19 《世说新语》二则 《乘船》 学案
文档属性
| 名称 | 19 《世说新语》二则 《乘船》 学案 |
|
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 119.9KB | ||
| 资源类型 | 学案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-06-23 00:00:00 | ||
文档简介
乘船
学案
学习目的:
1学习并掌握文言词语
2理解课文表达的意思
3归纳常见文言词语的特殊用法
教学重难点:
1解释文言词语
2理解课文揭示的道理
教学课时:
1课时
学习过程
一、
文学常识填空
1、课文选自《
》,作者____________,____________的文学家。
2、《世说新语是____________小说集,分为________,________,________,________,________等三十六类,主要记述:
____________________________________________________________________。
二、利用字典学习生字词语,给下列加点字注音。
华歆______________
辄______________
携人_______________
宁_______________
拯_______________
三、熟读课文。
四、解释字词,翻译。
华歆、王朗俱乘船避难,
有一人欲依附,
歆辄难之。
朗曰:“幸尚宽,何为不可?”
俱:______________难:______________欲:______________
依附:______________辄:______________难:______________
幸:______________尚:______________何为:______________
翻译句子
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
后贼追至,
王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,
正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃
邪?”
遂携拯如初。
贼:______________舍:______________携:______________本:______________
所以:______________疑:______________既:______________
纳:______________其自托:______________宁:______________
急:______________相:______________携拯:______________初:______________
翻译句子
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
世以此定华、王之优劣。
世:______________以:______________
定:______________
优劣:______________
翻译句子
_____________________________________________________________________
五、理解课文
1、“世以此定华、王之优劣。”华歆“优在”哪里呢?
____________________________________________________________________
2、读完《乘船》,它给了你什么启发性思考?
____________________________________________________________________
六、归纳总结
古今异义字:
词类活用:
一词多义:
其它:
学案
学习目的:
1学习并掌握文言词语
2理解课文表达的意思
3归纳常见文言词语的特殊用法
教学重难点:
1解释文言词语
2理解课文揭示的道理
教学课时:
1课时
学习过程
一、
文学常识填空
1、课文选自《
》,作者____________,____________的文学家。
2、《世说新语是____________小说集,分为________,________,________,________,________等三十六类,主要记述:
____________________________________________________________________。
二、利用字典学习生字词语,给下列加点字注音。
华歆______________
辄______________
携人_______________
宁_______________
拯_______________
三、熟读课文。
四、解释字词,翻译。
华歆、王朗俱乘船避难,
有一人欲依附,
歆辄难之。
朗曰:“幸尚宽,何为不可?”
俱:______________难:______________欲:______________
依附:______________辄:______________难:______________
幸:______________尚:______________何为:______________
翻译句子
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
后贼追至,
王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,
正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃
邪?”
遂携拯如初。
贼:______________舍:______________携:______________本:______________
所以:______________疑:______________既:______________
纳:______________其自托:______________宁:______________
急:______________相:______________携拯:______________初:______________
翻译句子
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
世以此定华、王之优劣。
世:______________以:______________
定:______________
优劣:______________
翻译句子
_____________________________________________________________________
五、理解课文
1、“世以此定华、王之优劣。”华歆“优在”哪里呢?
____________________________________________________________________
2、读完《乘船》,它给了你什么启发性思考?
____________________________________________________________________
六、归纳总结
古今异义字:
词类活用:
一词多义:
其它:
常见问题
这份学案适用于什么教材版本?
本学案适用于语文版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:初中、7、语文。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 ZIP,文件大小约 119.9KB。
文档主要包含哪些内容?
乘船学案学习目的:1学习并掌握文言词语2理解课文表达的意思3归纳常见文言词语的特殊用法教学重难点:1解释文言词语2理解课文揭示的道理教学课时:1课时学习过程一、文学常识填空1、课文选自《》,作者____________,__________…
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