第二章 声音与环境（知识点与同步练习）

第二章 声音与环境
知识点梳理：?
（一）、声音的产生?
声音：声音是由物体振动产生的，声音的本质是波（如水波），所以也叫声波。（音叉实验、玻璃钟罩中的闹钟）? www.21-cn-jy.com
声源：物理学中，把正在发声的物体叫做声源
判断：
1、?所有发声的物体都在振动（对?）?
2、?所有振动的物体都在发声（错?）?
（二）、声音是如何传播的?
声波是声音在介质中传播是形成的的疏密相同的波，不仅能被听到，而且还能借助仪器（示波器）被看到。?
回声：声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的的声音?
声音的传播需要介质，声音在真空中是不能传播的（登上月球的两人组聊天）?
固体：声音的传播速度最快（如隔墙有耳）（铁中的速度为5200米每秒）?
液体：声音在液体中的传播速度比在固体中慢，但比在气体中传播速度快（海豚鲸鱼等在水下发声联系）（水中速度为1500米每秒）? 21*cnjy*com
气体：声音在气体中的传播速度最慢（空气中速度为340米每秒）?
例子：1、两个人站在一根足够长的空的铁管两端? ?????
?2、两个人站在一根足够长里面充满水的铁管两端（均为一人敲、一人听）
例题
1、（2010 苏州）关于声音，下列说法正确的是（ ）? ???
?A．一切发声的物体都在振动??? B．只要物体在振动，我们就能听到声音? ????
C．声音在不同介质中的传播速度相同???D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s
2、将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生（????）?
A．电铃的振动停止了；? B．电铃的声音比原来更加响亮；????????????
C．只见电铃振动，但听不到声音； D．不见电铃振动，但能听到声音
3．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______中传播，但不能在________中传播．www-2-1-cnjy-com
4．声音在15℃空气中的传播速度是 ???m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2秒后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 ?m。【来源：21cnj*y.co*m】
5．夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得______．
6.我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为________________
7. 声音是由物体 产生的，在教室里我们能听到老师上课的声音是通过 传播到自己耳朵里的．
8. 登上月球的宇航员，即使相距很近，也要靠无线电话交谈，原因是（ ）
A．月球上尘埃太多 B．月球上温度太低
C．月球表面凹凸不平 D．月球上没有空气
9、若声音在空气中传播的速度是340m/s，人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是（ ）A．2.5s B．0.625s C．0.8s D．1.25s【出处：21教育名师】
10、声音在空气中的传播速度是340m/s，若人与高山之间相距510m，则人对高山喊了一声，过 秒钟可以听到回声
11、雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行．假设某时刻雷达向飞机发射电磁波，电磁波遇到飞机经反射后又被雷达接收，整个过程用时20us．已知电磁波的速度为3.0×108m/s．则飞机离雷达站的距离是______m．
12、甲同学在井口说话，经过1秒钟之后听到回声，则井深为
（三）、声音的特性
乐音——令人愉悦的声音?噪音——令人厌烦的声音?
分辩下列哪些声音是乐音，哪些是噪音？?
小明看书时，小红播放的动感音乐?
声音的三要素：音调、响度、音色?
1、音调：声音的高低叫做音调，音调与声源的振动快慢有关，声源振动越快，其振动的频率（声音每秒振动的次数，单位赫兹，符号Hz）越高，则音调越高；声源振动越慢，其振动频率越低，音调越低。（结合声音的波形图来讲解）21教育网
影响弦乐器音调的因素：弦的长短、粗细和张紧程度。（弦越长，音调越低；弦越粗，音调越低；弦越松，音调越低）
人的发声频率范围85Hz—1100Hz????人能听到的声音频率范围20Hz—20000Hz?
超声波：我们把频率高于20000Hz的声音称为超声波?
超声波的应用：运用超声波粉碎肾结石，牙垢、声纳探测、蝙蝠运用超声波捕捉昆虫及定位等?
次声波：我们把频率低于20Hz的声音称为次声波?
次声波的应用：“水母耳”次生预报仪可预报台风、火山和地震，军事用途等。
?
2、响度：与声音的的振幅有关，振幅越大，产生的声音响度越大。?
分贝：计量声音强弱的单位，符号是dB。0dB是听觉的下限。声音的大小还和距离声源的远近有关。?
3、音色：以前叫音品，由发生物体的材料、结构以及发声方式等因素有关。当两个声音的音调、响度相同时，我们就靠音色来分辨两个声音。?
（四）、如何控制、减少噪音的危害
?噪音污染已成为世界四大污染之一?
我们可以从声源处、声音传播途中、接受处三个方面来控制和减少噪音的危害，具体措施有消声、吸声和隔音三个方面：?21世纪教育网版权所有
声源处：如给汽车的排气管装消声器，给枪械装消声器。（消音）?
声音传播途中：道路两旁的隔音墙（隔音）、KTV房的墙壁采用吸音材料制作（吸声）?
接受处：捂住耳朵
例题
1、星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 ．正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了．他是根据声音的 判断是小刚在喊他．21cnjy.com
2、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（ ）
A．男高音比女高音音调低，响度大 B．男高音比女高音音调低，响度小
C．男高音比女高音音调高，响度大 D．男高音比女高音音调高，响度小
3、正在拉二胡的演员不断用手指在琴弦上移动，这样做的目的是（ ）
A．为了获得更大的响度 B．为了获得更好的音色
C．使二胡发出不同的音调 D．阻止琴弦振动发声
4、伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下面说法正确的是（ ）
A．该设备产生的是超声波 B．该设备产生的是次声波
C．“150分贝”是指所产生声音的响度 D．“150分贝”是指所产生声音的音调
5、艾山江在弹奏吉它时，不断用手指按动琴弦，改变振动部分的琴弦长度，这样做的目的是改变声音的 ；他在弹奏时时而用力、时而轻弹，这样做是为了改变声音的
6相同的瓶子里装入了不同的水量，水量从左到右逐渐减少，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高．那么发声体是 ，发出的声音音调从左至右是 ．
7、图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）
A．响度与吸管长短的关系
B．音调与吸管材料的关系
C．音调与吸管长短的关系
D．音色与吸管材料的关系
8、人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）
A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传入人耳
C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz
9、手机是通过 传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的 判断的．在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的 ，若长此以往会使听力下降，有害健康．21·世纪*教育网
10、用大小不同的力敲击鼓面，打鼓的人觉得声音的（ ）
A．音色不同 B．响度不同 C．音调不同 D．传播速度不同
11、俗话说“震耳欲聋”反映了声音的 大，同时也说明了声音能够传递 ．
12、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．超声波治疗肾结石，利用了声波能传递信息
B．住宅安装双层玻璃可以减小噪声对室内的影响
C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据音调．
13在校举行的庆“五一”文艺晚会上，同学们能区别不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的（ ）【版权所有：21教育】
A．响度 B．音色 C．音调 D．三者都有
14、在2010年的春节联欢晚会上，小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲．在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
15、人们常说“闻其声知其人”，这主要是根据下列声音的什么要素来判断的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．大小
16、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（ ） A．“未见其人，先闻其声”，主要是根据声音的响度来判断的 21·cn·jy·com
B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声
C．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
17、学生听不到教师讲课的回声，其原因是（ ）
A．学生太多，回声被吸收
B．因为教师说话声音较小，声音大了就有回声了
C．墙壁太多，反射回的声音与原声相互抵消
D．声音反射后与原声混在一起区分不开
18、下列有关声音的说法，正确的是（ ）
A．听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色
B．超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息
C．“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生
D．美妙的音乐永远不会成为噪声
19、用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．2·1·c·n·j·y
实验发现：
（1）尺子伸出桌面的长度越长振动越______，发出声音的音调越______；
（2）尺子伸出桌面的长度越短振动越______，发出声音的音调越______．由此可得出结论：音调的高低与______有关． 【来源：21·世纪·教育·网】
（3）将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同力拨动钢尺，听它振动发出的声音．此实验研究的是声音的______与______的关系．2-1-c-n-j-y
20、控制噪声是城市环保的主要项目之一，在一些主要干道旁设置噪声监测设备．下列哪些措施不能减弱噪声（ ） 21*cnjy*com
A．市区禁止机动车鸣笛 B．减弱二氧化碳气体的排放
C．摩托车排气管装有消声器 D．大街小巷两旁种草植树
21、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于（ ） 21教育名师原创作品
A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声 D．以上说法都不正确
22、控制噪声可以从三个方面入手．下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（ ）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声