(共25张PPT)
创意字：
我们把这种经过了艺术加工、颜色丰富、造型各异的字体称为创意字，它比我们平时写的字更形象、更有趣、更吸引人。
汉字的演变过程：
篆书、隶书、楷书、行草、宋体、黑体。
报纸、漫画、黑板报、海报、广告语等。
美术字的分类：
即宋体美术字、黑体美术字和变体美术字。变体美术字是在宋体和黑体的基础上进行装饰、变化、加工而成的。
变体字虽然有自由发挥的一面，但必须从内容出发、易于辨认出能体现词意与属性的字形。一般应用于字数较少的名称和标题为佳，强调字与字之间的统一与完整。
根据字的形象进行联想的方法叫做象形变化
根据文字的意思来进行联想的方法叫做会意。
根据文字的意思来进行改变的方法叫做笔画变化。
作品欣赏：
总结
设计方法：
象形变化；会意变化；笔画变化。
设计步骤：
写字架——变笔画——涂色。
创意设计：
请设计“海”字，直接画在纸上，简单装饰。
动手实践：
请给自己的名字做个创意设计吧，让你的名字更有个性。
要求：
构思巧妙、简洁、
生动、体现主题。
学生作品欣
赏
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生活中出现哪些有创意的字呢
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汉字的创意与设计
教学设计
1教学目标
认知目标:
了解字体装饰艺术的特点,学习字体设计方法,能从汉字的义、形和结构特征出发,对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形,创意出美观形象的美术字。
操作目标:
从设计和创意美术字的过程中,发展学生的形象思维,使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想,提高审美文化素养。
情感目标:
了解中国古老汉字的历史及构成,感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱,激发爱国主义热情。
2学情分析
三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。
3重点难点
教学重点:了解汉字的历史,掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。
教学难点:字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养,使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活、合理地进行变体,使原字体变得更形象、美观、活泼,达到创新的目的。
4教学过程
活动1【导入】一、猜字导入，激发学生兴趣
1、出示创意字“雪山”
问:这是什么字
你从哪里看出来的
这种字体和我们平时看到的有什么不一样 你在哪里见过这种字体
这么有趣的字我们来给它取个名字 (创意字)
创意字:我们把这种经过了艺术加工的、颜色丰富、造型各异的字体称为创意字,它比我们平时写的字更形象、更有趣、更吸引人。
二、穿越古代,探究文字历史
1、想成为一个成功的设计师,当然要做好充分的准备。现在我们坐时空飞船,穿越到古代去研究研究文字的历史。
2、出示甲骨文《江舟月夜》
早在六千多年前,我们的祖先在发明文字的时候,受到了大自然和生活的启示,运用一些图案来表达文字的意思,你们知道这些是什么文字吗 (甲骨文)这些文字就像画一样,和现实中的物体非常的相似,因此被称为象形文字,距今有4500多年的历史,是中国最早的文字。因为它们是刻在龟甲或动物的骨头上,因此也被称为甲骨文。
你们能猜出这些是什么字吗 (星云朗月夜如水,江舟临岸闻犬声)
3、我们现代的汉字就是从这种象形文字的基础上发展而来的。除了甲骨文,你还知道哪些文字吗
4、出示汉字的演变过程。篆书、隶书、楷书、行草、宋体、黑体等。
过渡:下面我们一起来看看现代的人们又是如何运用这古老的汉字
活动2【导入】二、揭题：《字的创意设计》
A
、欣赏现代标志广告
奥运标志:这是大家非常熟悉的2008年奥运会会徽,你能找出其中的创意吗
中国印 舞动的北京”,
:(1)印章、红色与诚信
:红色的东方之光将燃起所有人心中的圣火;篆刻书法象征文化中国。
(2)印信中的篆字又似一“京”字。
(3)字形幻化为一个飞奔撞线、迎接胜利的运动人形。
梦幻西游:接下来这张你肯定喜欢,为什么这么吸引你 (有趣生动)
B、
想一想,在生活中你还见过哪些有创意的字
字的创意设计在生活中有什么作用 现在广告、宣传海报已经离不开创意字的装饰,它能主动吸引人的注意,让看的人非常快乐深刻的接受所传播的内容。
过渡:今天我们也要将文字变一变,变成有趣、好玩的变体美术字。揭题:《字的创意设计》
活动3【讲授】三、探究
1.(1)、出示菊字
看到这个字你想到什么 菊字最精彩的地方是哪
师边示范边讲解:这种根据字的形象进行联想的方法叫做象形变化。(指摹拟实物形状而造的)
(2).火力全开:这是什么字 你觉的这个字的创意在哪
这种根据文字的意思来进行联想的方法叫做会意。(是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义
)
(3).吃:哪部分做的最生动
(4).升:这是什么字 你会怎样改变它
我们从字的含义去想一想,升是越来越高,
这种根据文字的意思来进行改变的方法叫做笔画变化。
2.、欣赏学生作品
喜:你觉的创意在哪里
为什么要画个开心的表情
火爆:你觉的这个字设计的怎么样
雨风指冬:这些字中都用了哪些图案进行代替
总结:设计步骤:写字架——变笔画——涂色。
设计方法:象形变化;会意变化;笔画变化。
过渡:今天我们学了设计字的三种方法,它们分别是象形变化,会意变化,笔画变化,我们就运用这三种方法进行字的创意。
活动4【活动】四、学生尝试训练
1、设计“海”字,直接画在纸上,简单装饰,3分钟内完成。
2、看来同学们已经掌握了设计创意字体的方法了,现在就让我们来大显身手。
过渡:老师期待着你的作业,
今天的作业要求是独立创作一个富有个性的字。
活动5【练习】五、学生创作
请给自己的名字做个创意设计吧,让你的名字更有个性。
活动6【活动】六、评价拓展
自评、互评、师评。
总结:艺术字它在一定程度上摆脱了字形的笔划的约束,根据文字内容,运用想象力,艺术地重新组织字形,以达到加强文字的内容含义和富于感染力,传递字里行间的温馨和快乐。
