小学科学 粤教粤科版 三年级下册（广东） 第二单元 材料的选择 12 材料与浮沉

课件19张PPT。乌鸦喝水材料在水中的沉浮塑料　木头　　　　　金属　　　　　　　纸　猜一猜：
这些材料在水中沉还是浮？想一想
1、材料如何放如水中？
　 将物体轻放到水中央再放手
2、怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？
如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。
沉：↓ 浮：↑常见材料在水中的沉浮实验记录单↑↑↑↑↓↓实验要求
１.按照顺序一个一个测试材料,一种材料测试完之后立即取出,再进行下一种材料的测试。
２.填写实验记录单（↓表示沉↑表示浮）
３.实验完成快的小组可找自己身边的材料试一试它们在水中的沉浮。
４.做实验时请同学们轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上。常见材料在水中的沉浮实验记录单↑↑↑↑↑↑↑↑↓↓↓↓我们的发现1.像金属类材料制成的物体在水中大都 　　； 像木头、塑料、泡沫类材料制成的物体在水中 。
容易沉容易浮 2.物体在水中的沉浮与构成物体的　　　有关。
材料　　木头谜语：两个柱子一般长，光夹菜，不喝汤。打一生活用品。
自古以来，木头就是一种十分重要的天然材料。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活的各个方面。有一定的柔韧性能浮在水面上坚实、耐用承重能力强容易加工容易燃烧 木头的特性木头
有一定的
柔韧性
能浮在
水面上
坚实
耐用
容易
加工
容易
燃烧
承重
能力强
一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始使用其他材料来代替木材,甚至把木和木材边角料制成人工板材,广泛使用.
所以，我们要珍爱木材资源，增强爱护树木的环保意识。你知道吗？有何感想！ 通过本节课学习，你有哪些收获？课堂总结谢谢!再见!