成。
1.
人体的第三道防线是__________。功能：
2.
抗体和抗原：
阅读P133文字材料，小组讨论、分析：
（1）什么是抗体和抗原？
（2）写出人体内甲型肝炎病毒免疫过程示意图。
甲型肝炎病毒入侵→产生抗体→甲型肝炎病毒被消灭，抗体保存→同一甲型肝炎病毒侵入→保存的抗体消灭甲型肝炎病毒
(四)
特异性免疫和非特异性免疫区别
(五)
生活在线
1.
什么是计划免疫？
2.
计划免疫的目的：
二、课堂教学
1、小组内展示自己的预习成果，分享和交流学习心得，教师巡视发现优秀的作品以及代表性问题，组织全体同学解决疑难。
2、组织观看与授课内容相关的图片资料。
三、小小练兵场
1．人体有三道防线，第一道是指________________________，第二道是指____________________________。第一道防线由________、_________等组成，功能是____________________；第二道防线由________和_____________等组成，功能是____________________________。
2．人体的第三道防线主要是由_________和__________组成，功能是______________。
3．人体生来就有的，对_____________种病原体的__________功能，叫做非特异性免疫。
4．人体通过_______________产生______________预防传染病，这种免疫功能是后天获得的，它通常只能对____________的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。
5．特异性免疫是通过第_________道防线来实现的，它的_________、________极强，能选择性地将第二道防线未杀灭的_________逐一斩尽杀绝。
6．免疫器官主要有________、__________等，它能产生一种抵抗该病原体的特殊物质，此物质叫做_________。
7．患过天花的人不再患天花，是因为体内具有________，这种现象称为__________免疫。
8．人体对病原体有一定的免疫防御功能，如_____________和___________能抵挡多种病原体的侵入，是人体的第___________道防线。吃饭时，口腔内壁不慎被牙齿咬破，但这种伤口一般不会感染发炎，这是因为__________中含有______________，有_____________作用。
9．将他人的器官移植到患者体内，一般不易成活，这种免疫属于_________免疫。从现代免疫的概念看，移植的器官相当于___________。
10．人体的免疫功能是指（ ）。
A．防御感染
B．维持生理平衡
C．识别、排除异物
D．以上都是
11．下列属于人体第二道防线的是（ ）。
A．皮肤
B．吞噬细胞
C．黏膜
D．免疫器官
12．下列对人体第一道防线的叙述中不正确的是（ ）。
A．是人生来就有的
B．皮肤和黏膜的分泌物能杀菌
C．吞噬细胞能吞噬病原体
D．能够阻挡病原体侵入人体
13．下列分泌物中，具有免疫作用的是(
)
A．唾液
B．激素
C．胆汁
D．胰液
14．免疫细胞主要是
(
)
A．吞噬细胞
B．淋巴细胞C．腺细胞
D．上皮细胞
15．下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是
(
)
A．防止病菌侵入
B．防止水分蒸发
C.
感受外界刺激
D．调节体温
16．狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口转好。其原因是唾液中含有(
)
A．抗体
B．消化酶
C．溶菌酶
D．生长素
17．下列关于非特异性免疫的说法中不正确的是（ ）。
A．能识别异物，排除异物
B．人生来就有
C．专对一种病原体进行防御和消灭
D．包括人的第一道、第二道防线
18．春天，有人容易对花粉过敏，产生这种现象的原因是（ ）。
A．身体素质差
B．免疫系统过于敏感
C．第一道防线脆弱
D．身体素质好
19．凡是刺激人体产生抗体的物质就叫
(
)
A．病原体
B．病毒
C．抗原
D．免疫细胞
20．下列不属于计划免疫的是
(
)
A．给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防结核病
B．给病人打针吃药，治疗疾病
C．给三个月的婴儿接种百白破疫苗，预防百日咳等疾病
D．给婴幼儿服小儿麻痹糖丸，预防小儿麻痹症
四、拓展延伸
1.对皮肤大面积烧伤的病人进行护理治疗时，应让他住什么样的病房 为什么 这与人体的哪道防线有关
住无菌病房。
因为皮肤和黏膜是人体的第一道防线，能阻挡病原体侵入人体。皮肤大面积烧伤失去防御能力，病原体易侵入造成感染，易引发败血症和感染扩散。
【教学反思】
1、易错点：
2、收获与感言：
小小练兵场
1、皮肤和黏膜、体液和吞噬细胞、皮肤、黏膜、阻挡和清除异物、体液中的杀菌物质、吞噬细胞、吞噬和消灭侵入人体的病原体
2、免疫器官和免疫细胞、对特定的病原体起作用
3、多免疫
4、淋巴细胞、抗体、特定
5、三、攻击性、针对性病原体
6、淋巴、胸腺、抗体
7、抗体、特异性
8、皮肤、黏膜、一、唾液、杀菌物质，免疫
9、特异性、抗原
DBCAB
A
CCBCB
【学习目标】：
1.了解免疫的概念和免疫失调的危害。
2.知道非特异性免疫的概念和过程。
3.知道特异性免疫的概念和过程。
4.了解计划免疫。
【学习重点、难点】：
知道非特异性免疫和特异性免疫的概念和过程。
【学法指导】：通过观察，学会分析比较，找出异同点。
【学习过程】：
一、预习·导学
(一)
免疫
1.
什么是免疫？
2.
免疫的类型：
(二)
生来就有的免疫------
非特异性免疫
1.
概念：什么是非特异性免疫？
2.
过程：
非特异性免疫主要通过人体的两道防线完成的：
（1）人体的第一道防线是__________。功能：
（2）人体的第二道防线是__________。功能：
(三)
后天获得的免疫力------
特异性免疫
特异性免疫是通过人体的第三道防线完成。
1.
人体的第三道防线是__________。功能：
2.
抗体和抗原：
阅读P133文字材料，小组讨论、分析：
（1）什么是抗体和抗原？
（2）写出人体内甲型肝炎病毒免疫过程示意图。
甲型肝炎病毒入侵→产生抗体→甲型肝炎病毒被消灭，抗体保存→同一甲型肝炎病毒侵入→保存的抗体消灭甲型肝炎病毒
(四)
特异性免疫和非特异性免疫区别
(五)
生活在线
1.
什么是计划免疫？
2.
计划免疫的目的：
二、课堂教学
1、小组内展示自己的预习成果，分享和交流学习心得，教师巡视发现优秀的作品以及代表性问题，组织全体同学解决疑难。
2、组织观看与授课内容相关的图片资料。
三、小小练兵场
1．人体有三道防线，第一道是指________________________，第二道是指____________________________。第一道防线由________、_________等组成，功能是____________________；第二道防线由________和_____________等组成，功能是____________________________。
2．人体的第三道防线主要是由_________和__________组成，功能是______________。
3．人体生来就有的，对_____________种病原体的__________功能，叫做非特异性免疫。
4．人体通过_______________产生______________预防传染病，这种免疫功能是后天获得的，它通常只能对____________的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。
5．特异性免疫是通过第_________道防线来实现的，它的_________、________极强，能选择性地将第二道防线未杀灭的_________逐一斩尽杀绝。
6．免疫器官主要有________、__________等，它能产生一种抵抗该病原体的特殊物质，此物质叫做_________。
7．患过天花的人不再患天花，是因为体内具有________，这种现象称为__________免疫。
8．人体对病原体有一定的免疫防御功能，如_____________和___________能抵挡多种病原体的侵入，是人体的第___________道防线。吃饭时，口腔内壁不慎被牙齿咬破，但这种伤口一般不会感染发炎，这是因为__________中含有______________，有_____________作用。
9．将他人的器官移植到患者体内，一般不易成活，这种免疫属于_________免疫。从现代免疫的概念看，移植的器官相当于___________。
10．人体的免疫功能是指（ ）。
A．防御感染
B．维持生理平衡
C．识别、排除异物
D．以上都是
11．下列属于人体第二道防线的是（ ）。
A．皮肤
B．吞噬细胞
C．黏膜
D．免疫器官
12．下列对人体第一道防线的叙述中不正确的是（ ）。
A．是人生来就有的
B．皮肤和黏膜的分泌物能杀菌
C．吞噬细胞能吞噬病原体
D．能够阻挡病原体侵入人体
13．下列分泌物中，具有免疫作用的是(
)
A．唾液
B．激素
C．胆汁
D．胰液
14．免疫细胞主要是
(
)
A．吞噬细胞
B．淋巴细胞C．腺细胞
D．上皮细胞
15．下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是
(
)
A．防止病菌侵入
B．防止水分蒸发
C.
感受外界刺激
D．调节体温
16．狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口转好。其原因是唾液中含有(
)
A．抗体
B．消化酶
C．溶菌酶
D．生长素
17．下列关于非特异性免疫的说法中不正确的是（ ）。
A．能识别异物，排除异物
B．人生来就有
C．专对一种病原体进行防御和消灭
D．包括人的第一道、第二道防线
18．春天，有人容易对花粉过敏，产生这种现象的原因是（ ）。
A．身体素质差
B．免疫系统过于敏感
C．第一道防线脆弱
D．身体素质好
19．凡是刺激人体产生抗体的物质就叫
(
)
A．病原体
B．病毒
C．抗原
D．免疫细胞
20．下列不属于计划免疫的是
(
)
A．给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防结核病
B．给病人打针吃药，治疗疾病
C．给三个月的婴儿接种百白破疫苗，预防百日咳等疾病
D．给婴幼儿服小儿麻痹糖丸，预防小儿麻痹症
四、拓展延伸
1.对皮肤大面积烧伤的病人进行护理治疗时，应让他住什么样的病房 为什么 这与人体的哪道防线有关
住无菌病房。
因为皮肤和黏膜是人体的第一道防线，能阻挡病原体侵入人体。皮肤大面积烧伤失去防御能力，病原体易侵入造成感染，易引发败血症和感染扩散。
【教学反思】
1、易错点：
2、收获与感言：
小小练兵场
1、皮肤和黏膜、体液和吞噬细胞、皮肤、黏膜、阻挡和清除异物、体液中的杀菌物质、吞噬细胞、吞噬和消灭侵入人体的病原体
2、免疫器官和免疫细胞、对特定的病原体起作用
3、多免疫
4、淋巴细胞、抗体、特定
5、三、攻击性、针对性病原体
6、淋巴、胸腺、抗体
7、抗体、特异性
8、皮肤、黏膜、一、唾液、杀菌物质，免疫
9、特异性、抗原
DBCAB
A
CCBCB