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第七单元 续编童话
第八单元 夸夸我的同学
【魔力主题】
通过一件或几件事写人
【魔力话题】
同学们，每个人都有各自的优点。同学们当中有勤奋好学、爱动脑筋的，有助人为乐的，有热爱劳动的，还有那小小的歌唱家、画家等等。在我们班，你心中最喜欢，最佩服和人是谁，你最想夸奖的同学是谁呢？选择一个同学，把他的优点写清楚，写具体，写出真实的情感来。【版权所有：21教育】
【魔力磁场】
1、开展一个主题为“让我夸夸你”的班会活动。
2、与同学一起讨论班内有哪些同学的优点最突出。
【魔力漫话】
猪猪妈：懒猪，快起来！太阳都晒屁股了。
嘟嘟猪：让我再睡一会吧！太困了。
猪猪妈：你除了知道吃知道睡，你还知道什么？你看隔壁的猪勤勤，一早就起来帮妈妈搞卫生了。
嘟嘟猪：我才不干那些粗活，我长大了还是要陪唐僧的徒弟的徒弟的……去西天取经的。
猪猪妈：所以说你不学无术，现在哪里还用历尽千辛去取经？一个邮件就可以把经书的内容发送过来了。再说，就是去西天取经也轮不到你，你说你有什么优点，什么长处？
嘟嘟猪：（沉思）也是哦，我有什么优点什么长处会让唐僧的徒弟的徒弟的徒弟选中我呢？赶快起来锻炼锻炼，不能做一个一无是处的人，要不就被淘汰了。21*cnjy*com
嘟嘟猪：起来啰！
猪猪妈：这才是好孩子。
嘟嘟猪：还用说？我再也不能做一个没优点没特长的猪了，我不能给我的猪祖宗丢脸。
【魔力导写】
魔力秘笈一
首先确定要描写的对象，在你的同学当中，你最喜欢谁？最敬佩谁？他有哪些优点？
如：我们班里有一个同学叫李民，他长着一双双眼皮的大眼睛，白中透红的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，关心同学。2·1·c·n·j·y
魔力秘笈二：
选择能表现这个闪光点的一两件事，展开叙述。做到条理清楚，描写具体。
魔力秘笈三：
叙事过程中，一定要抓住这位同学的表现进行刻画，如：外貌、动作、神情、语言、心理等方面，有所侧重地描写，进而凸显人物的优点，突出文章的中心。
如：她把沙子倒在呕吐物上，然后用脚踩平，用扫把把呕吐物和沙子扫在一起，不一会儿，沙子和呕吐物渐渐的溶合成一个个小球，再把它们扫进簸箕里，不一会儿，呕吐物没了，异味也没了。我好奇地问她：“你不怕臭吗？”她笑了笑，说：“我怕！但是，人人都这样得话，教室臭臭的，还有老师会愿意给我们上课吗？”【出处：21教育名师】
魔力秘笈四：
结尾要注意对人物的品质作总结，同时写写自己的感受。
如：这就是我们班的好同学-----秦颖，她身上有许多优点，我要向她学习。
【魔力示范】
题目 夸夸我的同学
开头：点明自己要写的人是谁，他有什么优点 我们班里有一个同学叫王晓斌，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
中间：通过具体叙述两件事表现人物的优点 那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和王晓斌等一些同学在跑步。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是王晓斌！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走……
还有一次活动课时，黎昭同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时，又是王晓斌，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里……
结尾：总结、写感受 他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；这样的人怎么不值得我们夸奖呢？
【魔力串】
夸夸我的同学
我们班里有一个同学叫王晓斌，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。21教育网
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和王晓斌等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是王晓斌！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走……
还有一次活动课时，黎昭同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时，又是王晓斌，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里……21cnjy.com
他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；这样的人怎么不值得我们夸奖呢？【来源：21·世纪·教育·网】
【魔力闯关】
1、写出你了解的同学，再把他们的优点一一及事例列出来：
______同学，优点__________ __________ __________ ___________
______同学，优点__________ __________ __________ ___________
______同学，优点__________ __________ __________ ___________
______同学，优点__________ __________ __________ ___________
2、选取一个你最熟悉的事例作为你作文的内容。
【魔力宝库】
※词语精灵：
眉清目秀 目光炯炯 浓眉大眼 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
眉开眼笑 满面春风 洋洋得意 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹
愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心悦诚服 忧心忡忡 眉开眼笑 破涕为笑
满面春风 容光焕发 神采飞扬 奋不顾身 舍己为人 不屈不挠 兢兢业业
宽宏大量 持之以恒 拾金不昧
※好句串珠：
1、她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。
2、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。www-2-1-cnjy-com
3、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
4、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
【魔力作文大本营】
夸夸我的同学
我有一位同学，他叫翟雨阳。他对工作非常尽职，我们都叫他“翟尽职”。
有一次，他的小助手黄里刚生病了，他就用中午回家吃饭的空闲去黄里刚家去拿小贴画和计分手册。因为下午第一节课就是劳动课，所以他一定要在这短短的五分钟里把学具和作业带了的同学进行统计，还要检查同学们带的东西，怕动手做的时候出现不良情景。然后还要根据同学带的东西发一些相对应的贴画，最后向老师报告人数，以及带学具和作业情况，把这些情况做成小表上交老师。这些事应该是两个人在十五分钟完成的工作，现在却要一个人在5分钟内完成，这对于我来说，绝对是不可完成的一项工作，但是他却出色的完成这项不可完成的工作。我暗地里非常佩服他。
翟雨阳在这次年级评奖上，他是全年级唯一一位被评为“优秀课代表奖” “年纪课代表榜样”奖和“年级课代表尽职奖”的同学。我心里暗暗说“翟雨阳，你是我们课代表的榜样啊。我们要向你学习。”www.21-cn-jy.com
夸夸我的同学
我们班有一个班长，名叫任佳伟，是一名很文明的孩子。他的脸圆圆的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一个聪明的孩子。他什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”！高兴极了。马老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是任佳伟。又是他！马老师把他的练习册拿上来了，开始给我们念他的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。马老师最后说：“任佳伟，把这个问题答得多好。今后大家要多向他学习。听见了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如何欣鹏。老师又一次表扬了任佳伟，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到任佳伟身边，问他为什么回答得这么好，有什么秘诀。他看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：任佳伟这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被他给捉弄了！
这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗？
夸夸我的同学
我们班上的劳动委员是一个勤劳的同学。
记得有一次，陈小波呕了，教室里满是腥味，同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道：“臭死了臭死了！” 陈小波看见同学们的样子，伤心地哭了。
这时，一个扎着小辫子的小女孩拿着簸箕和扫把叫了几个人往楼下跑去。过了一会，她气喘吁吁地跑上来，她把沙子倒在呕吐物上，然后用脚踩平，用扫把把呕吐物和沙子扫在一起，不一会儿，沙子和呕吐物渐渐的溶合成一个个小球，再把它们扫进簸箕里，不一会儿，呕吐物没了，异味也没了。我好奇地问她：“你不怕臭吗？”她笑了笑，说：“我怕！但是，人人都这样得话，教室臭臭的，还有老师会愿意给我们上课吗？”我听了，一股敬佩之情涌上心头。21·cn·jy·com
多好的品质呀！难道不值得夸一夸吗？！
夸夸我的同学
我们班上有一位中队委，她叫易虹，她既是一个特别大方的人，也是一个特别谦虚的人，大家都很喜欢她，我就更想夸她了。21世纪教育网版权所有
有一次，她从家乡带出来了许多特产食品拿到学校来分给大家吃，她对老师说：“老师，这是我从家乡带出来的一些食品，拿来给大家尝一尝”。老师特别惊讶，同时也向她表示：“太谢谢你了，你总是想到大家，你真是一个特别大方的人啊！”
老师连忙把食品分发给大家吃，大家都开心极了，下课的时候，同学们纷纷都跑到易虹面前跟易虹说“谢谢你，易虹。”
易虹笑着说：“不用谢，这些是我妈妈让我带来给大家的。”
大家听了纷纷向她表示：感谢她的妈妈对大家的爱。这一天我们班的同学可开心了。
还有一次，老师让同学们推选阳光少年，同学们用自己的目光扫视了一下，认为易虹进步最大，每天都帮助大家打早餐，收作业，工作非常认真，所以几乎都投她的票。老师也认为她很棒，决定把阳光少年给易虹莹。可就在这时候易虹悄悄举起了手，老师示意她说话，只见她从位子上站起来微笑着说：“老师我已经当过阳光少年了，我还是把它让给秋晓妮同学吧，我觉得她很棒！”老师和同学们听了这句话，纷纷将掌声送给了她。大家感觉易虹很谦虚，真是值得大家夸赞的人。因此，老师就让秋晓妮当了阳光少年。让易虹当上了中队委。
这就是我要夸的同学＿＿＿易虹。2-1-c-n-j-y
夸夸我的同学
我到东华小学不到一年，觉得班里优点最多的同学就是秦颖了。秦颖有一双水汪汪的大眼睛，耳朵上挂着一幅眼镜，笑起来眼睛眯成了一条缝。因为她的脸胖乎乎的，所以同学们都爱称她“肉球”。21·世纪*教育网
她之所以戴眼镜，是因为平时喜欢看书，几乎每次下课她都坐在座位上爱不释手地读书，无论同学们在她身边玩什么，也不会打扰她。语文老师经常表扬她，让我们向她学习。
秦颖也是一个乐于助人的同学。有一次，有一道数学题难住了我，我苦思冥想也想不出来，就去请教秦颖，秦颖不像其他同学说：“你抄吧！”而是耐心的一步一步的讲给我听，直到我完全明白了为止。21教育名师原创作品
秦颖还有一个最大的优点，就是知错就改。有一次，该上语文课了，可是都打铃好几分钟了，语文老师还没有来。按说应该是语文课代表提醒语文老师来上课，可是秦颖忘了去提醒。等语文老师赶来时，已经耽误了快五分钟了。语文老师严厉地批评了秦颖，秦颖记在了心里，以后每到语文课就去叫老师，再也没有犯过这样的错误。
这就是我们班的好同学-----秦颖，她身上有许多优点，我要向她学习。
【魔力阅读】
八 仙 过 海
相传，一次，八仙在蓬莱阁上聚会饮酒，酒至酣时，铁拐李提议乘兴到海上一游。众仙齐声附合，并言定各凭道法渡海，不得乘舟。【来源：21cnj*y.co*m】
汉钟离率先把大芭蕉扇往海里一扔，坦胸露腹仰躺在扇子上，向远处漂去。何仙姑将荷花往水中一抛，顿时红光万道，仙姑伫立荷花之上，随波漂游。随后，吕洞宾、张果老、曹国舅、铁拐李、韩湘子、蓝采和也纷纷将各自宝物抛入水中，借助宝物大显神通，游向东海。21*cnjy*com
八仙的举动惊动了龙宫，东海龙王率虾兵蟹将出海观望，言语间与八仙发生冲突，引起争斗。东海龙王乘八仙不备，将蓝采和擒入龙宫。八仙大怒，各展神通，上前撕杀，腰斩两个龙子。虾兵蟹将抵挡不住，纷纷败下海去，隐伏水底。八仙则在海上往来叫战。东海龙王请来南海、北海、西海龙王，合力翻动五湖四海水，掀起狂涛巨浪，杀奔众仙而来。危急时刻，曹国舅的玉板大显神通，只见他怀抱玉板头前开路，狂涛巨浪向两边退避。众仙紧随在后，安然无恙。四海龙王见状，急忙调动四海兵将，准备决一死战。正在这时，恰好南海观音菩萨经过，喝住双方，并出面调停，直至东海龙王释放蓝采和，双方罢战。
八位仙人拜别观音菩萨，各持宝物，兴波逐浪遨游而去。
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第八单元 夸夸我的同学
人教版新课标版 三年级上册
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（二）
我们每个人都有缺点，都有不足；我们每个人都有优点，都有闪光点；让我们拿起放大镜，去发现每个人的闪光点，发现同学们的精彩故事吧！
【魔力主题】
通过一件或几件事写人，夸人，赞美别人。
【魔力话题】
同学们，每个人都有各自的优点。同学们当中有勤奋好学、爱动脑筋的，有助人为乐的，有热爱劳动的，还有那小小的歌唱家、画家等等。在我们班，你心中最喜欢，最佩服和人是谁，你最想夸奖的同学是谁呢？选择一个同学，把他的优点写清楚，写具体，写出真实的情感来。
【魔力磁场】
1、开展一个主题为“让我夸夸你”的班会活动。
2、与同学一起讨论班内有哪些同学的优点最突出。
游戏：猜猜他（她）是谁？
规则：
1. 回忆一下哪件事最能体现这个同学的闪光点。
2 、先在小组结合这个同学外貌说说，再请每组派一个同学上台说你要夸奖的人和事。
3. 先不说出被夸人的姓名，用“他”代替。其他同学认真听，猜猜他（她）是谁。如果猜中了，请说出是怎么猜出来的。
4、其他同学还可以进行补充。
【魔力漫话】
猪猪妈：懒猪，快起来！太阳都晒屁股了。
嘟嘟猪：让我再睡一会吧！太困了。
猪猪妈：你除了知道吃知道睡，你还知道什么？你看隔壁的猪勤勤，一早就起来帮妈妈搞卫生了。
嘟嘟猪：我才不干那些粗活，我长大了还是要陪唐僧的徒弟的徒弟的……去西天取经的。
猪猪妈：所以说你不学无术，现在哪里还用历尽千辛去取经？一个邮件就可以把经书的内容发送过来了。再说，就是去西天取经也轮不到你，你说你有什么优点，什么长处？
嘟嘟猪：（沉思）也是哦，我有什么优点什么长处会让唐僧的徒弟的徒弟的徒弟选中我呢？赶快起来锻炼锻炼，不能做一个一无是处的人，要不就被淘汰了。
嘟嘟猪：起来啰！
猪猪妈：这才是好孩子。
嘟嘟猪：还用说？我再也不能做一个没优点没特长的猪了，我不能给我的猪祖宗丢脸。
【夸什么】
2
1
3
6
5
4
【夸谁】
你最喜欢谁？
最敬佩谁？
他（她）的闪光点又是什么？
想一想：
我最喜欢（敬佩）的是 ，
因为他（她） 。
【魔力导写】
魔力秘笈一:想3人 选1人
首先确定要描写的对象，在你的同学当中，你最喜欢谁？最敬佩谁？他有哪些优点？
如：我们班里有一个同学叫李民，他长着一双双眼皮的大眼睛，白中透红的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，关心同学。
魔力秘笈二：只选一件，将一个优点故事写具体。
选择能表现这个闪光点的1-3件事，展开叙述。做到条理清楚，描写具体。最好选一件写完整。
魔力秘笈三：巧用多种描写写生动
叙事过程中，一定要抓住这位同学的表现进行刻画，如：外貌、动作、神情、语言、心理等方面，有所侧重地描写，进而凸显人物的优点，突出文章的中心。
如：她把沙子倒在呕吐物上，然后用脚踩平，用扫把把呕吐物和沙子扫在一起，不一会儿，沙子和呕吐物渐渐的溶合成一个个小球，再把它们扫进簸箕里，不一会儿，呕吐物没了，异味也没了。我好奇地问她：“你不怕臭吗？”她笑了笑，说：“我怕！但是，人人都这样得话，教室臭臭的，还有老师会愿意给我们上课吗？”
魔力秘笈四：结尾照应点中心
结尾要注意对人物的品质作总结，同时写写自己的感受。
如：这就是我们班的好同学-----秦颖，她身上有许多优点，我要向她学习。
夸夸我的同学
我们班里有一个同学叫王晓斌，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和王晓斌等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是王晓斌！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走……
还有一次活动课时，黎昭同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时，又是王晓斌，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里……
他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；这样的人怎么不值得我们夸奖呢？
【魔力阅读】
八 仙 过 海相传，一次，八仙在蓬莱阁上聚会饮酒，酒至酣时，铁拐李提议乘兴到海上一游。众仙齐声附合，并言定各凭道法渡海，不得乘舟。汉钟离率先把大芭蕉扇往海里一扔，坦胸露腹仰躺在扇子上，向远处漂去。何仙姑将荷花往水中一抛，顿时红光万道，仙姑伫立荷花之上，随波漂游。随后，吕洞宾、张果老、曹国舅、铁拐李、韩湘子、蓝采和也纷纷将各自宝物抛入水中，借助宝物大显神通，游向东海。八仙的举动惊动了龙宫，东海龙王率虾兵蟹将出海观望，言语间与八仙发生冲突，引起争斗。东海龙王乘八仙不备，将蓝采和擒入龙宫。八仙大怒，各展神通，上前撕杀，腰斩两个龙子。虾兵蟹将抵挡不住，纷纷败下海去，隐伏水底。八仙则在海上往来叫战。东海龙王请来南海、北海、西海龙王，合力翻动五湖四海水，掀起狂涛巨浪，杀奔众仙而来。危急时刻，曹国舅的玉板大显神通，只见他怀抱玉板头前开路，狂涛巨浪向两边退避。众仙紧随在后，安然无恙。四海龙王见状，急忙调动四海兵将，准备决一死战。正在这时，恰好南海观音菩萨经过，喝住双方，并出面调停，直至东海龙王释放蓝采和，双方罢战。八位仙人拜别观音菩萨，各持宝物，兴波逐浪遨游而去。
夸夸我的同学
我们班上有一位中队委，她叫易虹，她既是一个特别大方的人，也是一个特别谦虚的人，大家都很喜欢她，我就更想夸她了。
有一次，她从家乡带出来了许多特产食品拿到学校来分给大家吃，她对老师说：“老师，这是我从家乡带出来的一些食品，拿来给大家尝一尝”。老师特别惊讶，同时也向她表示：“太谢谢你了，你总是想到大家，你真是一个特别大方的人啊！”
老师连忙把食品分发给大家吃，大家都开心极了，下课的时候，同学们纷纷都跑到易虹面前跟易虹说“谢谢你，易虹。”
易虹笑着说：“不用谢，这些是我妈妈让我带来给大家的。”
大家听了纷纷向她表示：感谢她的妈妈对大家的爱。这一天我们班的同学可开心了。
还有一次，老师让同学们推选阳光少年，同学们用自己的目光扫视了一下，认为易虹进步最大，每天都帮助大家打早餐，收作业，工作非常认真，所以几乎都投她的票。老师也认为她很棒，决定把阳光少年给易虹莹。可就在这时候易虹悄悄举起了手，老师示意她说话，只见她从位子上站起来微笑着说：“老师我已经当过阳光少年了，我还是把它让给秋晓妮同学吧，我觉得她很棒！”老师和同学们听了这句话，纷纷将掌声送给了她。大家感觉易虹很谦虚，真是值得大家夸赞的人。因此，老师就让秋晓妮当了阳光少年。让易虹当上了中队委。
这就是我要夸的同学＿＿＿易虹。
【资料库】
胖妈妈每天送您一句温馨话（966）
做事可以一蹴而就，做人无法一劳永逸；
做事可以完胜，做人无法完美；
做事折射做人，做人影射做事。
做人不成功，做事难长久；
做事不干净，做人亦混沌。
我们正确的选择，
就是在做人中成就做事，在做事中练就做人；
做人有境界，做事才有眼界；
做事有分寸，做人才会分明。
谢 谢！
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