八年级生物上册4.1动物的运动学案冀教版（无答案）

动物的运动
课题：
动物的运动
学
习
内
容
我的收获
【学习目标】识记长骨、关节的模式图能说出屈肘与伸肘时肌肉的配合情况【学习重点】长骨、关节的模式图【学法指导】先认真阅读教材内容，识记概念等重要知识点。然后独自完成预习与独学部分，有疑问的地方用红笔做标记。组长批改后总结组内存在的疑问，带领组内同学在群学时讨论;
课后将学习情况认真整理。【学习流程】预习1.通读教材，识记本部分知识的核心概念、公式、词汇等重点知识，标记圈划关键词、句和段落2.初步整理基础知识，根据你的理解整理出知识网络独学1、脊椎动物是依靠＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
和＿＿＿＿＿组成的运动系统来完成的。2、骨坚而不重：因为有＿＿＿＿＿
和＿＿＿＿＿
；骨坚而不脆：是因为＿＿＿＿＿
和
＿＿＿＿＿。骨的这两个性质使骨适于动物的支撑和运动。3、具有造血功能的是＿＿＿＿＿，幼年时骨髓为鲜红色。5、医生给骨折病人治病时，特别注意保护病人的＿＿＿＿＿。因为上面分布着丰富的血管和神经
。6、灵活而牢固的关节不仅能保证动物运动的正常进行，而且能减少骨与骨之间的＿＿＿＿＿、缓冲运动时的＿＿＿＿＿。对学小对子之间解决各自独学过程中没有解决的内容及下列问题写出图中的名称
群学小组学科组长组织本小组的成员对学中的疑难问题，并分享自己的学习成果，确定展示的内容（疑问或成果展示）五、展示重点展示群学问题及难点问题，暴露学习中的问题，形成学习的成果并总结规律和方法六、学习反馈运动的完成9.完成《夺冠》训练中练习题