第14课 明朝的对外关系 导学案（无答案）

第14课 明朝的对外关系
【导学指要】
1．课标要求
（1）了解郑和下西洋的航海壮举；
（2）知道戚继光的抗倭斗争。
2．学法指导
（1）记住郑和下西洋首发时间、地点和最远到达的地区，了解郑和下西洋的主要史实；
（2）通过观察《郑和下西洋路线图》等图片，掌握从图中提取历史信息的能力；
（3）记住戚继光抗倭战役的地点，理解抗倭的背景和取得抗倭斗争胜利的原因。
3．概念解读
倭寇：指十四至十六世纪侵扰劫掠中国和朝鲜沿海地区的日本海盗，除沿海劫掠以外主要从事中日走私贸易。抗日战争期间，中国人亦用倭寇指称日本侵略者。21世纪教育网版权所有
【知识建构】
【基础过关】
一、单项选择题
1.明朝时我国最伟大的航海家是（ ）
A．戚继光 B．吴承恩 C．徐霞客 D．郑和
2.“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢。”这段话描绘了我国古代哪一次著名的对外航海活动（ ）21教育网
A．甘英出使大秦 B．鉴真东渡日本
C．戚继光抗倭 D．郑和下西洋
3.在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动，同学们积极发言。下面是当时的发言记录：小明——和平使者，扬威异域；小刚——探寻新路，寻找黄金；小强——友好往来，促进交流；小华——殖民先驱，海盗鼻祖。其中正确的是（ ）21cnjy.com
A．小强和小华 B．小华和小明 C．小明和小强 D．小明和小刚
4.下列关于郑和下西洋的叙述错误的一项是（ ）
A．先后七次下西洋 B．最远到达大西洋沿岸
C．第一次从刘家港出发 D．目的是为了加强同海外各国的联系
5.“封侯非我意，但愿海波平”抒发了下图人物的爱国情怀，他的主要功绩是（ ）
A．平息了东南沿海倭寇 B．打退了沙俄侵略军
C．赶走了荷兰殖民者 D．统一了女真各部
6.戚家军九战九捷荡平倭寇的地区是（ ）
A．福州 B．杭州 C．广州 D．台州
【思维提升】
一、材料解析题
1．阅读材料，回答以下问题
材料一： 材料二：

中国
西方
首航时间
1405年
1492年
船数
200多艘（大型宝船62艘）
3艘
航船大小
长151.8米，宽61.6米[来
长24.5米，宽6米
随船人数
27800人
88人
材料三：
（1）材料一中的人物曾为实现中华民族在人类航海史上的伟大创举做出伟大贡献，他是？
（2）读材料二，你从中得到什么历史信息？
（3）结合材料三回答，这只船队最远到达的地区。
（4）结合材料一二三，回答这只船队的积极意义。
（5）今天的中国繁荣昌盛，有人主张建造航空母舰；就此问题，谈谈你的想法？
【学后反思】
我最大的收获：_____________________________________________________________________。
我的疑惑：_________________________________________________________________________。