14 奇特的梦 教学设计
1教学目标
1、了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。
2、感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。
3、感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
2学情分析
小学低年级的学生正是想象力最活跃的时期，伴随着童话和动画故事快乐地成长着。不受时空约束的梦想，在他们心中像欢快的小溪不停的淌，教师只要爱倾听，他们就会融入梦中，滔滔不绝地向你讲述种种奇遇；教师只要稍加引导，一幅幅或缘于真实、或来自梦境的充满奇特想象的作品就会展现在我们面前。《奇特的梦》这一课，就是要满足学生这种表达的心理需要，让他们自由、大胆、快乐、不受约束地把奇特的梦表现出来，充分发挥他们的想象力，点燃梦想之火。21教育网
本课以启发学生回忆和想象力，感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐的描绘梦境，感受想象的乐趣，培养学生的丰富想象力。21cnjy.com
3重点难点
重点：启发学生回忆和想象力，突显个性，力求创新。
难点：梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。
4教学过程
活动1【导入】奇特的梦
1、创设情境，引入梦境。
师：一天老师觉得自己的肚子特别特别饿，饥肠辘辘，突然眼前出现一碗米饭，老师吃呀吃呀，一连吃了三大碗，吃完之后擦擦嘴，摸摸自己的肚子觉得还不饱，又吃了一碗面条，这个面条可真香啊，老师吃了一碗又一碗。眼前又出现了包子，这个包子有盘子这个大，老师一口气吃了十个。老师觉得好像还不满足，又吃掉一只烤全羊。可是老师觉得越吃越饿，一口气吃掉1,2,3,4,5，五只小恐龙~这次老师终于吃饱了，摸摸自己的肚皮。吃了这么多，觉得很口渴，走呀走呀，走到池塘边，一口气喝光了整个池塘的水。这时候，一只怪兽冲到老师面前，老师赶紧骑上长颈鹿，哒哒哒跑走了，可是长颈鹿的脖子越来越长，一直长到云彩里面去。云端在老师四周飘来飘去，美极了，老师陶醉在美景中，突然，一阵轰隆隆的声音，老师被闪电击中，从云中飞了。出去引出课题《奇特的梦》21·cn·jy·com
师：小朋友，你们闭上眼睛，听老师讲，看看你们的脑海中出现了什么？
昨晚兴奋的睡不着觉，迷迷糊糊的我好像进入到了一个奇妙的世界：我脚踏星星来的你们的学校，我们的课堂飞到了天空，云朵变成了小朋友的课桌，而老师的讲台竟是一道七色的彩虹。太阳和月亮来为我们照明，小动物们争着来听课，小朋友们挥舞着画笔把天堂变成了美丽的花园。2·1·c·n·j·y
生：（说一说自己的梦境）
2、畅谈梦想，融入梦境
（1）学生畅谈自己的梦。
生讲述梦境。【对于学生的叙述，教师鼓励和引导：“后来怎样了？”“你当时的神态是怎样的？”“他长得怎样？”等语言引导学生说出梦的奇特。“这个梦真奇特，你的想象力真是丰富啊！”“你的梦真精彩，我也想进入你的梦中玩玩”“你的梦真惊险啊，小朋友都听的入迷了”……等语言鼓励表扬学生。让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验，给予适当的奖励。】21世纪教育网版权所有
师小结A：梦可以是我们生活中常见的场景。比如和好朋友一起去郊游、玩耍等等。
师小结B：梦也可以是我们从未见过的场景。在梦中我们可以变成任何东西，刚才的那位小朋友在梦中变成了什么？现实生活中可不可以？从中我们可以得出梦具有什么特点？——夸张【来源：21·世纪·教育·网】
师小结C：在梦中我们可以到任何地方。刚才你到了什么地方？从中我们可以得出梦具有什么特点？——自由
师小结D：在梦中我们可以做任何事情。梦的特点——不可思议
（2）范画欣赏，整体感知。
师：老师这里也有几个小朋友做的梦，我们一起来看看他们做了怎样的梦？夏尔加的《梦》、组图：以飞翔为主题的学生作品三幅21·世纪*教育网
学生阐述
师小结梦的特点：梦中的事儿可以是生活中常见的，也可以是从来没见过的。
瞧：这几幅作品——在梦中我们可以变成任何东西，在梦中我们可以到任何地方，在梦中我们可以做任何事情。
3、体验情感，表现色彩
（1）引入梦的色彩
你在梦中看到了什么颜色？小朋友你们的梦是什么颜色呢？你们想不想把梦的色彩表现出来？你不要着急，我这里有一个小朋友迫不及待的想展现他的梦了，我们来看一下。
（2）感受梦的色彩情感（图片）
师1：瞧，这位小朋友的梦境【出示抽象的色块】主要用了什么颜色？（蓝色、黑色）猜一猜他做的是一个怎样的梦？梦中会有什么？给你什么感觉？（紧张、可怕……）现在我们来看看他做的到底是一个怎样的梦？【课件：从虚到实到虚】学生说。这个梦给我们的感觉是？www.21-cn-jy.com
师2：老师前些天也做了个梦【出示图片】你们看看老师做了什么梦？学生讲教师勾勒线条。说说老师的梦的感觉？——甜美。所以老师用了暖色调（红色、黄色）
师小结：不同的色彩体现了不同的梦境。
4、学生创作，展现梦境
（1）小朋友们你们的梦有什么奇特的地方呢？你会用什么样的色彩去渲染你的梦？学生讲述。老师非常期待你的作品。那么现在就请拿起我们手中的材料去进行表现吧。
（2）学生创作，教师巡视指导（音乐起——舒曼的梦幻曲）
5、评价交流，体验快乐
课件16张PPT。PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 奇特的梦创作要求：
1、用彩砂纸和油画棒将自己奇特的梦描绘出来。
2、选择符合自己梦境颜色的图画纸用勾线笔描绘出来。
