14 彩色拼贴画 教学设计 (3)
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14
彩色拼贴画
教学设计
1教学目标
1、学生能利用五颜六色的彩纸等材料撕贴出一幅有趣的画。
2、通过思考、比较、想象与讨论,使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。并且在拼贴中培养学生的造型能力,体会拼贴的乐趣。
3、通过与彩纸撕贴养成学生专心、细致和耐心的心性。
2重点难点
重点:能用撕纸拼贴的方法,制作一幅有趣的撕贴画并表现出鲜亮的色彩、。
难点:彩纸撕贴贴画色彩的处理,应注意大块的颜色统一,在块面与块面的交接处颜色对比要强烈。
3教学过程
活动1【导入】游戏导入
撕纸游戏
(1)大胆撕(课件出示撕纸手势)
师:同学们,上课前我们来比一比谁的胆子最大。请选择自己喜欢的一张纸,试着撕出一个形状。并说说你撕出了什么形状
(2)快速撕
师:同学们,你们有没有方法可以在短时间内撕出许许多多的纸片呢
(方法:对折撕,叠加撕)
(3)聪明撕
师:同学们,接下来最难得游戏来了,看看你们有没有办法撕出四个大小形状都一样的纸片呢
师:这节课老师让你们撕了那么多的碎纸片,同学们,你们觉得它们有什么用呢
课件出示撕贴画作品,导入课题并板书。
活动2【讲授】撕贴画制作探讨
1.课件出示撕贴画,学生自己观察,说说如何制作撕贴画。
师:请你们来说一说这样一幅撕贴画是怎么做出来的
板书:构思--撕纸--拼贴
2.教师示范,引导学生注意撕贴画制作时的几个问题。
(1)构思
先在底稿上画出形状,并提示为了方便粘贴,稍微画大一些。
(2)撕纸
(3)拼贴
纸片粘贴时要有耐心,不要直接倒
纸片粘贴时根据外轮廓去贴,注意贴的要紧凑整体。
师:同学们,现在老师贴好了火箭的形状,我想大家来帮帮忙,看看我们用什么颜色去装饰它。(引导学生进行色彩搭配,并注意不要用与相邻一样的颜色去装饰。)
活动3【作业】学生制作
1.出示作业,撕贴火箭。
2.出示各种样式火箭剪影,帮助学生进行设计。
3.学生创作,教师巡视指导,对作业中存在的问题及时分析讲评,巡视时及时鼓励并向学生展示较好的作品。
4.作业展示讲评。
将学生作品粘贴在黑色星空中,请学生看一看评一评。
活动4【讲授】课外拓展
师总结:这节课我们用双手撕贴出有趣的火箭。除此之外,我们还有许许多多的材料也可以制作彩色拼贴画(课件图片展示)。只要同学们多多观察生活,就会有许许多多的小收获!
彩色拼贴画
教学设计
1教学目标
1、学生能利用五颜六色的彩纸等材料撕贴出一幅有趣的画。
2、通过思考、比较、想象与讨论,使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。并且在拼贴中培养学生的造型能力,体会拼贴的乐趣。
3、通过与彩纸撕贴养成学生专心、细致和耐心的心性。
2重点难点
重点:能用撕纸拼贴的方法,制作一幅有趣的撕贴画并表现出鲜亮的色彩、。
难点:彩纸撕贴贴画色彩的处理,应注意大块的颜色统一,在块面与块面的交接处颜色对比要强烈。
3教学过程
活动1【导入】游戏导入
撕纸游戏
(1)大胆撕(课件出示撕纸手势)
师:同学们,上课前我们来比一比谁的胆子最大。请选择自己喜欢的一张纸,试着撕出一个形状。并说说你撕出了什么形状
(2)快速撕
师:同学们,你们有没有方法可以在短时间内撕出许许多多的纸片呢
(方法:对折撕,叠加撕)
(3)聪明撕
师:同学们,接下来最难得游戏来了,看看你们有没有办法撕出四个大小形状都一样的纸片呢
师:这节课老师让你们撕了那么多的碎纸片,同学们,你们觉得它们有什么用呢
课件出示撕贴画作品,导入课题并板书。
活动2【讲授】撕贴画制作探讨
1.课件出示撕贴画,学生自己观察,说说如何制作撕贴画。
师:请你们来说一说这样一幅撕贴画是怎么做出来的
板书:构思--撕纸--拼贴
2.教师示范,引导学生注意撕贴画制作时的几个问题。
(1)构思
先在底稿上画出形状,并提示为了方便粘贴,稍微画大一些。
(2)撕纸
(3)拼贴
纸片粘贴时要有耐心,不要直接倒
纸片粘贴时根据外轮廓去贴,注意贴的要紧凑整体。
师:同学们,现在老师贴好了火箭的形状,我想大家来帮帮忙,看看我们用什么颜色去装饰它。(引导学生进行色彩搭配,并注意不要用与相邻一样的颜色去装饰。)
活动3【作业】学生制作
1.出示作业,撕贴火箭。
2.出示各种样式火箭剪影,帮助学生进行设计。
3.学生创作,教师巡视指导,对作业中存在的问题及时分析讲评,巡视时及时鼓励并向学生展示较好的作品。
4.作业展示讲评。
将学生作品粘贴在黑色星空中,请学生看一看评一评。
活动4【讲授】课外拓展
师总结:这节课我们用双手撕贴出有趣的火箭。除此之外,我们还有许许多多的材料也可以制作彩色拼贴画(课件图片展示)。只要同学们多多观察生活,就会有许许多多的小收获!