八年级生物下册第六单元第1章生物的繁殖（含解析）冀教版

生物的繁殖
　
一、选择题（共17小题）
1．下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点（　　）
①发育过程在水中进行
②发育的起点是受精卵
③发育过程有蛹期
④幼体和成体有很大差异．
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
2．青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（　　）
A．青蛙有抱对行为，体内受精
B．青蛙的发育起点是蝌蚪
C．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警
D．青蛙的发育过程是变态发育
3．青蛙的生殖方式是：（　　）
A．体外受精、胎生
B．体外受精、卵生
C．体内受精、胎生
D．体内受精、卵生
4．青蛙的个体发育过程正确的是（　　）
A．受精卵一蝌蚪一成蛙
B．受精卵一胚胎一幼蛙一成蛙
C．受精卵一胚胎一蝌蚪一成蛙
D．受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙
5．下列关于动物生殖发育的判断，完全正确的是（　　）
A．蝗虫的发育过程属于完全变态发育
B．蚊子、家蚕的发育都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C．青蛙和蛇的生殖、发育都离不开水
D．家蚕通过无性生殖方式产生后代
6．家蚕的发育属于完全变态发育，比不完全变态发育多了一个什么时期（　　）
A．受精卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
7．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期．下列叙述正确的是（　　）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
8．下列对动物的生殖和发育，叙述正确的是（　　）
A．只有蝗虫等具有坚硬外壳的动物才具有蜕皮现象
B．青蛙抱对后，在雌蛙体内完成受精作用
C．临朐桑蚕发育属于完全变态
D．海豚生殖发育的特点是体内受精、卵生
9．下列动物不具有变态发育过程的是（　　）
A．蚊
B．家蚕
C．家鸽
D．蝴蝶
10．如图①～④表示了家蚕发育过程中的四个阶段．能正确反映家蚕发育全过程的是（　　）
A．①→②→③→④
B．④→①→②→③
C．①→②→④→③
D．②→③→④→①
11．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
组别项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
B组
　蒸馏水
500毫升
10℃
30个
　9只
该实验设计不妥之处是（　　）
A．水量过多
B．不符合单一变量原则
C．水温相差太高
D．水中没有水草
12．下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是（　　）
A．皮肤裸露，表面有粘液，可辅助呼吸
B．前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水
C．繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对
D．在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸
13．如图展示青蛙的发育过程，其中省略号包含以下哪些变化？（　　）
①细胞生长
②细胞分裂
③细胞分化
④细胞衰老．
A．②③
B．①②
C．①②③
D．①②③④
14．“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（　　）
A．受精卵
幼蛙
蝌蚪
成蛙
B．受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
C．受精卵
胚胎
幼蛙
成蛙
D．受精卵
幼蛙
成蛙
15．以下四种生物发育过程为完全变态的是（　　）
A．
蝗虫
B．
老鼠
C．
家蚕
D．
草鱼
16．在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（　　）
A．表示友好
B．使产在水中的卵受精
C．孵卵
D．确定“配偶”
17．诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”表现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（　　）
A．蝉进行无性生殖
B．蝉的发育属于变态发育
C．鸟类的生殖方式是胎生
D．鸟类的胚胎是在体外完成发育的
　
二、填空题（共6小题）
18．如图为蝗虫发育过程图，请分析回答：
（1）蝗虫的一生要经历　　、若虫、　　三个时期，这样的发育过程称为　　．
（2）家蚕、蜜蜂等昆虫的发育过程与蝗虫不同，要经历四个时期，这样的发育过程称为　　．
19．“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并没有死亡，只是发育成不吃不动的卵．　　（判断对错）
20．“金蝉蜕壳”蜕去的是蝉的外皮．　　．（判断对错）
21．与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了一个时期，该时期是　　．
22．青蛙的幼体像鱼，用　　呼吸；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在　　．
23．变态发育是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程．　　（判断对错）
　
三、解答题（共7小题）
24．某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤：
a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；
b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22﹣25℃；
c．处理方式和实验结果如下表：
组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
破坏蝌蚪甲状腺
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育成青蛙
停止发育
提前发育成苍蝇般大小的青蛙
（1）该探究实验中，甲乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的　　．
（2）根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能　　蝌蚪的生长发育．
（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿．海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有　　的分化．
（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是　　．
（5）青蛙的个体发育过程属于　　．青蛙与水稻相比，在结构层次上多了　　这一层次．
25．蝴蝶的发育过程要经过卵　　、　　、　　、　　四个阶段，这样的发育方式被称为　　．
26．如图表示青蛙的生殖和发育过程，请回答问题．
（1）青蛙个体发育的起点是　　．
（2）雌雄蛙抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在　　完成受精．
（3）蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大，属于　　发育．
27．下列昆虫的发育方式是：
28．家蚕的发育过程中出现了蛹，属于不完全变态发育．　　．（判断对错）
29．果蝇是生物学研究中的重要材料，在瓜果摊、厨房及垃圾箱等场所最容易见到它们的身影．雌果蝇、雄果蝇体细胞内的染色体组成分别是6+XX、6+XY．请分析回答：
（1）由图甲可知，果蝇的发育过程不同于蝗虫，属于　　发育，其中“卵”的染色体组成是　　．
（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，其中长翅（V）对残翅（v）为显性．图乙是利用果蝇进行的杂交实验．由图可知，果蝇长翅和残翅这对性状是由　　和　　共同作用的结果，子代残翅果蝇的基因组成为　　．
（3）现有一些基因组成相同的雌、雄残翅果蝇，请根据图乙中的有关信息，完成下列鉴定这些残翅果蝇基因组成的实验．
实验方案：
①取待鉴定的雌、雄残翅果蝇，让它们自由交配；
②将子代幼虫置于　　条件下培养；
③统计子代果蝇翅的发育情况．
可能的结果及相应的结论：
①　　．
②　　．
③若子代全表现为长翅，则亲本的基因组成为VV．
30．如图是与动物的发育和行为有关的图片，请据图回答下列问题（括号“[]”中填写数字）：
（1）图一中甲图的个体发育过程属于　　变态发育；乙图的个体发育顺序是　　（用字母和箭头“→”表示），它比甲图中蝗虫的发育过程多了一个　　期．
（2）图二中属于先天性行为的是[　　]，属于学习行为的是[　　]．图中的动物学习能力最差的是[　　]，图中动物具有社会行为的是[　　]．
　
冀少新版八年级（下）中考题同步试卷：第1章
生物的繁殖（10）
参考答案与试题解析
　
一、选择题（共17小题）
1．（2015 潍坊）下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点（　　）
①发育过程在水中进行
②发育的起点是受精卵
③发育过程有蛹期
④幼体和成体有很大差异．
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
【分析】（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如苍蝇、蚊子、菜粉蝶等．
（2）青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育．所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵．
【解答】解：①家蚕的发育不在水中进行；青蛙的生殖和发育在水中进行，①错误；
②家蚕和青蛙发育的起点是受精卵，②正确；
③青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，没有蛹期，③错误；
④家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；
青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪和成蛙在生活习性、形态结构上差异很大，④正确．
故选：D
【点评】掌握昆虫和青蛙的生殖和发育特点是关键．
　
2．（2015 宜宾）青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（　　）
A．青蛙有抱对行为，体内受精
B．青蛙的发育起点是蝌蚪
C．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警
D．青蛙的发育过程是变态发育
【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
【解答】解：A、蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，因此，青蛙的受精必须在水中进行，A错误；
B、青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此，青蛙发育的起点是受精卵，B错误；
C、青蛙分雌蛙和雄蛙两种，但会叫的只有雄蛙，它的口角边有一对鸣囊，通过鸣叫吸引雌蛙前来交配，C错误；
D、青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，D正确；
故选：D
【点评】青蛙的生殖方式是卵生，体外受精．注意抱对不是交配，是为了提高卵的受精率．
　
3．（2015 攀枝花）青蛙的生殖方式是：（　　）
A．体外受精、胎生
B．体外受精、卵生
C．体内受精、胎生
D．体内受精、卵生
【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
【解答】解：两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．有尾．成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育．青蛙属于两栖动物，因此青蛙的生殖方式是体外受精，卵生．
故选：B
【点评】掌握青蛙的生殖方式是关键
　
4．（2015 黑河）青蛙的个体发育过程正确的是（　　）
A．受精卵一蝌蚪一成蛙
B．受精卵一胚胎一幼蛙一成蛙
C．受精卵一胚胎一蝌蚪一成蛙
D．受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙
【分析】青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个时期，为变态发育，蝌蚪用鳃进行呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
【解答】解：青蛙的生殖发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．
故选：D
【点评】青蛙的生殖过程为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，变态发育．
　
5．（2013 丰南区）下列关于动物生殖发育的判断，完全正确的是（　　）
A．蝗虫的发育过程属于完全变态发育
B．蚊子、家蚕的发育都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C．青蛙和蛇的生殖、发育都离不开水
D．家蚕通过无性生殖方式产生后代
【分析】（1）昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期．
（2）两栖动物的受精过程在水中完成，幼体在水中生活，用鳃呼吸，因此两栖动物的生殖、发育都离不开水．
（3）爬行动物体内受精，卵生或少数卵胎生．由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制．
（4）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖．
（5）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
【解答】解：A、蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫3个时期，属于不完全变态发育，A不正确；
B、蚊子、家蚕的发育属于完全变态发育，都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，B正确；
C、青蛙是体外受精，生殖、发育都离不开水，而蛇是体内受精、卵大有壳，生殖、发育完全脱离了水的限制，C不正确；
D、家蚕发育的起点是受精卵，生殖过程中经过精子与卵细胞的结合，因此家蚕通过有性生殖方式产生后代，D不正确．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫、两栖动物和爬行动物的生殖发育特点．
　
6．（2013 遵义）家蚕的发育属于完全变态发育，比不完全变态发育多了一个什么时期（　　）
A．受精卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
【分析】不完全变态的发育过程为：受精卵→幼虫→成虫三个时期；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为据此答题．
【解答】解：家蚕属于昆虫，其发育过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，不完全变态发育过程包括受精卵→幼虫→成虫三个时期，所以不完全变态发育比完全变态发育多了一个蛹期．
故选：C
【点评】判断昆虫的发育过程为完全变态发育还是不完全变态发育主要看有没有蛹期．
　
7．（2013 威海）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期．下列叙述正确的是（　　）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育方式．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．
【解答】解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子．
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓．
A、已知D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，故说法错误；
B、已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，故说法错误；
C、已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，故正确；
D、已知D为卵，若此图表示春蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，故说法错误．
故选：C．
【点评】昆虫的发育过程是中考中经常考查的问题，要注意区分完全变态发育和不完全变态发育的特点，但难度不大．
　
8．（2013 潍坊）下列对动物的生殖和发育，叙述正确的是（　　）
A．只有蝗虫等具有坚硬外壳的动物才具有蜕皮现象
B．青蛙抱对后，在雌蛙体内完成受精作用
C．临朐桑蚕发育属于完全变态
D．海豚生殖发育的特点是体内受精、卵生
【分析】此题考查昆虫的生殖发育过程、两栖动物的生殖发育过程、哺乳动物的作用特征，结合题意分析答题．
【解答】解：A、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，家蚕的发育要经历四次蜕皮，因此，不是只有蝗虫等具有坚硬外壳的动物才具有蜕皮现象，不符合题意．
B、青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，在体外完成受精作用，不符合题意．
C、蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，属于完全变态发育，符合题意．
D、海豚属于哺乳动物，生殖发育的特点是体内受精，胎生、哺乳，不符合题意．
故选：C
【点评】明确各种动物的生殖发育特点即能正确答题，注意：海豚具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物．
　
9．（2013 葫芦岛）下列动物不具有变态发育过程的是（　　）
A．蚊
B．家蚕
C．家鸽
D．蝴蝶
【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．
【解答】解：A、蚊的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于变态发育，故错误；
B、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于变态发育，故错误；
C、家鸽属于鸟类，卵生，发育过程不属于变态发育，故正确；
D、家鸽的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于变态发育，故错误．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解变态发育的特点．
　
10．（2013 汕头）如图①～④表示了家蚕发育过程中的四个阶段．能正确反映家蚕发育全过程的是（　　）
A．①→②→③→④
B．④→①→②→③
C．①→②→④→③
D．②→③→④→①
【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
（3）图中①卵、②幼虫、③蛹、④成虫．
【解答】解：家蚕的发育属于完全变态发育，因此家蚕的发育过程是①卵、②幼虫、③蛹、④成虫四阶段．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．
　
11．（2014 无锡）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
组别项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
B组
　蒸馏水
500毫升
10℃
30个
　9只
该实验设计不妥之处是（　　）
A．水量过多
B．不符合单一变量原则
C．水温相差太高
D．水中没有水草
【分析】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
【解答】解：该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则．
故选：B
【点评】解此题的关键是理解采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．
　
12．（2015 泰安）下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是（　　）
A．皮肤裸露，表面有粘液，可辅助呼吸
B．前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水
C．繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对
D．在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸
【分析】两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸．成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸它们在形态结构和生活习性上有很大差异．
【解答】解：A、青蛙的成体皮肤裸露，表面有粘液，可辅助肺呼吸，A正确．
B、青蛙的后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水，B错误．
C、繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对，C正确．
D、青蛙经过抱对后在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，D正确．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、皮肤辅助肺呼吸．
　
13．（2015 株洲）如图展示青蛙的发育过程，其中省略号包含以下哪些变化？（　　）
①细胞生长
②细胞分裂
③细胞分化
④细胞衰老．
A．②③
B．①②
C．①②③
D．①②③④
【分析】生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次．
【解答】解：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的发育过程，其中省略号包含细胞的生长、细胞分裂、分化、衰老的过程．
故选：D．
【点评】解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化的过程．
　
14．（2015 淮北）“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（　　）
A．受精卵
幼蛙
蝌蚪
成蛙
B．受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
C．受精卵
胚胎
幼蛙
成蛙
D．受精卵
幼蛙
成蛙
【分析】青蛙的幼体蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体青蛙既生活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物．
【解答】解：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，然后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即经过了“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四个时期，变态发育．
故选：B．
【点评】解答此题的关键是了解两栖动物的生殖发育特点．
　
15．（2013 绵阳）以下四种生物发育过程为完全变态的是（　　）
A．
蝗虫
B．
老鼠
C．
家蚕
D．
草鱼
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态的过程是：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；不完全变态发育的过程是：卵→若虫（幼虫）→成虫．
【解答】解：A、蝗虫的发育经过卵→若虫（幼虫）→成虫，属于不完全变态发育．A错误．
B、老鼠属于哺乳动物，发育为不变态，B错误．
C、家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，C正确．
D、鱼类的发育过程属于不变态发育，D错误．
故选：C
【点评】明确各种动物的发育过程即能正确答题．
　
16．（2013 贺州）在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（　　）
A．表示友好
B．使产在水中的卵受精
C．孵卵
D．确定“配偶”
【分析】解答时可以从雌雄抱对的意义、受精特点方面分析．
【解答】解：青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解青蛙的雌雄抱对的意义．
　
17．（2013 湛江）诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”表现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（　　）
A．蝉进行无性生殖
B．蝉的发育属于变态发育
C．鸟类的生殖方式是胎生
D．鸟类的胚胎是在体外完成发育的
【分析】此题考查昆虫、鸟类的生殖发育过程，分析答题．
【解答】解：A、蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，不符合题意．
B、变态发育是昆虫生长发育过程中的一个重要现象．经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，蝉的发育属于变态发育，符合题意．
C、鸟类的生殖方式是卵生，不符合题意．
D、鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段．蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育．鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳，后与精子相遇受精．由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育．到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎．受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘．可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，符合题意．
故选：BD
【点评】明确昆虫和鸟类的生殖发育特点即能正确答题，此题难度不大．
　
二、填空题（共6小题）
18．（2013 天津）如图为蝗虫发育过程图，请分析回答：
（1）蝗虫的一生要经历　受精卵　、若虫、　成虫　三个时期，这样的发育过程称为　不完全变态发育　．
（2）家蚕、蜜蜂等昆虫的发育过程与蝗虫不同，要经历四个时期，这样的发育过程称为　完全变态发育　．
【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．据此回答．
【解答】解：（1）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，且若虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育．
（2）家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别比较明显，属于完全变态发育．
故选：（1）受精卵；成虫；不完全变态发育；（2）完全变态发育．
【点评】昆虫的生殖和发育是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．
　
19．（2013 黄山）“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并没有死亡，只是发育成不吃不动的卵．　×　（判断对错）
【分析】家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹，蛹在茧内羽化成蛾．
【解答】解：家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食，吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过十多天羽化成蛾．
故答案为：×．
【点评】关键知道蚕的发育过程以及蚕在幼虫期吐丝结茧化蛹等一生的变化．
　
20．（2013 陇西县）“金蝉蜕壳”蜕去的是蝉的外皮．　×　．（判断对错）
【分析】“金蝉蜕壳”蜕去的是蝉的外骨骼．
【解答】解：昆虫具有外骨骼，外骨骼主要由几丁质组成的骨化的身体外壳，肌肉着生于其内壁．外骨骼的具有保护和支持作用，防止体内水分的蒸发的作用．外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝉的生长发育过程中有蜕皮现象．蝉蜕是蝉的幼虫外骨骼．
故答案为：×
【点评】解答此类题目的关键是熟知外骨骼的特点．
　
21．（2013 张掖）与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了一个时期，该时期是　蛹　．
【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
【解答】解：家蚕的发育过程属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；蝗虫的发育属于不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期．因此“与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了一个时期”，该时期是蛹．
故答案为：蛹．
【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．
　
22．（2015 攀枝花）青蛙的幼体像鱼，用　鳃　呼吸；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在　求偶　．
【分析】青蛙一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性有明显的差别，属于变态发育．
【解答】解：青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，很像鱼，用鳃呼吸．雄蛙有鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为．
故答案为：鳃、求偶
【点评】青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；蛙有求偶和抱对现象．
　
23．（2015 娄底）变态发育是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程．　√　（判断对错）
【分析】变态发育指动物在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大的发育过程．
【解答】解：根据分析可知：变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程．比如昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似，但幼体的生殖器官等方面未发育成熟，这样的发育叫做不完全不同发育；例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等，故此题说法正确．
故答案为：√．
【点评】回答此题的关键是明确变态发育的过程．
　
三、解答题（共7小题）
24．（2015 湖北）某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤：
a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；
b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22﹣25℃；
c．处理方式和实验结果如下表：
组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
破坏蝌蚪甲状腺
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育成青蛙
停止发育
提前发育成苍蝇般大小的青蛙
（1）该探究实验中，甲乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的　有无　．
（2）根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能　促进　蝌蚪的生长发育．
（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿．海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有　根、茎、叶　的分化．
（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是　光　．
（5）青蛙的个体发育过程属于　变态发育　．青蛙与水稻相比，在结构层次上多了　系统　这一层次．
【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．
【解答】解：（1）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素的有无为实验变量．
（2）此实验的结论是：甲状腺激素能促进幼小动物的发育．
（3）藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻；有多细胞，如海带、紫菜等，无根、茎、叶的分化．
（4）光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存．
（5）青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形态和内部结构及生活习性上差别大，因此青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段．因此青蛙的个体发育起点是受精卵，从整个发育过程来看，青蛙的发育属于变态发育．物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．水稻属于植物，无系统，青蛙属于动物，有系统．所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．
故答案为：（1）有无
（2）促进
（3）根、茎、叶
（4）光
（5）变态发育；系统
【点评】解题的关键是掌握甲状腺激素的作用，探究实验变量的唯一性．
　
25．（2013 庆阳）蝴蝶的发育过程要经过卵　卵　、　幼虫　、　蛹　、　成虫　四个阶段，这样的发育方式被称为　完全变态发育　．
【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
【解答】解：蝴蝶的发育过程要经过卵
卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，因此这样的发育方式被称为完全变态发育．
故答案为：卵；幼虫；蛹；成虫；完全变态发育．
【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．
　
26．（2015 兴安盟）如图表示青蛙的生殖和发育过程，请回答问题．
（1）青蛙个体发育的起点是　受精卵　．
（2）雌雄蛙抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在　水中　完成受精．
（3）蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大，属于　变态　发育．
【分析】两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育特点是变态发育．
【解答】解：（1）青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育．所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵．
（2）每年春季，雌雄蛙抱对后，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙接着将精子排到水中卵细胞和精子在水中相遇．完成受精作用．这样的受精方式叫做体外受精，青蛙的生殖发育都离不开水．
（3）青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．
故答案为：
（1）受精卵
（2）水中
（3）变态
【点评】对于两栖动物的生殖发育特点，可对比昆虫的生殖发育特点掌握．
　
27．（2013 陇西县）下列昆虫的发育方式是：
【分析】家蚕、蝗虫、蚊子、苍蝇都属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．
【解答】解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
所以蜜蜂、菜粉蝶、家蚕的发育属于完全变态发育；螳螂、蟋蟀、蝗虫的发育属于不完全变态发育．
故答案为：
【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态和不完全变态的发育特点．
　
28．（2013 苏仙区）家蚕的发育过程中出现了蛹，属于不完全变态发育．　×　．（判断对错）
【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫，据此答题．
【解答】解：家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹，最后变成成虫．
故答案为：×
【点评】本题考查昆虫的发育．家蚕的发育过程中出现蛹期，属于完全变态发育；不完全变态发育过程中没有蛹期．
　
29．（2013 日照）果蝇是生物学研究中的重要材料，在瓜果摊、厨房及垃圾箱等场所最容易见到它们的身影．雌果蝇、雄果蝇体细胞内的染色体组成分别是6+XX、6+XY．请分析回答：
（1）由图甲可知，果蝇的发育过程不同于蝗虫，属于　完全变态　发育，其中“卵”的染色体组成是　6+XX或6+XY　．
（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，其中长翅（V）对残翅（v）为显性．图乙是利用果蝇进行的杂交实验．由图可知，果蝇长翅和残翅这对性状是由　遗传物质　和　温度　共同作用的结果，子代残翅果蝇的基因组成为　Vv　．
（3）现有一些基因组成相同的雌、雄残翅果蝇，请根据图乙中的有关信息，完成下列鉴定这些残翅果蝇基因组成的实验．
实验方案：
①取待鉴定的雌、雄残翅果蝇，让它们自由交配；
②将子代幼虫置于　25℃　条件下培养；
③统计子代果蝇翅的发育情况．
可能的结果及相应的结论：
①　若子代既有长翅又有残翅，则亲本的基因组成为Vv　．
②　若子代全表现为残翅，则亲本的基因组成为vv　．
③若子代全表现为长翅，则亲本的基因组成为VV．
【分析】（1）昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种．每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，并有一定的形态和结构，这些染色体是成对存在的；
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．
【解答】解：（1）由图甲可知，果蝇的发育过程不同于蝗虫，果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态．有题干可知，雌果蝇、雄果蝇体细胞内的染色体组成分别是6+XX、6+XY，这些染色体是成对存在的；因此，“卵”的染色体组成是6+XX或6+XY．
（2）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，由一对等位基因控制；图乙是利用果蝇进行的杂交实验．由图可知，果蝇长翅和残翅这对性状是由遗传物质和温度共同作用的结果，因此，子代残翅果蝇的基因组成为Vv．
（3）现有一些基因组成相同的雌、雄残翅果蝇，根据图乙中的有关信息，下面对鉴定这些残翅果蝇基因组成的实验进行设计．
实验方案：
①取待鉴定的雌、雄残翅果蝇，让它们自由交配；
②将子代幼虫置于25℃条件下培养；
③统计子代果蝇翅的发育情况．
可能的结果及相应的结论：
①若子代既有长翅又有残翅，则亲本的基因组成为Vv．
②若子代全表现为残翅，则亲本的基因组成为vv．
③若子代全表现为长翅，则亲本的基因组成为VV．
故答案为：（1）完全变态；6+XX或6+XY；（2）遗传物质；温度；Vv；
（3）②25℃；①若子代既有长翅又有残翅，则亲本的基因组成为Vv；②若子代全表现为残翅，则亲本的基因组成为vv．
【点评】解答此类题目的关键是熟知果蝇的生殖发育、理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递，掌握实验的注意事项．
　
30．（2013 通辽）如图是与动物的发育和行为有关的图片，请据图回答下列问题（括号“[]”中填写数字）：
（1）图一中甲图的个体发育过程属于　不完全　变态发育；乙图的个体发育顺序是　b→c→d→a　（用字母和箭头“→”表示），它比甲图中蝗虫的发育过程多了一个　蛹　期．
（2）图二中属于先天性行为的是[　①④　]，属于学习行为的是[　②③　]．图中的动物学习能力最差的是[　②　]，图中动物具有社会行为的是[　③　]．
【分析】不完全变态发育过程指的是经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的差别不大，完全变态发育指的是经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别比较明显．
【解答】解：（1）图一中甲图的个体发育过程受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，乙图经过b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫四个时期，它比甲图中蝗虫的发育过程多了一个蛹期．
（2）生来就有的行为属于先天性行为，学习行为是在后天的生活经验和学习中获得的行为，动物越低等，学习能力越差，图二中属于先天性行为的是[①④]，属于学习行为的是[②③]．图中的动物学习能力最差的是[②]，图中动物具有社会行为的是[③]．
故答案为：（1）不完全；b→c→d→a；蛹；（2）①④；②③；②；③．
【点评】本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育两种形式．