(共27张PPT)
角的度量（二）（建议一课时完成）
第二单元
线与角
BS
四年级上册
课后作业
探索新知
（1）认识量角器
（2）用量角器度量角的度数
（3）用量角器画指定度数的角
1
课堂探究点
2
课时流程
课堂小结
当堂检测
同学们，夏天你们经常会用折扇扇风吧？那么怎样可以测量折扇的开合角度呢？
中心点
零刻度线
探究点1
认识量角器
观察量角器，认一认，说一说。
你能在量角器上找出50°,
140°的角吗？分别在上面的图上画出
来，并与同伴交流。
1
2
∠1＝
°
∠2＝
°
70
110
估一估，并量出下面两个角的度数，说说你是怎么量的。
探究点2
用量角器度量角的度数
60°
怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。
探究点3
用量角器画指定度数的角
1．填一填。
(1)度量角的大小，通常用( )。
(2)量角器是把半圆平均分成( )份，每一份所对的角都是( )°。
(3)用量角器量角时，先将角的( )和量角器的(
)重合，再把( )与角的一条边重合，然后再看角的另一条边对准哪个度数。
小试牛刀
量角器
顶点
1
180
中心点
零刻度线
20°
140°
2．填写下面量角器上对应角的度数。
(
)
( )
45°
3．用量角器量一量三角尺上每个角的度数，写下来。
∠1＝( )
∠2＝( )
∠3＝( )
45°
90°
∠4＝( )
∠5＝( )
∠6＝( )
90°
60°
30°
40
4．用量角器量出下面各角的度数。
( )°
( )°
( )°
130
70
5.
用量角器画角时，先画一条( )线，再将射线的( )和量角器的中心点重合，然后将射线与量角器的( )重合，再去找到需要的度数点上点，最后连线。
射
零刻度线
端点
6．用量角器画出下面各角。
75° 105°
95°
70°
略
略
略
略
归纳总结：
量角器上有两圈刻度，量角、画角时要分清内、外圈刻度。
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面的图上画出来。
小试牛刀
略。
2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
90°
60°
30°
90°
45°
45°
3.用先估一估下图中各角的度数，然后量一量，
你估得准吗？
略。
4.量一量生活中的角。
略。
5.画出下列各角。
35°
115°
80°
160°
略。
利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？
可以画出的角有：30°，60°，90°，75°，135°，15°，45°，105°，120°，150°，180°。
易错辨析
×
7．下面用量角器量角的方法对不对？对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。
( )
×
7．下面用量角器量角的方法对不对？对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。
( )
辨析：量角时没做到“两重合”。
√
7．下面用量角器量角的方法对不对？对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。
( )
聪聪读得对。
8．谁读得对？
辨析：画角、量角时对内、外圈刻度产生混淆。
作
业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题角的度量（二）
教学目标：
1、会用量角器画指定度数的角。
2、会用三角板画一些特殊度数的角。
教学重难点：
会用量角器画指定度数的角,会用三角板画一些特殊度数的角。
教法与学法：
教法：指导操作，引导发现法。
学法：自主探究，动手操作法。
课前准备：实物投影，量角器,三角板
教学过程：
一、
用三角板画角
1、画一个锐角,一个钝角,一个平角。
(1)让学生独立画角，同桌交流，说说画角方法。
(2)说说各角的大小。
二、画一个60度的角
1、独立画，指名说一说怎么画。还有别的画法吗？
2、用三角板画你还用画出哪些度数的角学生试画，小组合作交流，全班交流。
(1)画30°
,60°
,90°
,45°
的角——说说画的方法。
(2)利用三角板还能画出几度的角。
(摆一摆,算一算)
反馈:可以拼成75°
,105°
,135°
,150°
,120°
(提示:拼画的顺序)
第一步可用45°的角与另一个三角形的每一个角拼；
第二步可用等腰三角形90°与另一个三角板的每一个角拼。
3、还有别的画法吗？用量角器画角。
思考讨论用量角器画一个60度
的角，该怎么画？
(1)学生尝试画角。
(2)
讨论得出:画角方法。
Ａ、先画一条射线。
Ｂ、把量角器的中心和射线的端点重合,零度刻度线和射线重合。
Ｃ、在量角器60度的刻度线的地方记一个点。
Ｄ、从射线的端点出发,通过新记的点,再画一条射线.这两条射线所夹的角就是60的角。
三、试一试
1、画150度的角，用你喜欢的方法画学生独立画，指名说一说画角的方法
2、量红领巾三个角的度数，然后画出其中一个角。
3、选择合适的方法画出下面各角。30°、80°、105°、160°、
小结画角的方法，再指名说一说怎么画的，应注意什么？
四、作业：
练一练
3、5题。
板书设计：
角的度量（二）
用量角器画角
用三角板画特殊度数的角
