第一章 走进物理世界（知识点与同步练习）

第一章
走进物理世界
1、长度的单位
在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。在日常生活中，还常用到其它的长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）
1km＝103m
1dm＝10-1m
1cm＝10-2m；
1mm＝10-3m
1μm＝10-6m
1nm＝10-9m
时间的单位
在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。其中关系式如下
1h=3600s=3.6x103
1min=60s
1ms=0.001s=10-3s
1μs=0.000
001s=10-6s
1ns=0.000
000
001s=10-9s
例题
（1）1m
=
_______
dm
=
_______
cm
（2）1cm
=
_______
mm
=
_______nm
（3）250cm
=
_______
m
=_______km
（4）2×105 m
=_______
cm
=_______m
（5）10-2ms
=
_______s
=
_______ns
(6)105ns
=
_______μs
=
_______s
【知识点的认识】正确使用刻度尺，应做到“五会”：
（1）会认：对刻度尺必须有以下三点了解后才能使用
①零刻线的位置：如零刻线磨损，可选用其它清晰刻度作用测量起点．
②量程：又称测量范围，即刻度尺一次能测量的最大长度．如被测长度超过量程，可重复使用刻度尺或换用其它大量程的测量工具．
③分度值：又称最小刻度．刻度尺上两条相邻刻线间的距离．其值应包含数字和单位两部分．
（2）会放：使用时应将刻度尺放正，不要歪斜，要把刻度尺的刻度紧贴被测物．
（3）会看：读数时视线应经过被测物体末端与尺相交的位置并与尺面垂直．
（4）会读：根据刻度尺的分度值读出准确数值，并估读到分度值的下一位．
（5）会记：记录测量数据，应记录准确数字，估读数字和所记录数据的单位．
例题
用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm，则准确值是___
___cm，所用的刻度尺的分度值是______
cm。
下列刻度尺的分度值和读数分别是
分度值是
读数是
分度值是
读数是
分度值是
读数是
分度值是
读数是
3、图中，该刻度尺的分度值为
，读数时视线正确的是
（填“A”或“B”），物体的长度为
cm
=
mm
时间与长度的单位换算
1、练习：
例题：5.6米=5.6
102厘米=5.6x102厘米
60厘米=60
10-2
米=0.6米
下列长度单位换算写出换算过程：
15分米=
=(
)米；
510米=
=(
)千米
；
16厘米=
=(
)米
0.95米=
=(
)厘米
；
60毫米＝
=(
)厘米
8米＝
=(
)分米
7.05米＝
=（
）厘米
50米＝
=（
）千米
504厘米＝
=（
）米
7分米＝
=（
）米
500微米=
=(
)厘米
50毫米=
=(
)纳米
160毫米=
=(
)米
2、强化练习（直接写结果）
2×10-3km=
m；
40m=
km；
6dm=
m；
8×109nm=
m；
300cm=
m；
7mm=
cm；
10-4m=
cm
；
104m=
km；
2×10-6km=
nm
；
108mm=
m；
104cm=
km
；
104dm=
km
；
2×1018nm=
km；
106m=
m；
刻度尺的使用
1、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度，结果中错误的是(
)
A.246.5mm
B.24.66cm
C.248.5mm
D.246.7mm
2、用一把尺子测量长度，一般要测量多次，这样做的目的是为了（
）
A、减少观察刻度线时由于实现不垂直而产生的误差
B、减少由于刻度尺不精密而产生的误差
C、避免测量中可能出现的错误
D、减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差
3、下列数据中最接近初中物理课本长度的是(　　　　)
A．20
mm
B．1
dm
C．1
m　　　　D．26cm
4、下列关于使用刻度尺的说法中，错误的是(　　　)
A．使零刻度线对准被测物体的一端
B．使刻度尺的刻度线紧贴被测的物体
C．读数时，视线要正对刻度线，不可斜视
D．记录时，只要记录准确值，并要注明测量单位
5、用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是(
)．
A．观察时，视线未能与刻度尺垂直
B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀
C．未能估读到分度值的下一位数
D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度
6.如图木块的读数为
____
____cm
7、小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是

mm，纽扣的直径是
cm。
9、小明在测铁块长度时，如图所示，铁块的长度为_________cm
基础训练
选择
1．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm,
12.36cm,
12.38cm,
12.34cm,则这本书宽度平均值是（
）
A．12.38cm
B．12.365cm
C．12.36cm
D．12.37cm
2．你身体上最接近15mm长度的是（
）
A．大拇指指甲的宽度
B．拇指的长度
C．头发丝的直径
D．肩膀的宽度
3．一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37
cm，那么他用的测量工具是(
)
A．能准确到1mm的刻度尺
B．能准确到0.1mm的游标卡尺
C．能准确到0.01mm的螺旋测微器
D．不能判定用的是什么测量仪器
4．下列关于误差的说法中，正确的是（
）
A．多次测量取平均值可以减小误差　　B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差　
D．选用精密的测量仪器可以消除误差
5．如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（
）
6.
某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（
）
（1）18.74厘米
（2）1.87X10毫米
（3）0.187米
（4）1.874X10毫米
A．（1）和（3）
B．都符合要求
C．（2）和（4）
D．（1）和（4）
7．2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（
）
A．2cm
B．2mm
C．2μm
D．2dm
填空
1.
使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O”线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。并注意：
（1）使刻度尺有刻度线的一边
_
被测量的物体，并且尺的位置要与被测物体平行_；
（2）使刻度尺的_
__线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面
。
（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明___
__。测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和_
___值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后_
数值。
（4）测量工具的选择与
有关，测量要求越是精确，测量工具越要
。
2、
1km=
m，
10dm=
m，
13cm=
m
23mm=_
m，
45μm=___
__m，
76nm=
m。
3、完成下列单位换算，用科学记数法表示物理结果：
（1）8cm=
m　（2）4.2nm=
cm
(3)6.7dm=
km
4.填上适当的单位：
（1）手臂长74
某同学身高160
课本宽0.132
手指宽1.5
一枚一元硬币的厚约2.5×10-3_____
教室课桌高780______
圆珠笔芯塑料管的直径是3
乒乓球的直径约是40
；
教室门的宽度是0.95
　
一本物理书长2.67
一元硬币的直径18.0
万里长城全长约6700
5．完成下列单位换算：(用科学计数法)
(1)1m=
mm；
(2)30μm=
nm；(3)1600mm=
dm；
(4)0.0025dm=
km；
(5)2×10-3km=
cm；
(6)1μm=
m．
(7)63000m＝
km；
6．如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.
（1）图（a）中，刻度尺的分度值是
，物体A长度为_________厘米.（2）图（b）中，刻度尺的分度值是
，物体A长度为
厘米.
7．用右下图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_________mm，所测铅笔的长度为2.80_______
_______(填单位)。
选择
D
A
A
A
B
D
B
填空
1、紧靠
0刻度线
垂直
单位
估读
下一位
分度值
精准
2、103
1
0.13
2.3x10-2
4.5x10-5
7.6x10-8
3、8x104
4.2x10-7
6.7x10-4
4、cm
cm
dm
cm
m
mm
mm
mm
m
dm
mm
m
5、
103
3.0x104
16
2.5x10-7
200
10-6
63
6、
cm
2.4
mm
2.40
7、
1
cm
5
6
7
8
cm