第一节
遗传---性状和性状的传递
(预习展示课)
学习目标:
1、区分生物的性状、相对性状、显性性状、隐性性状等概念
2、说出人类生殖过程中染色体数目的变化
环节预设:导学5,
—
读学10,—
研学8‘—展示15’
—检测8’
知识链接
生物的有性生殖是指经过两性生殖细胞结合的生殖方式,
后代具有父母双方的遗传是一种较高级的生殖方式。
人体的细胞包括体细胞(又叫组织细胞)和
生殖细胞(精子和卵细胞)
3、染色体是存在在细胞核内的
易被碱性染料染色的物质如右图
读学积累
阅读课本第29-33页,完成以下任务
一、勾画概念
什么是性状的?(
29页)
什么是相对性状?(30页)
什么是显性性状和隐形性状?(30页下方)
什么叫遗传?(31页第2段)
什么是染色体?(
31页第2段)
二、人类生殖过程中染色体的变化
(阅读32页探究竟,写出下列染色体数目)
1、染色体人的在体细胞中都是
存在的,在精子和卵细胞中是成单存在的。
2、
父亲:体细胞
精子
母亲:体细胞
卵细胞
研学探究与展学提升
问一问
议一议
说一说
任务一
结合生物的“性状”和“相对性状”的概念,讲解当堂练1、2题。
任务二
结合32页探究,讲解染色体数目在亲代和子代之间是怎样保持恒定的
以及当堂练的第3题
任务三
结合生物的“显性性状”和“隐形性状”的概念,讲解当堂练4题。
任务四
所有性状都能遗传吗?为何我们有些像爸爸,又有些像妈妈?
检测
1、下列哪项是遗传现象(
)
A.
父亲和儿子都患有蛔虫病
B.
母亲和子女都有肝炎
C.
父母和孩子都没有感冒
D.
父母与孩子都没有酒窝
2、下列不能遗传的性状是
(
)
A.
眼皮的单或双
B.
手上的伤疤
C.
血友病患者的伤口流血时不易凝固
D.
惯用左手和右手
3、下列遗传性状中属于相对性状的是(
)
A.
豌豆的种皮和菜豆的种皮
B.
豌豆的圆粒与绿粒
C.番茄的黄果与红果
D.
马的白毛和狗的黑毛
4、下列哪一个细胞里的染色体不是成对存在的(
)
A.
卵细胞
B.
受精卵
C.
肌肉细胞
D.口腔上皮细胞
5、亲代的性状能够传给子代是由于
(
)
A.亲代直接把性状传给了子代
B.亲代把各自的一半染色体传给了子代
C.亲代把所有的DNA传给了子代
D.亲代把所有细胞内的结构复制一份传给了
6、玉米的体细胞中有20条染色体,它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为
(
)
A.20,20,10
B.20,20,20
C.10,20,20
D.10,10,20
7、已知一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体40条,那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体数目为
(
)A.20条
B.40条
C.60条
D.80条
8、
(1)在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的“桥梁”是_______。
(2)在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少________,每对________中各有一条进入精子或卵细胞。若猫的体细胞中染色体数是N条,那么猫妈妈为这只小花猫提供了______条染色体。
9、填表题.将下列细胞内染色体数目填人表内。
细胞生物
体细胞
精子
卵细胞
受精卵
人
23条
马
64条
水稻
24条
子代
___对___条
____条
____条
受精卵
___对
___条
___对
___条
___对___条