《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件

课件47张PPT。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 维克多·雨果
Victor Hugo
教学目标：
1、积累课文字词，体会文章感情。
2、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。
3、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。

新课导入：播放火烧圆明园视频，畅谈自己的感想，并表达自己的情感。
如此一座举世无双的皇家园林就此被侵略者所毁灭，留给我们的还有什么？相关背景:
1850—1860年，英法联合发动侵略战争，1858年5月攻陷大沽炮台，同年6月签订《天津条约》。1860年，英法再组联军，8月攻陷大沽，进占天津，直攻北京，10月英法联军控制北京，焚掠圆明园，并签订了一系列不平等的条约。 巴特勒是随英法联军侵略中国的一名法军上尉，并且参与了劫掠圆明园，他写信给雨果，征询他对所谓“远征中国”的看法，想得到一些赞美褒奖之辞，雨果真的会给予他赞美吗？
今天，就让我们放飞想象的翅膀，举步断壁残垣之间，叩响历史沉重的回音，去聆听遥远的国度震憾人心的质问。???检查字词
赃（zāng）物 　　 箱箧（qiè） 　　
制裁（cái ） 　　 给（jǐ）予 　
恍（huǎng）若 琉（liú）璃（lí） 珐（fà）琅（láng） 　 眼花缭（liáo）乱惊骇（hài） 晨曦（xī）
瞥（piē）见 　 劫（jié）掠
缀 （zhuì）满 绸（chóu）缎
靠非法手段得到的钱财等物品这些词语，你都理解吗？赃物
箱箧
劫掠
荡然无存
富丽堂皇
丰功伟绩
瞥
惊骇
琉璃
珐琅靠非法手段得到的钱财等物品箱子干干净净，一点都没有。劫持,抢走.短时间地大略看看害怕,恐惧形容建筑十分富丽华贵丰硕的功劳,伟大的成绩用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料用石英、长石、硝石和碳酸钠等加上铅
和锡的氧化物而烧制成的像彩釉的物质。 自读课文，答题比赛 ：
1、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术?
2、各国艺术有代表建筑,如:希腊有（）埃及有（）罗马有（）巴黎有（）而东方有（）。
3、请找出雨果评价圆明园的一个关键词.
4、按照雨果的描绘圆明园中有哪些物品?
5、 两个“强盗”指谁?当时两国统治者分别是谁?
6、英法联军火烧圆明园的罪魁祸首是谁?
7、 两个“强盗”在圆明园犯下了哪些罪行?
8、雨果批判所有英国人与法国人吗?
那么被雨果盛赞的圆明园到底是什么样的呢？（请看图片介绍） 圆明园是一座皇家园林,
号称“万园之园”.
历史上的圆明园，
是由圆明园、长春园、
绮春园（万春园）组成。
三园紧相毗连，
通称圆明园。共占
地约5200亩,
周长近10公里,建
筑面积达16万平方公里
始建于1709年,
历时150年陆续建成.康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括为两个字“园”和“明”。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名“圆明园”，赐匾赠园给胤祯。圆明园名字的由来 完整目睹过圆明园的西方人把她称为“万园之园”，意为什么样式的园林这里都有。的确，如果今天还和140年前一样，这座超巨型园林就是当之无愧的“世界园林之王”了。圆明园由圆明、长春、绮春三圆组成，总面积达350公顷。它的陆上建筑面积和故宫一样大，水域面积又 等于一个颐和园。仙境似的圆明园 圆明园的南部为朝廷区，是皇帝处理公务之所。其余地 区则分布着40个景区,其中有50多处景点直接模仿外地的名园 胜景，如杭州西湖十景，不仅模仿建筑，连名字也照搬过来。 更有趣的是，圆明园中还建有西式园林景区。 最有名的 “观 水 法”，是一 座西 洋喷泉， 还有万花阵迷宫以及西洋楼等 ，都 具有意大利文艺复兴时期的风格。在方河里还有一个威尼斯城模 型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外的“水城风光”。 圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。据有关资料表明：中国流失的文物仅就绘画而言，美国收藏最多，仅华盛顿弗利尔博物馆就有1200余幅；美国大都会博物馆所藏中国绘画近500幅；大英博物馆所藏中国绘画最精。在瓷器方面，法国吉美博物馆收藏最佳，馆里的瓷器从中国最早的原始瓷器一直到明清的青花、五彩瓷，各个朝代各大名窑的名品应有尽有，且多为精品。就地方志和古籍而言，美国最多，美国国会图书馆就有4000多种地方志；全美有古籍善本3000多种，家谱2000多种。就甲骨片而言，日本是收藏最多的国家，在流失海外的近3万片甲骨片中，日本有近13000片……焚毁前的圆明园景致之一
由十届政协委员、澳门博彩股份公司总裁何鸿燊先生捐资购买的圆明园国宝“猪首铜像”， 昨天下午2时26分由香港运抵北京，存放于保利艺术博物馆。据悉，这只猪首的收购价不超过700万港元；而早在2000年，保利集团曾斥资3000万港元，在香港拍卖会上收购了十二生肖系列中的牛首、猴首和虎首。（新闻一则） 自读1-4段，找出雨果评价圆明园的句子并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。
同学们选择自己喜欢的句子或不懂之处提问、解答。 内容探究1、雨果怎样评价圆明园？ 先总评，称圆明园是“世界奇迹”。肯定其艺术价值在世界的地位。 接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：①圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；②圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；③圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。（是幻想艺术的最高成就。）（集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就。） 然后具体讲述园中的建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观；耗费劳动之巨。（是人类文明的结晶）最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。（亚洲文明的剪影） 圆明园小诗 火，在燃烧， 那噼里啪啦的声音， 唤醒了中国人那沉睡已久的心！
火，在沸腾， 那种炙热的感觉， 是千百万年也挥之不去的历史！
圆明园啊， 火把你吞噬，把你毁灭， 你是皇帝的逍遥宫， 但是这代表着中国无比美丽和精巧的工艺！
这里面包含着无数人的心血和汗水！
圆明园啊， 你无声无息地毁灭了。 但是， 哪一个中国人都能听到， 那永远萦绕在耳畔的哭泣！
我好恨
恨我没早生一个世纪
使我能与你对视着站立在
阴森幽暗的古堡
晨光微露的旷野
要么我拾起你扔下的白手套
要么你接住我甩过去的剑
要么你我各乘一匹战马
远远离开遮天的帅旗
　　离开如云的站阵
　　决胜负于城下
写给火烧圆明园的额尔金勋爵 自读5-10段，找出雨果讽刺侵略者的句子并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。
语言欣赏1.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,
只是更彻底,更漂亮,以致荡然无存.肮脏(或贪婪等)2.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,
这是看得见的,另一个装满了箱箧.遗臭万年等3.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人,
这就是文明对野蛮所干的事情.野蛮4.以上就是我对远征中国的全部赞誉.谴责你能说出下列红色词语的同义词吗？通过这
些词语,你能概括出本文雨果语言的什么特点?说反话,用反语,有极其尖锐的嘲讽意味. 运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。讽刺劫掠者谴责 用正面话来表达反面意思，用反面话表达正面意思的手法叫反语或正话反说。
反语一般有两类：
1、表示讽刺的反语。它在敌对性论战中用得较为普遍，多对敌人或不良风气、现象时运用，特别用在批判揭露方面，具有辛辣讽刺、幽默有趣的效果，使文章富有战斗性和嘲讽性。
2、表亲昵、幽默的反语。它一般用于日常生活中，对待同盟者和自己亲近的人运用。还有用反语表示亲昵色彩，一般是用消极性词语来表现美好的感情。如，用“死丫头”、“淘气包”来称呼自己的子女，都是一种反语的昵称。写作中运用这种手法能增强文章的表达效果。

问大家一个问题：假如你的一位关系很好的亲戚或朋友犯了罪，你的第一反应是怎么做？
有人说，雨果真笨，竟然帮着一个遥远的落后的国家说话，还不惜得罪本国的高级军事将领，他就不怕受到打击报复？
你怎么认为？1、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见,想得到雨果的赞誉,他的愿望有无实现?雨果对此是什么立场和态度?立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行；同情中国所遭受的空前劫难。公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大，侠骨铮铮，敢于仗义执言。合作研讨2、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是
很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了
他怎样的胸怀和品格???? 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”.
他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。
其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。??? ??? 雨果（l802～1885）雨果简介 这段话中包含了作者的愤概之情，因为能作出摧毁圆明园这样的“艺术杰作”的行为的人，不能算文明人；能建造出圆明园的也决不会是野蛮人。2、为什么说圆明园是‘富丽堂皇的破烂“？ 圆明园的物品虽然是富丽堂皇的，但强盗的行为是丑恶的，把抢来的东西展览就像展览“破烂”。1、“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”请体味这句话的含义。难句析疑3、怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”？（接上文）这话突出强调了对圆明园进行劫掠、焚毁是英法政府犯下的强盗罪行，而不是英法人民，表达了作者对英法政府强烈的不满难句析疑 4、“这个奇迹已经消失了“一句在结构和内容上有什么作用？ 在结构上承上起下。“奇迹”是上段对“万园之园”的总括赞美，“消失”引出下文的英法强盗。这句另起一段，在内容和语言上与前一段形成强烈对比，造成一种震撼人心的效果，表达了作者的极端愤慨之情。5、文中“赞誉”一词有何作用？“赞誉”一词褒义贬用，褒贬分明，贯穿全文。6、作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场？
作者从其正直的人道主义者的立场出发，坚信未来一个解放了的，彻底清除了强盗的干净的法国一定会把劫得的中国人民的财物归还给它的主人。
7、请你说说结尾两句话有什么含义？
结尾作者再次指出英法联军自诩的远征中国的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃，以辛辣的讥讽点明主旨，收束全文。
拓展延伸 学习本文后，同学们不仅品味了雨果的精彩语言，而且感受了雨果的博大胸怀。如果要更好地感受他的内心世界，请你也用书信的形式，给他写一封信，谈谈你读了本文后的感想。
可以从以下几个方面考虑：
1.你如何评价雨果的观点?他的胸怀和品格对你有什么启发?
2.就英法联军远征中国这件事,作为中国人,你是怎样看待的?
3.中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么?一个多世纪以来中国有了什么进步?
4.雨果对中华民族的创造力作了高度评价.今天中华民族正处于复兴时期,正在成长的你,打算怎样做呢?布置作业：
1、《文科爱好者》习题
2、想象，猜测巴特勒上尉读完雨果的这封信后的情态，并把他此时的动作、心理、神情等描写下来，字数200字左右。
3.预习《核舟记》