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找果子的刺猬
教学设计
1教学目标
知识与技能:了解刺猬的相关知识与形象特点。
过程与方法:用泥塑的方法塑造一只或一组找果子的刺猬。
情感态度价值观:培养爱小动物的意识,以及热爱、保护大自然的情感。
2学情分析
三年级的孩子从小就喜欢小动物,喜欢看动物的书,听小动物的故事,甚至跟小动物一起玩。他们越来越熟练的造型能力,线条越来越成熟,动手能力大部分非常强能熟练的运用泥塑的技法制作陶泥。
3重点难点
重点:能用泥塑的表现方式,运用水滴形的造型方式完成一只或一组刺猬。
难点:能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬,并能添加果实来增加趣味性。
4教学过程
活动1【导入】1.展示秋天图片，情景导入，揭示课题
这是什么季节景象 学生:秋天。教师:对是秋天。秋天不光景色迷人、气候凉爽,它还是收获的季节,田里庄家、树子上的果子都熟了,人们忙着收获,森林里的小动物也忙着找食物了。瞧,刺猬也出来找果子了,它找到了什么 (出示刺猬图片)学生:找到了草莓。教师:小刺猬找到了果子好开心呀!
导入课题——找果子的刺猬。
活动2【讲授】2、出示学习目标（让学生对本节课学习的内容有个具体的了解。）
学习用泥塑的方法进行立体造型。
教师:我们一起回忆一下泥塑有那些方法 学生讨论回答:
捏、搓、揉、压、刻、切
。教师总结并板书。
活动3【讲授】 3、你见过刺猬吗，它有什么生活习性并说说它的形象特点。
了解刺猬的生活习性。
小组讨论刺猬的生活习性,了解刺猬是哺乳类的杂食动物,冬季有冬眠的习性等。
(2)欣赏图片,找出刺猬的外形特征。
①整体外形。
滚圆的身体,尖尖的脑袋,尖锐的荆刺,短小的四肢。
②细部的特征。
炯炯有神的黑眼睛,椭圆的小耳朵,嗅觉灵敏的大鼻球。
活动4【讲授】 4、欣赏有关刺猬的艺术品，感受艺术之美。
(1)(1)艺术家眼中的刺猬形象。(图片欣赏,学生观察对比)
艺术家眼中的刺猬和生活中的刺猬的区别在哪里 学生讨论,教师总结。(拟人,概括,夸张的手法)
(2)欣赏可爱的刺猬图片(激发学生喜爱刺猬情感。)
教师:刺猬可爱的形象还常常出现在动画片里。
(3)动画视频短片欣赏:诺诺森林-捣乱的刺猬。(通过短片欣赏增加课堂气氛,激起学生的注意力。)
教师:这个动画片讲述了刺猬和原始人之间发生的故事,从这个故事中我们感受到了刺猬什么特点 学生:刺猬的刺坚硬、厉害;刺猬的秉性聪明、顽皮;爱吃果子。
教师展示彩泥制作立体的刺猬作品
教师:
刺猬是一种可爱的小动物,以它的形态制作的立体作品既生动又美观,今天我们用泥塑的方法制作一只刺猬的立体造型。
活动5【讲授】5、欣赏刺猬的制作步骤图讨论泥塑制作的方法
教师:“可以用什么方法来做 ”
(1)探讨身体和头部的制作。(小组讨论)
搓出圆形→搓捏成刺猬的基本形,添加上四肢→添加眼睛、鼻子腮红→搓粘上一根根刺,加上小水果。
教师边示范边讲解:刺猬的身子做法、刺猬耳朵要贴在尖尖的脑袋位置。
(2)探讨刺猬背上的制作方式。
①
水滴形的刺
这里大多数形状都为水滴型,大水滴是刺猬身体,小水滴是刺猬身上五彩的刺猬很像彩色铅笔插满整个刺猬的感觉。
②
剪刀剪出刺。
③
借用外形,塑造成刺。
④
学生交流手捏成型的其他方式。
活动6【活动】6、作业要求：
两人一小组合作制作一只或一组找果子的刺猬形象。
1)可以采用水滴形、巧用生活原型、手捏成形等手法来表现刺猬。
2)刺可以用多种手法表现,动态可以直立、爬行等。
3)还可以(根据二年级所学的制作果子方法)制作一些生动的果子,增加趣味性。
活动7【活动】7、作业展评。
(1)通过自评和互评,培养学生的语言表达能力、想象力和探索意识。
(2)通过介绍让其他同学发现其制作的思路和优缺点,欣赏别人的优点,完善自己的作品,体会成功的乐趣。
活动8【讲授】8、你知道刺猬对人类有什么作用吗 ？
刺猬是森林的保护者,一晚上能吃掉200克的虫子消灭害虫,因此刺猬有利于农业,偶尔能吃掉几个果子。刺猬全身都是宝,所以很多人捕杀它,为了人类和大自然的和谐相处,请保护小动物吧。
中华人民共和国野生动物保护法
第一条为保护、拯救珍贵、濒危野生动物,保护、发展和合理利用野生动物资源,维护生态平衡,制定本法。
第二条在中华人民共和国境内从事野生动物的保护、驯养繁殖、开发利用活动,必须遵守本法。
第八条国家保护野生动物及其生存环境,禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。
第九条国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。
活动9【活动】9、课后拓展（图片欣赏）
尝试创作其他有趣的小动物形象。(共12张PPT)
1
找果子的刺猬
2
学习目标：
学习用泥塑的方法进行立体刺猬造型。
3
你知道刺猬有什么生活习性，形象有什么特点吗？
细部特征：炯炯有神的黑眼睛，椭圆形的小耳朵，嗅觉灵敏的大鼻球。
尖尖的脑袋
尖锐的荆刺
短小的四肢
滚圆的身体
4
艺术家眼中的刺猬和生活中的刺猬区别在哪里？
（拟人、概括、夸张）
5
可爱的小刺猬
6
探讨刺猬的制作方法
1、搓出圆形。
2、搓捏成刺猬的基本形，添加上脚。
3、添加眼睛、鼻子、腮红。
4、搓粘上一根根刺，加上小水果。
8
作业：
9
作业要求:两人一小组合作制作一只或一组刺猬造型。
1)
可以采用水滴形、手捏成形等手法表现刺猬。
2）刺可以用多种手法表现，动态可以直立、爬行等。
2）添加一些生动的果子，增加趣味性。
你知道刺猬对人类有什么作用吗
刺猬是森林的保护者，一晚上能吃掉200克的虫子消灭害虫，因此刺猬对农业有利，偶尔能吃掉几个果子。刺猬全身都是宝，所以很多人捕杀它，为了人类和大自然的和谐相处，请保护小动物吧。
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中华人民共和国野生动物保护法
第八条国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。
第九条国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。
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课后拓展：尝试创作其他有趣的小动物形象。
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