水平四足球脚背外侧运球教学设计

水平四足球脚背外侧运球教学设计
指导思想
本课以《体育与健康课程标准》为依据，针对七年级学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握多种运球方法。再进一步考虑体育中考测试项目—足球运球的要求，培养学生足球运球的应用能力。
二、教材分析
足球运动是初中阶段体育教学的主要教材之一，是一项具有集体性、竞争性强、趣味性浓的运动项目，对于初中学生的身体素质训练和意志品质教育具有重要的作用。足球运动技术主要有脚背正面运球、脚内侧运球、脚背外侧运球。足球脚背外侧运球分三个课时，本课是足球脚背外侧运球的第一课时。脚背外侧运球的方法是运球时，上体稍前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍曲，膝关节前送，脚尖内扣。使脚背外侧正对运球方向，在运球脚落地前用脚背外侧推拨球的后中部，这种运球不仅可以发挥较快的跑动速度，而且可以很快的改变运球方向。在设计本课时，我把脚推球的动作和触球部位作为本课的重点，用力的大小和跑速的协调配合作为本课的难点。使学生初步掌握脚背外侧运球动作要领，不断提高控制与支配求的能力，为今后的教学竞赛和学生终生体育打下良好的基础。
三、学情分析
学习对象为七年级学生，他们正处于青春发育高峰期，精力充沛，兴趣广泛，具有较强的竞争意识，但同时也具有缺乏耐心，意志力较薄弱的特点。传统的足球教学方法枯燥乏味，学生容易产生抗拒心理，因此对于这一年级学生足球脚背外侧运球的学习，应该运用多形式的组合练习来进行教学，培养学生对足球运动的兴趣，让学生在心情愉悦的状态下完成课的任务并达到运动量。
四、教学重点和难点
重点:
脚推球的动作和触球部位
难点：用力的大小和跑速的协调配合
五、教学流程
1.课堂常规
开始部分
2.慢跑热身
2.熟悉球性练习
1.脚背外侧运球
2.绕标志物运球练习
基本部分
3.拓展游戏：“运球”射门
4.课课练（素质练习）
1.放松练习
2.总结评价
结束部分
3.宣布下课，师生再见
4.回收器材
安全防范
做好充分的准备活动，避免运动损伤。
练习时，做好安全教育，注意练习距离，避免发生碰撞或摔倒，切勿大脚用力踢球或将球踢高。
积极参与放松运动，充分调节身心。