河北省唐山市滦南县七年级下期末语文测试卷（含答案）

第二学期期末质量检测
七年级语文试卷
注意事项：
1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
一
二
三
四
得分
得分
评卷人
第一部分
积累运用（1—7题
24分）
1.
根据课文内容填空。（7分）
（1）怀旧空吟闻笛赋，
。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）
，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）无可奈何花落去，
。（晏殊（《浣溪沙》）
（4）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，
，
。（《口技》）
（5）崔颢的《黄鹤楼》中直抒胸臆，表达作者对家乡的思念之情的句子是：
，
。
2.
阅读下面语段，回答其后的问题。（4分）
在浪涛滚滚的长江南边，波光lín
lín的鄱阳湖西岸，有一座平地拔起、雄伟壮丽的高山，这就是著名的庐山。这座山是东北—西南走向，长大约二十五千米，宽约十千米，南北狭长，略呈椭圆形。这里有高耸入云的奇峰，也有像波涛起伏的连屏，比较高的山峰，大多数在海拔一千四百米左右，重luán叠嶂，雄奇挺秀。
（1）根据拼音写汉字。（2分）
波光lín
lín
重luán叠嶂
（2）给文中加点的字注音。（2分）
鄱阳湖
略呈椭圆形
3.
下列句中加点的成语运用恰当的一项是（2分）…………………………………【
】
A.
随着政府打击力度的加大，各类犯罪案件如雨后春笋一般接连不断地揭露出来。
B.
闻一多先生凭着目空一切的雄心壮志在探究华夏文化典籍的路上越走越远。
C.
他以油嘴滑舌的口才在全班赢得了“铁嘴张”的雅号。
D.
“敬畏自然”，顾名思义，就是告诫人们对自然要有敬重畏惧之心。
4.
下面句子中标点符号运用有误的一项是（2分）……………………………………【
】
A.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
B.那时候，大家都一窝蜂地去学唱“卖花姑娘”的歌，但心里感到不满足。
C.生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。
D.山，原，谷，崖，树，河流……一切都仿佛处于黄褐色的蛮荒状态。
5.
下列关于文学常识的叙述，有误的一项是（2分）……………………………………【
】
A.《鲁智深倒拔垂杨柳》节选自《水浒传》，为清朝小说家施耐庵所作。
B.
奥斯特洛夫斯基是苏联作家，本学期我们学过的《保尔和冬妮亚》一课选自他的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
C.《蟋蟀》一课选自《昆虫记》，作者是法国的昆虫学家法布尔。
D.《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》这部书是清代的张潮编选的。
6.
给下列句子排列语序，正确的一项是（2分）…………………………………【
】
①正是如此，四川的很多山路都是在悬崖峭壁边开凿，砂石铺就的路面极其简单，仅容一车通行，坡陡，弯多，起伏不平，崎岖难行。
②然而，这一路走来，道路虽险，风景却是秀丽迷人。
③在李白的笔下，四川的道路是“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，是一件“难于上青天”的事。
④山之高，水之急，河山之壮观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，有逼人之势，气象宏伟。
A.③①②④
B.③②①④
C.①③②④
D.④②③①
7.
希望中学的学生会决定开展“书香校园”系列活动，假如你是学生会的负责人，请你完成下列任务。（5分）
（1）学生会将创办一期《我眼中的<西游记>》的橱窗，李丽为此设计了一个名著推荐卡，请你帮她把卡片上的信息填写完整。（2分）
书名：《西游记》
作者：
，
朝小说家（1分）
内容摘要：这部小说主要记叙了唐僧师徒四人历经磨难西天取经的故事。
推荐理由：（1分）
（2）学生会想于4月20日下午召开“我与名著共成长”主题演讲比赛，并起草了一份通知，但这份通知在格式和内容上存在三处错误，请你将修改意见写在下面的横线上。（3分）
通知兹定于4月20日下午2:30举行“我与名著共成长”主题演讲比赛，希望全体师生按时参加。2013年4月16日希望中学学生会
修改意见：①
②
③
第二部分
阅读理解（8—25题
46分）
得分
评卷人
一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（5分）
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
8.这首诗作者是
。（1分）
9.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？（2分）
答：
10．“山气日夕佳，飞鸟相与还”一句描绘了一幅怎样的画面？（2分）
答：
得分
评卷人
二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
11.这篇文章节选自
。（1分）
12.解释下列句中加着重号词语的意思。（2分）
（1）略无阙处
（2）或王命急宣
13.
用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）空谷传响，哀转久绝。
14.《与朱元思书》一文中有
“急湍甚箭，猛浪若奔”一句，是写水流湍急，本文中哪句话与之有异曲同工之妙？（2分）
答：
15.
作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？（3分）
答：
得分
评卷人
三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分）
大自然的语言
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢
⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天
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"欢迎登陆21世纪教育网 )乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
16.文章第①段在表达方式上有什么特点？其主要作用是什么？（3分）
答：
17.请你根据第③段的划线句，给物候学下一个定义。（2分）
答：
18.第⑤段所使用的说明方法主要有哪些？有怎样的表达效果？（4分）
答：
19.文章的⑦至⑩段，具体地介绍了影响物候来临的因素，那么这四段能否调换一下顺序呢？请简述理由。（3分）
答：
得分得分
评卷人
四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（17分）
再小的机会也有成功
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的可能
——郭龙
①在他的前半生，他是意大利一个小镇上默默无闻的穷画家，他穷困潦倒，没有人欣赏他的作品，他的画一幅也卖不出去。他苦心创作的画，连街头的面包也换不来，为此他常常饿着肚子。可是就是这样的困境，他仍然坚持
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"欢迎登陆21世纪教育网 )创作。
②在他三十多岁的时候，深陷困境的他只好千里迢迢地去米兰投身到一位热爱画画的公爵的门下。这位公爵很喜欢画画，可是公爵对他的作品并不欣赏，只是给他提供一些基本的生存条件。公爵很看不起他，认为他不过是一个庸俗的画匠而已，美术创作对他不过是一种狂热的奢想，凭他的水平只能做一个在街头给人画像的画匠而已。
③一天，公爵突发奇想，要在自己刚装修好的餐厅的空白墙上画上一幅壁画。公爵门下的好多画家听说这个消息后都争先恐后地纷纷涌上门来，希望能得到这个机会。
④他也去争取，可是公爵拒绝了他：“这只不过是一个餐厅的壁画而已，很无关紧要的，不用劳您大驾了。”
⑤可是他再三恳求公爵，最后在他的百般央求后，公爵把餐厅的壁画交给了他。
⑥开始创作后，他一遍又一遍通宵达旦地勾勒草图，一次又一次地在那堵墙壁前徘徊思考。一连几天了，他还迟迟没有动笔。公爵看着他耽误了工期就催促他：“这只不过是一幅餐厅的壁画，用不着你那么劳心费神，随便画一幅就是了。”
⑦但是他并不这样想，他并没有把这幅作品看成一幅普通的壁画，而是看成一件精品去做。他查阅了大量的资料后开始动笔了，可是他并没有像公爵说的那样只是随便涂涂就匆匆完工，而是每画一笔都很谨慎，有的时候甚至思考几天才动笔画。
⑧公爵来视察了好几次，可是他的进展非常地缓慢，公爵非常不满地对他说道：“你快点画！餐厅马上就要投入使用了。”就这样，街头画匠只要十几天就可以画好的壁画，他却整整画了三个月。
⑨餐厅投入使用了，每一个来用餐的人都会注意到他的这幅壁画，最后往往是公爵宴请的客人变成了讨论和欣赏这幅壁画，而他也声名鹊起。
⑩几百年后，这幅公爵餐厅里的壁画成了世人皆晓的一幅名画，它价值连城，这幅作品就是《最后的晚餐》，而他就是世界美术史上伟大的画家——达·芬奇。
就因为达·芬奇的这幅壁画，公爵餐厅里的那面普通墙壁也身价百倍，成为了美术史上的圣地，而达·芬奇也因此名垂千古。
再小的机会也有成功的可能，就看你愿不愿意像达·芬奇那样去抓住每一个细小的机会。
20.
按照所给提示，用简洁的语言概括文章的情节。（2分）
穷困潦倒，坚持创作
→
→
→
众人欣赏，声名鹊起
21.
文章的主体部分一直用第三人称“他”来叙述故事，而且开头还说他“默默无闻”
“穷困潦倒”，一直到第⑩段才告诉我们故事的主人公就是达·芬奇，这样安排
材料有何作用？（3分）
答：
22.
下面语句中加着重号的词语有怎样的表达效果？（3分）
开始创作后，他一遍又一遍通宵达旦地勾勒草图，一次又一次地在那堵墙壁前徘徊思考。
答：
23.
你认为文中的达·芬奇是个怎样的人？（2分）
答：
24.结尾段在文中有怎样的作用？（4分）
答：
25.读完这篇文章后，你获得了怎样的启示？（3分）
答：
得分
评卷人
第三部分
写作实践（26题
50分）
26.请以“
，让我铭记在心”为题写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整。②文体不限；不少于600字，（写成诗歌应不少于20行）；③有真情实感，不得套写抄袭；④文章中不要出现真实的地名、校名、班名、人名。
题
目
：
▲100
▲200
▲300
▲400
▲500
▲600
▲700
七年级语文参考答案
1.（1）到乡翻似烂柯人（2）曲径通幽处（3）似曾相识燕归来（4）两股战战，几欲先走（5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
2.（1）粼
峦
（2）pó
lüè
3.D
4.B
5.A
6.A
7.（1）吴承恩
明
推荐理由略（围绕故事情节、人物形象、读后感悟、主题思想等方面，言之有理即可）
（2）①正文开头应空两格②应写明活动地点③署名和日期应该互换位置
8.陶渊明
9.
表达了诗人悠闲自适、超然物外的思想情趣。
10.
山中云雾在傍晚时分显得更加美丽，暮归的鸟儿结伴飞返山林。
11.《水经注·江水》
12.（1）“阙”通“缺”，中断，空缺。（2）或：有时
13.（1）即使骑上快马，驾着风，也不觉得有那样快。
（2）空荡的山谷传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
14.
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
15.
抓住了有代表性的事物——猿。（1分）突出了凄清肃杀的气氛。（2分）
16.
寓说明于描写之中，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。（1分）同时又引出了本文的说明对象——大自然的语言，即物候。
17.
物候学是近代利用物候知识研究农业生产的一门科学。
18.
举例子、列数字、作比较。（3分）真实、具体、准确地突出了物候学对于农业的重要性。（1分）
19.
不能。（1分）因为这四段是按照由主到次地顺序来介绍影响物候来临的因素的，调换以后不符合逻辑。（2分）
20.投身公爵，不被欣赏——恳求公爵，完成壁画
21.设置悬念，激发读者的阅读兴趣；欲扬先抑，突出人物形象（或人物形象更鲜明）
22.这两个词语，生动形象地表现了达·芬奇对待工作的一丝不苟和精益求精。
23.达·芬奇是一个才华横溢的画家，对待工作，他充满热爱、坚持不懈、一丝不苟、精益求精，并善于抓住每一个细小的机会去展现自己的才华和抱负。
24.结构上：点题，总结全文，使文章浑然一体；（2分）内容上升华中心，告诫人们：只有抓住身边每一个细小的机会，才有可能走向成功。（2分）
25.略（言之成理即可）
26.作文评分标准。
等次分数项目
一类
二类
三类
四类
内容(20分)
15—13分
12—10分
9—6分
5—O分
切合题意中心突出内容充实感情真挚
符合题意中心明确内容具体感情真实
基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实
偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实
表达(25分)
20—18分
17—14分
13—10分
9—0分
结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好
结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好
结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般
结构不完整语言不通顺用词不准确表达方式运用差
书写(5分)
5分
4分
3—2分
1—0分
字体美观
字体工整
字迹清楚
字迹潦草
说明：
①不同的项目可以在不同的等次里给分。
②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1～5分，加到满分为止。
③没有题目的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重复
的不计）；标点符号有三处以上错误的酌情减1～3分。
④写成诗歌不足20行的，根据所写内容酌情减分。
⑤套写、抄袭的在第四类之内评分。
⑥文体不明确的适当减分。