河北省唐山市滦南县2016-2017学年度九年级上册第一次月考语文试卷（无答案）

2016—2017学年度
第一学期第一次月考九年级语文试卷
第一部分（1——5题
23分）
1、下列加点字注音全对的一项是（　　）（2分）
A、蛊惑（gǔ）　　猖獗（jué）　　嗜酒（shì）　　崩殂（cú）
B、秉烛（bǐn）　　禀性（bǐn）　　鸿鹄（haó）　　鲜妍（yàn）
C、蜕变（tuì）　　苍穹（qióng）　　倾颓（tuì）　　土膏（gāo）
D、树梢（shāo）　　阖眼（hé）　　髻鬟（huàn）　　手镯（zhuó）
2、下列词语中有错别字的一项是（　　）（2分）
A.浩瀚无垠 不屑置辩 吹毛求疵 郑重其事
B.曲径通幽 抑扬顿措 不计其数 委屈求全
C.惟妙惟肖 地大物博 络绎不绝 意气风发
D.栩栩如生 得天独厚 怡然自得 苦心孤诣
3、用古诗文原句填空。（每空1分，共12分）
①_________________________，白露为霜。
②何夜无月？何处无竹柏？____________________。
③　　　　　　　　　　　　　　　，奉命于危难之间。
④小伙子都喜欢美丽而又贤良的姑娘，《关雎》一诗中的“　　　　　　　　　　　，_____________________。”这两句就是佐证。
⑤从诗人所吟咏的物候，可看出物候是因地而异的。“_______________________，
________________”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢，大雪纷飞了……
⑥《相见欢》中表现作者心底千头万绪的烦愁的诗句是　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
⑦《次北固山下》中蕴含哲理的诗句是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
4、下列句子没有语病的一项是（
　
）（2分）
A.在建设三峡大坝的过程中，无论人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
5、名著阅读：（5分）
（１）我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的　　
　　　，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃　　　　　　，斗杀　　　　　　，为兄报仇。在快活林里醉打　　　　　　　。（2分）
（2）除了本册所学的《水浒传》，你还喜欢中外哪部名著，并简述理由：（3分）
________________________________________________________________________
第二部分（6——27题
47分）
诗词阅读（6分）
春望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短、浑欲不胜簪。
6.本诗的作者是唐代大诗人_____
我们还学过他的_____________
（1分）
7.颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用
来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。（1分）
8．诗歌表达了诗人________________________________的感情。（1分）
9．（2分）你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。（2分）
___________________________________________________________________________
10.“国破山河在”句中“国”指的是（
）
A长安
B唐朝
（1分）
________________________________________________________________________
文言文阅读（14分）
（甲文）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼!其真无马邪 其真不知马也。
（乙文）臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。
(节选自岳飞《论马》)
注：①介：披上战甲。②褫(chǐ)：解除。
11．解释下列句中加点的词。（4分）
①且欲与常马等不可得(

)
②日啖刍豆数斗
(

)
③
不以千里称也(

)
④比行百余里(


)
12．翻译下列句子。（4分）
①其真无马邪


②然非精洁则宁饿死不受。

13．甲文表明观点的句子是
；乙文表明观点的句子是
；甲文提示马“才美不外见”的直接原因的句子是


；乙文中直接描写马“才美”
“外见”的句子是

。（4分）
14．这两段文字表面谈马，实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观？（2分）


议论文阅读（12分）
真理诞生于一百个问号之后
有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。
人们总是很尊敬发现真理的人，认为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易也不容易。真理常常就在你身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有坚持探求真理的勇气。
综观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直，变成“!”，找到了真理。
就拿洗澡来说吧，是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的旋涡，由于地球不停地自西向东方向旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风之所以朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的旋涡是一样的。他还断言：如果在南半球，洗澡水的旋涡将朝顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成旋涡。他的这种见解，引起了各国科学家的极大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论是完全正确。
无独有偶。在六十多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开形成了两大洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
最有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时，眼珠子突然转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子的转动会不会与做梦有关呢？于是他以儿子、妻子和邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写成论文，指出：当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动次数和转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
洗澡水的旋涡、蚯蚓的分布、做梦，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所创造，有所前进。
在科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
15．本文的中心论点是
（1分）
16．本文主要运用的论证方法是
（2分）
17．《五柳先生传》中与“打破沙锅问到底”意思相反的一个成语。（1分）
答：
18．本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是：
（3分）
(1)
(2)
(3)
19．根据第三段的内容回答问题。
(1)
文中
“发现者”、“创立者”的位置能否互换？为什么？
（2分）
(2)
文中画“
”的语句在含意上与第八段中的一个词语相照应，这个词
是
（1分）
20．读过这篇文章，你受到了哪些启发？联系自己的学习、生活实际，谈一谈。（2分）
记叙文阅读（15分）
门　铃
⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。
⑵有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。
⑶听到铃声，帕皮起身招呼客人。“你需要点什么，小姑娘？”帕皮的声音天性快活。“您好，先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。
⑷女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想给谁买呀？”“是给我外公买，但是不知道买什么。”
⑸帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。”他自豪地说。
⑹小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音乐。”
⑺就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。”
⑻突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢？
⑼“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。”
⑽小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。
⑾“哦，我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问：“多少钱啊？”“哦，我看一下，你想花多少钱？”帕皮笑着问道。
⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47分。”
⒀那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。
⒁就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常，然后朝门口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。
⒂帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？”“没有。”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。”
⒃帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。”
⒄这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外公。给你手绢，擤擤鼻涕。”
21.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
22.选文第⑵段中画线句子有什么作用？（2分）
23.下面句子中加点词语富有表现力，请加以品析。（2分）
老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。
24.分析⑿和⒁段中帕皮两次“质疑”的具体原因。（2分）
⑿段中
“质疑”的原因
⒁段中
“质疑”的原因
25.选文第⒄段中画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（2分）
26.“门铃”在选文中多次出现，有什么作用？（2分）
27.帕皮身上有许多闪光点，请找出其中两点并加以分析。（3分）
第三部分
作文（50分）
阅读下面材料，然后按要求作文。
　　有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分…
请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。
要求：（1）角度自选，立意自定；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。
思路点拨
如果按照题目中“文字”的提示，用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以，但这样从正面角度立意而写成的作文难免不落入俗套，所以建议你从另外的角度去立意作文，如可从反面的角度立意，用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的独特理解，这样的作文如果能写好，那它一定会很耐读。
600