教科版小学语文六年级上学期
期末测试卷（B卷）
时间：90分钟 满分：100分
一、基础知识。(54分)
1．在加点字的正确读音下面画“√”。(6分)
憔悴(chuì cuì)
沏茶(qī qiè)
字帖(tiē tiè)
会计(kuài huì)
荫庇(yīn yìn)
酵母(jiào xiào)
狂飙(fēng biāo)
酣睡(gān hān)
忙不迭(dié yì)
馋涎欲滴(xián yán)
一窍不通(qiào qiè)
徘徊(huái huí)
2．看拼音写词语。(8分)
xiāo
sè
yán
sù
shū
cài
tiān
yá
hǎi
jiǎo
zǒu
láng
shùn
jiān
liáo
kuò
jīn
jīn
yǒu
wèi
3．比一比，再组词。(4分)
4．近义词我知道。(4分)
比比皆是( )
变幻不定( )
赞不绝口( )
婀娜多姿( )
5．反义词我知道。(4分)
蜿蜒( )
鼓励( )
自愿( )
丰富( )
6．选择合适的词语填空。(4分)
(1)他( )早日和家人团聚。
(2)我从风陵渡口( )黄河，滚滚狂涛冲着巨大的冰排，天崩地裂，万雷轰鸣，一泻而下，那是何等惊心动魄的气概呀！
(3)他抬头( )蓝天，看见朵朵白云正在变化着形状。
(4)他往四下( )了一番，才匆匆离开。
7．把下面的词语补充完整。(4分)
怪石( )( )
悬崖( )( )
( )山( )岭
林绿( )( )
迎风( )( )
( )涛( )浪
8．按要求给词语分类。(在横线上填序号)(5分)
(1)骨瘦如柴
(2)千钧一发
(3)归心似箭
(4)垂涎三尺
(5)何足挂齿
(6)怒发冲冠
(7)争奇斗艳
(8)何乐不为
(9)莺歌燕舞
(10)岂有此理
比喻类：________________________________________________
拟人类：________________________________________________
夸张类：________________________________________________
反问类：_______________________________________________
9．按要求写句子。(4分)
(1)难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？(改为陈述句)
___________________________________________________________
(2)我们用眼睛对着电灯看。我们会感到刺眼。(用关联词合成一句话)
___________________________________________________________
(3)花蝴蝶扇动着翅膀。(扩句，至少两处)
___________________________________________________________
(4)校长召集全体老师和各班班主任开会。(修改病句)
___________________________________________________________
10．帮下列句子重新排队。(3分)
( )置身其中，我们眼看到的是橘子，手触到的也是橘子，我们仿佛沉浸在橘海之中。
( )我们钻进橘林，一条贯穿整座橘山的小道便呈现在眼前了。
( )望着那又大又红的橘子，我心想：这都是果农辛勤劳动的丰硕果实呀！
( )深秋的一个星期天，老师带领我们参观橘山。
( )每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子，有的树枝还用竹竿支撑着，生怕折断了。
( )小道两旁，都种满了橘树，一棵棵，连成一片。
11．积累运用。(8分)
(1)两岸青山相对出，______________________________________。
(2)本学期，我们游览了祖国的大好河山，有奇特的“秋天里的春天”的_______________________，五岳之首的____________________，还有我们的母亲河__________________________________。
(3)读书可以获得知识，__________________________________。——[美]奥斯本
(4)《在自由和力量中飞翔》一诗中的小鸟代表_____________________，雄鹰是___________________________。
(5)请写一句本学期学过的有关道德的名言。
_________________________________________________________
二、阅读乐园(21分)
1．课内阅读。(10分)
转眼间34年过去了，我已经是纽约著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。但是，在人生的lǚ
tú( )中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的yòu
huò( )人的“鱼”。当我一次次地面临道德的jué
zé( )的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。
(1)根据拼音，在括号内写词语。(3分)
(2)选文第二句中的“鱼”指__________，第三句中加引号的“鱼”指_______________________________________________________________________________________________________。(4分)
(3)怎样理解选文中最后一句话的含义？(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________
2．课外阅读。(11分)
菩提树
我家巷口的路边种了一棵菩提树，这是在纽约少见的一种树。大概也正因此，树旁特别支撑了木架，使它能不怕强风，长得郁郁葱葱。
今年夏天，正该是菩提树最繁茂的季节，不知怎地，那树却突然枯死了。几乎每个路过的人，都为它的凋零而投以惋惜的目光。
这棵树从小就被特别照顾，向来因有木架支撑而未曾倾倒的树，为什么长了十多年，几乎要成为一棵大树时，却一下子死了呢？
有一天我特别走近它，抚摸着它那依然细腻光滑的树皮，作深深的悼念，突然发现树皮上竟然被割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树？”我沿着刀痕转向树的另一侧，发现居然是一根绑在木架上的铁丝，想必是菩提树幼小时，为了保护它而拴上的。岂料随着树的成长，人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用，渐渐地铁丝嵌入树皮，大家更难以觉察，直到此刻被我发现，却已经迟了。
许多对孩子的呵护，或当孩子幼小时，为了保护他们，所灌输的片面观念和加诸的束缚，如果不能在他成长中，逐渐给予解释，常会对孩子造成终生的伤害。对树、对人，道理都是一样的。
(1)从短文中选取合适的词语填在下面的括号里。(4分)
( )的悼念 ( )的目光
( )的树皮
( )的伤害
(2)为什么要给菩提树支撑木架？用“——”在短文中画出来。(2分)
(3)什么原因导致菩提树枯死了？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
(4)联系生活实际，写出你对短文中画线句子的理解。(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、我写我心(25分)
在生活中，我们随处都可见到有关社会公德的事。请选择一件你遇到的讲究社会公德或损害社会公德的事写出来。要把事情写具体，还要写出自己对这件事的看法。自拟题目。400字以上。?(共19张PPT)
一、基础知识。(54分)
1．在加点字的正确读音下面画“√”。(6分)
憔悴(chuì cuì)
沏茶(qī qiè)
字帖(tiē tiè)
会计(kuài huì)
荫庇(yīn yìn)
酵母(jiào xiào)
狂飙(fēng biāo)
酣睡(gān hān)
忙不迭(dié yì)
馋涎欲滴(xián yán)
一窍不通(qiào qiè)
徘徊(huái huí)
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
2．看拼音写词语。(8分)
xiāo
sè
yán
sù
shū
cài
tiān
yá
hǎi
jiǎo
zǒu
láng
shùn
jiān
liáo
kuò
jīn
jīn
yǒu
wèi
萧
瑟
严
肃
蔬
菜
天
涯
海
角
走
廊
瞬
间
寥
廓
津
津
有
味
3．比一比，再组词。(4分)
宵（ ）
蓬（ ）
霄（ ）
篷（ ）
择（ ）
擅（ ）
译（ ）
颤（ ）
宵夜
云霄
莲蓬
帐篷
选择
翻译
擅长
颤动
4．近义词我知道。(4分)
比比皆是( )
变幻不定( )
赞不绝口( )
婀娜多姿( )
数不胜数
瞬息万变
惊叹不已
姿态万千
5．反义词我知道。(4分)
蜿蜒( )
鼓励( )
自愿( )
丰富( )
笔直
打击
强迫
贫乏
6．选择合适的词语填空。(4分)
眺望 盼望 仰望 张望
(1)他( )早日和家人团聚。
(2)我从风陵渡口( )黄河，滚滚狂涛冲着巨大的冰排，天崩地裂，万雷轰鸣，一泻而下，那是何等惊心动魄的气概呀！
(3)他抬头( )蓝天，看见朵朵白云正在变化着形状。
(4)他往四下( )了一番，才匆匆离开。
盼望
眺望
仰望
张望
7．把下面的词语补充完整。(4分)
怪石( )( )
悬崖( )( )
( )山( )岭
林绿( )( )
迎风( )( )
( )涛( )浪
嶙
峋
峭
壁
崇
峻
荫
深
弄
姿
惊
骇
8．按要求给词语分类。(在横线上填序号)(5分)
(1)骨瘦如柴
(2)千钧一发
(3)归心似箭
(4)垂涎三尺
(5)何足挂齿(6)怒发冲冠
(7)争奇斗艳
(8)何乐不为
(9)莺歌燕舞
(10)岂有此理
比喻类：_____________________________________
拟人类：_____________________________________
夸张类：_____________________________________
反问类：_____________________________________
(1)(3)
(7)(9)
(2)(4)(6)
(5)(8)(10)
9．按要求写句子。(4分)
(1)难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？(改为陈述句)
____________________________________________________
(2)我们用眼睛对着电灯看。我们会感到刺眼。(用关联词合成一句话)
____________________________________________________
(3)花蝴蝶扇动着翅膀。(扩句，至少两处)
____________________________________________________
(4)校长召集全体老师和各班班主任开会。(修改病句)
____________________________________________________
雷锋叔叔是我们学习的榜样。
如果我们用眼睛对着电灯看，我们就会感到刺眼。
示例：一只美丽的花蝴蝶不停地扇动着它大大的翅膀。
校长召集全体老师开会。
10．帮下列句子重新排队。(3分)
( )置身其中，我们眼看到的是橘子，手触到的也是橘子，我们仿佛沉浸在橘海之中。
( )我们钻进橘林，一条贯穿整座橘山的小道便呈现在眼前了。
( )望着那又大又红的橘子，我心想：这都是果农辛勤劳动的丰硕果实呀！
( )深秋的一个星期天，老师带领我们参观橘山。
( )每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子，有的树枝还用竹竿支撑着，生怕折断了。
( )小道两旁，都种满了橘树，一棵棵，连成一片。
1
2
5
6
4
3
11．积累运用。(8分)
(1)两岸青山相对出，___________________________。
(2)本学期，我们游览了祖国的大好河山，有奇特的“秋天里的春天”的____________________，五岳之首的___________________，还有我们的母亲河_____________________________。
(3)读书可以获得知识，__________________________。——[美]奥斯本
(4)《在自由和力量中飞翔》一诗中的小鸟代表__________________
____________，雄鹰是__________________________。
(5)请写一句本学期学过的有关道德的名言。
________________________________________________________
孤帆一片日边来
香山
泰山
黄河
思考才能去粗存精
胸无大志、自得其乐的人
力量和意志的象征
建筑人格长城的基础就是美德。——陶行知
二、阅读乐园(21分)
1．课内阅读。(10分)
转眼间34年过去了，我已经是纽约著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。但是，在人生的lǚ
tú( )中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的yòu
huò( )人的“鱼”。当我一次次地面临道德的jué
zé( )的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。
旅途
诱惑
抉择
(1)根据拼音，在括号内写词语。(3分)
(2)选文第二句中的“鱼”指________________________，第三句中加引号的“鱼”指______________________
____________________________________________。(4分)
(3)怎样理解选文中最后一句话的含义？(3分)
______________________________________________________________________________________________
34年前钓到的大鲈鱼
吸引人的，让人心动的事或者物，物质或精神上的种种诱惑
父亲在34年前就教育了“我”，让“我”时刻谨记无论在什么情况下，都要遵纪守法，诚实守信。
2．课外阅读。(11分)
菩提树
我家巷口的路边种了一棵菩提树，这是在纽约少见的一种树。大概也正因此，树旁特别支撑了木架，使它能不怕强风，长得郁郁葱葱。
今年夏天，正该是菩提树最繁茂的季节，不知怎地，那树却突然枯死了。几乎每个路过的人，都为它的凋零而投以惋惜的目光。
这棵树从小就被特别照顾，向来因有木架支撑而未曾倾倒的树，为什么长了十多年，几乎要成为一棵大树时，却一下子死了呢？
有一天我特别走近它，抚摸着它那依然细腻光滑的树皮，作深深的悼念，突然发现树皮上竟然被割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树？”我沿着刀痕转向树的另一侧，发现居然是一根绑在木架上的铁丝，想必是菩提树幼小时，为了保护它而拴上的。岂料随着树的成长，人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用，渐渐地铁丝嵌入树皮，大家更难以觉察，直到此刻被我发现，却已经迟了。
许多对孩子的呵护，或当孩子幼小时，为了保护他们，所灌输的片面观念和加诸的束缚，如果不能在他成长中，逐渐给予解释，常会对孩子造成终生的伤害。对树、对人，道理都是一样的。
(1)从短文中选取合适的词语填在下面的括号里。(4分)
( )的悼念
( )的目光
( )的树皮
( )的伤害
(2)为什么要给菩提树支撑木架？用“~~~~~~~”在短文中画出来。(2分)
深深
惋惜
细腻光滑
终生
大概也正因此，树旁特别支撑了木架，使它能不怕强风，长得郁郁葱葱。
(3)什么原因导致菩提树枯死了？(2分)
___________________________________________________________________________________________________
(4)联系生活实际，写出你对短文中画线句子的理解。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
家长有时为了保护孩子灌输的片面观念和加诸的束缚，本意是好的，但如果将来不解释清楚可能会害了他们。
菩提树幼小时，为了保护它，人们拴上了一圈铁丝，随着树的成长，它渐渐地嵌入了树皮。
三、我写我心(25分)
在生活中，我们随处都可见到有关社会公德的事。请选择一件你遇到的讲究社会公德或损害社会公德的事写出来。要把事情写具体，还要写出自己对这件事的看法。自拟题目。400字以上。?
略。 [点拨]这篇习作要求写有关社会公德的事，可写能够典型地反映主人公面对社会公德的考验时所做出的选择及结果的事情。注意要重点突出，语句通顺。
