陕西省渭南市大荔中学2016-2017学年下学期期中考试生物试卷

大荔中学2016—2017学年下学期期中考试试题
高二生物
一、选择题(每空2分)
1．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②
2.下列过程中，没有发生膜融合的是
A．植物体细胞杂交
B．氧进入细胞中的线粒体
C．受精过程
D．效应B细胞产生抗体
3．下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是
A．愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体
B．利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗
C．植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的
D．利用细胞培养工业化生产人参皂甙，提高产量
4．下列在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是
A．将某种癌细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜－甘蓝”
D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
5．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
A．利用花药离体培养得到单倍体植株，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
6．英国科学家首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊，取名为“多利”，这一方法称之为克隆，以下四项中与此方法在本质上最相近的是
A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔
B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草的DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种
C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D．将人的精子与卵细胞在体外受精，等受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
7．下列各项不属于基因工程在实际中的应用的是
A．转基因抗虫棉的培育成功
B．利用DNA探针检测饮用水中有无病毒
C．培育工程菌使之能产生胰岛素
D．将C4植物细胞内的叶绿体移入C3植物细胞内
8．下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称为
A．抗体、T淋巴细胞
B．抗原、T淋巴细胞
C．抗体、B淋巴细胞
D．抗原、浆细胞
9．下列关于基因工程的叙述中正确的是
A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
B、细菌质粒是基因工程常用的运载体
C、通常用一种限制酶处理目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNA
D、为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只有以受精卵为受体
10．蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是
A．基因工程原则上能生产任何蛋白质
B．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质
C．蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程
11、将乙肝抗原基因导入到酵母菌中,通过发酵能大量生产乙肝疫苗。下列叙述正确的是
A.目的基因在酵母菌中表达出抗体
B.构建基因表达载体时需要用限制酶与DNA聚合酶
C.目的基因的表达需要线粒体提供能量
D.目的基因在酵母菌细胞中一边转录一边翻译，形成的多肽还需内质网与高尔基体加工
12、用人的胰岛素基因制成的DNA探针检测下列物质，不能形成杂交分子的是(　　)
A.该人胰岛A细胞中的DNA
B.该人A胰岛细胞中的mRNA
C.该人胰岛B细胞中的mRNA
D.该人肝细胞中的DNA
13、下列有关基因工程的说法正确的是
A．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同B．基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止密码子等
C．目的基因进入受体细胞内并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化
D．将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法
14、如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（　　）
A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育
B．受精卵卵裂过程中，每个细胞的体积不断增大
C．兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜
D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期
15、若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是
A．该正常基因中有4个CCTAGG序列
B．产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来
C．用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键
D．若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG，用该酶处理后将产生5个片段
16、下列有关动物细胞工程的有关说法中，正确的是(
)A．胰蛋白酶将动物细胞膜表面的糖蛋白去掉，细胞黏着性降低，细胞散开
B．在培养液中添加抗生素，以便清除代谢产物
C．培养基应置于5%的CO2中，CO2可以维持培养基的pH值相对稳定
D．单克隆抗体制备过程中，第一次筛选是为了获取产生特异性抗体的细胞
17、下列有关细胞工程的叙述正确的是（　　）
A．在植物细胞工程中通常用CaCl2处理植物细胞，以增大细胞壁的通透性
B．用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞
C．用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物细胞的原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性
D．将某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合
18、下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较描述正确的是（　　）
A．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相似，诱导融合方法完全相同
B．两者都可以跨越种属间的生殖隔离，突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能
C．利用植物体细胞杂交技术而发展起来的杂交瘤技术，为生产单克隆抗体开辟了新途径
D．目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交，得到同时具有两个物种遗传物质的超级植物，并使它们的性状全部得以体现
19、下列关于生物工程的相关叙述，正确的是（　　）
A．在基因工程中，PCR 技术可用于任何目的基因的获取，且能迅速获得大量目的基因
B．植物体细胞杂交时，可取两种植物的愈伤组织细胞直接进行诱导融合
C．动物细胞培养时，通常取传10 代以内的细胞使用或保存，因其分化程度低，全能性高
D．培养转基因动物、克隆动物、试管动物都需要用到动物细胞培养和胚胎移植技术
20、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性
B．植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性
C．原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞分裂
21、由下列方法或技术得到的新个体中，只有一个亲本遗传性状的是（　　）
①由植物的种子繁殖得到的个体
②用马铃薯的块茎发出的芽，长大得到的个体
③试管婴儿
④克隆技术．
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
22．在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是
选项
方案
目的
A
将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养
大量生产人胰岛素
B
体外诱导胚胎干细胞分化
培育供移植的组织器官
C
通过体外或体内培养骨髓瘤细胞
制备单克隆抗体
D
用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块
制备动物细胞悬浮液
23、某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述，错误的是（　　）
A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B．通过细胞分裂和分化形成的愈伤组织是一种高度液泡化的无定形细胞
C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
D．生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
24．一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是(
)
①卵细胞
②受精卵
③胚胎干细胞
④造血干细胞
⑤神经细胞
A．⑤①②③④
B．⑤③①②④
C．⑤①④②③
D．⑤①④③②
25．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是
（
）
A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
26．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中：
①受精作用
②病毒的增殖过程
③目的基因的表达
④目的基因与运载体的结合
⑤DNA探针的使用
⑥细胞的融合
A．②③④⑤　
　B．①③④⑤
C．②④⑤
D．②③⑤⑥
27．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是
A．大肠杆菌
B．酵母菌
C．T4噬菌体
D．质粒DNA
28．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中正确的是（　　）
A．将抗原注入小鼠体内，获得能大量增殖的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．杂交瘤细胞的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体
D．用聚乙二醇作诱导剂，将融合后的细胞进行培养就可提取单克隆抗体
29．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是
A.
都属于无性生殖能保持母本性状
B.
都涉及细胞工程的技术范围
C.
都充分体现了体细胞的全能性
D.
都不会发生基因重组和变异
30．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法
图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是
A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例超高
B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C、过程③包括脱分化和再分化两个过程D、图中筛选过程不改变抗病基因频率
二
填空题
(每空1分)
31、转基因抗病香蕉的培育过程如图。图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下图表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。
（1）构建重组质粒需要用限制酶和
酶。基因工程操作的核心步骤是
。
（2）将重组质粒导入植物细胞常用方法是
；用
方法可以检测目的基因在细受体细胞内是否表达
（3）若要获得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割？请说明理由

。在DNA分子中加入多个ApaⅠ的识别序列，则其分子的稳定性会
；
（4）目的基因的获得可以从基因文库中提取，而cDNA文库
基因组文库（大于/等于/小于）。一个完整的基因表达载体除目的基因，标记基因外，还需
32、科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄﹣马铃薯”杂种植株（如图所示），其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．据图回答下列问题：
（1）在实现过程②的技术之前使用
酶处理细胞以除去细胞壁．
（2）在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是　
，过程⑤涉及的分裂方式为　
　．
（3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，若有性杂交成功则“番茄﹣马铃薯”细胞内含　
　条染色体；若按图中杂种细胞培育成的“番茄﹣马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于　
　倍体植株．
（4）若将该方案用在单克隆抗体制备过程中，请用箭头把下列各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来（概念流程图）：　
　．其杂交瘤的特点是　
　，单克隆抗体的特点是　
　
33、胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：
（1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于
．生殖方式为 此技术的原理是
（2）应用2中牛完成体内受精的场所是
，刚移植在子宫内的胚胎其发育程度一般为
，促使供体1多排卵的激素是 （3）应用4中通过
技术获得二分胚①和②，也可以在细胞水平上通过对
的分析进行性别鉴定．
34、传统农作物育种往往是通过杂交获得，随着生物工程技术的不断发展，新品种的培育途径逐渐被拓宽．目前至少有7种培育农作物新品种的途径被广泛应用．如图为水稻的几种不同的育种方法示意图．请据图回答：
（1）图中A→D方向所示的途径表示

育种方式，的途径表示

育种方式．两个亲本的基因型分别为AABB和aabb，这两对基因按自由组合定律遗传，通过A→B→C途径培育出基因型为aabb的概率为
，这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在

．
（2）G过程育种的原理是
G所示过程可以采用花粉管通道法，这是基因工程操作“四步曲”的
环节．检测目的基因是否转录的技术是
．
（3）F过程所用试剂的原理是 35一对健康夫妇生下一男婴，一岁时脑出血死亡，二年后女方怀孕6个月时，经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病，遂引产。于是夫妇俩到广州中山医附属一院做试管婴儿。医生培养7个活体胚胎，抽取每个胚胎1-2个细胞检查后，选两个胚胎移植，最后一个移植成功，出生了一健康女婴，她是我国第三代试管婴儿。请回答：
（1）试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处是
，不同点在于_______________________________。
（2）如果B、b表示血友病基因或正常基因，则父、母亲的基因型分别是___________、_________。如果该夫妇再生一男孩，患血友病的概率是_________。
（3）供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这两个问题。下图是治疗性克隆的过程图解：
Ⅰ.请在上图中横线上填上适当的术语：②　　
　　　　
Ⅱ.上图中的③④表示的生理过程是　　　　
　　
Ⅲ.我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，请你谈谈为什么要反对克隆人？
大荔中学2016—2017学年下学期期中考试试题
高二生物参考答案
参考答案
一
选择题
1-5
C
B
C
A
C
6-10
A
D
D
B
B
11-15
C
B
C
C
D
16-20
C
D
B
D
B
21-25
D
C
B
D
D
26-30
A
B
C
B
D
二
填空题
31（1）DNA连接酶
构建基因表达载体
（2）
农杆菌转化法
抗原抗体杂交技术
（3）不能，因为用SmaⅠ酶进行切割会破坏抗病基因的结构
增加
（4）
小于
启动子，终止子和复制原点
32
（1）纤维素酶和果胶
（2）
细胞膜的流动性和植物细胞的全能性　　　　　有丝分裂
（3）m+n/2
单
(4)
既能无限增殖，又能分泌特异性抗体
产量高
纯度高
特异性强
33
（1）杂交育种
　单倍体育种
　1/2　
能较快得到纯合子，缩短育种年限
（2）目的基因导入受体细胞　
核酸分子杂交技术
（3）抑制纺锤体的形成
34
（1）供体1和供体2　
无性生殖
细胞核的全能性
（2）输卵管
　桑椹胚或囊胚　
促性腺激素
（3）胚胎分割　
　染色体（或性染色体）
35
(1)
都是有性生殖
试管婴儿是体外受精,胚胎移植的产物
(2)XBY
XBYb
　
（3）Ⅰ．　②内细胞团细胞　Ⅱ．细胞分化
Ⅲ．
①严重违反了人类伦理道德
②冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
③是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人
④克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子
大荔中学2016—2017学年下学期期中考试试题
高二生物答题纸
题
号
31
32
33
34
35
总
分
得
分
31、（1）
酶
核心步骤是

（2）方法是

用
方法
（3）理由




（4） （大于/等于/小于）
还需
32、（1）使用
酶
（2）原理是　
分裂方式为　

　．
（3）含　
　条染色体
属于　
　倍体植株．
（4）　

　
特点是　
　
特点是　
　
33、（1）来源于
方式为
原理是

（2）场所是
一般为
激素是

（3）通过
技术
通过对
的分析
34、（1）表示

育种方式
表示

育种方式
概率为
主要表现在

（2）原理是



环节，技术是


（3）原理是
35、（1）相同之处是
，不同点在于_______________________________
（2）基因型分别是___________、_________
概率是_________________________________
（3）Ⅰ②　　
　　　　
Ⅱ生理过程是　　　　
　　
Ⅲ
─→
①
─→
②
─→
③
─→
④