八年级生物上册3.4.2蒸腾作用导学案（新版）冀教版

第二节
蒸腾作用
(预习展示课)
学习目标:
1、知道蒸腾作用的概念和主要器官。
2、能说出蒸腾作用的意义。
环节预设：导学5，
—
读学15，—
研学8‘—展示12‘
—检测5’
知识链接：
在叶片的表皮上分布着一些气孔，气孔是气体进出叶片的门户。
读学积累
阅读52页“探究竟·实验”，思考下面的问题。
为什么A塑料袋内出现大量水珠，B塑料袋内没有水珠出现呢？在书上找到原因进行勾画。实验装置A与B起到
作用。
勾画并记忆蒸腾作用的概念。
阅读52页“探究竟·观察”。在表皮细胞之间，有一些成对存在的半月形细胞，叫做
。一对保卫细胞之间的空隙就是
。
气孔的开闭是如何调节的？在书上进行勾画。
思考：当叶内水分过多时，气孔
（张开/闭合）
蒸腾作用的主要器官是
，其他器官也能进行少量的蒸腾作用。
根从土壤中吸收的水分99%用于
。
勾画并记忆植物蒸腾作用的意义
对植物自身的意义（用①②在书上进行标注）
对气候的影响
学以致用1.为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗为什么要遮阴？
2.你知道影响蒸腾作用的因素有哪些吗？根据生活经验自己总结一下吧。
研学探究
对子组相互核对要求填写和勾画的内容，并探讨试一试的问题。
展学提升
任务一：蒸腾作用的概念、主要器官.
任务二：介绍植物如何通过保卫细胞控制气孔开闭的。
任务三：讲解蒸腾作用的意义。
检测
1、大树底下好乘凉，这与植物的哪种功能有关？（
）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.扩散作用
2、号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动的是（
）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
3、气孔是植物进行气体进出的“门户”，以下各项中不能通过气孔的是（
）
A.水蒸气
B.氧气
C.无机盐
D.二氧化碳
4、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（
）
A.在阴天或傍晚移栽植物
B.移栽植物时去掉部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳
D.在卧室内不能放太多的花草
5、保存种子适宜的方法是（
）
A.高温干燥
B.高温潮湿
C.低温干燥
D.低温潮湿
6、在温暖的环境中，苹果、梨放久了会变成空心，重量明显减轻。其主要原因是（
）
A.苹果、梨散失了较多的水分
B.苹果、梨的中央被细菌、真菌分解掉
C.苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物
D.苹果、梨细胞的分裂和生长停止
7、甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（
）
A.呼吸作用产生了热量
B.光合作用产生了热量
C.甘薯、白菜散失水分时产生了热量
D.都有可能
8、下列属于植物白天进行的活动是（
）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.以上都是
9、下列叶片的结构中，只进行呼吸作用不进行光合作用的是（
）
A．表皮细胞
B.保卫细胞
C.栅栏组织细胞
D.海绵组织细胞
10、呼吸作用最重要的意义（
）
A.呼出二氧化碳
B.为生命活动提供能量
C.消耗氧
D.分解有机物