《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计3

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计
学习目标
1、了解与作者有关的文学常识。
2、把握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情。
3、了解战争给人民或国家所带来的创伤。
教学重点
重点把握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情。
教学难点
揣摩关键语句，理解其丰富的意蕴。反语的修辞方法及其作用。
【资料链接】
作者介绍及本文的写作背景：
雨果（1802—1885），法国作家
( http: / / www.21cnjy.com )。法国浪漫主义文学的重要代表。1827年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。著名长篇小说《巴黎圣母院》发对专制和教会；1861~1860年完成长篇小说《悲惨世界》从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶。其他作品《海上劳工》、《笑面人》等。
圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是
( http: / / www.21cnjy.com )中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝、罕见的图书、珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。1856
年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年，10月６日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆残垣断壁。　
【预习导学】
1、有感情地朗读全文，回答问题。并把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来。
2、整体感知在给巴特勒上尉的信中，雨果一方面表达了对圆明园的＿＿＿＿之情，另一方面表达了英法联军强盗行径的＿＿＿＿之情。
3、给下列加粗字注音。
琉璃（
）（
）珐琅（
）（
）赃物（
）箱箧（
）
惊骇（
）
瞥见（
）
4、解释词语：
（1）眼花缭乱：
（2）荡然无存：
【合作探究】
雨果怎样评价圆明园？找出文中评价圆明园的语句。
雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？使用反语有什么作用？
3、作为一个法国作家，雨果对强盗进行了愤怒的谴责，这表现了他怎样的胸怀和品格？
【达标检测】
阅读课文“有一天，两个强盗闯进了圆明园……这就是这两个强盗的故事”一段，回答问题。
1、文段中提到的“两个强盗”是指________
。
2、“丰功伟绩！收获巨大！”用了
修辞手法。
3、请给下面的句子选择恰当的关联词语。
①从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园________怎么干，只是更彻底，更漂亮，________荡然无存。（
）
②那儿________有艺术珍品，________有大堆的金银制品。（
）
A．却
所以就
B．不仅仅
还
C．也
以至于
D．不仅
也
4、请用一句话概括这一段文字的主要内容。
5、圆明园是我国清代名园之一，是世界文化艺术的杰作。请再列举几个这样的古建筑，外国的也可以。
【学后感想】