人教版（新课程标准）初中地理七年级上册第二章第二节 海陆的变迁 教学实录
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| 名称 | 人教版（新课程标准）初中地理七年级上册第二章第二节 海陆的变迁 教学实录 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 157.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2017-06-24 22:54:20 | ||
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文档简介
【七年级地理上册】
第二章 陆地和海洋
第二节 海陆的变迁（教学实录）
小榄镇永宁中学 李育钦
师说：（复习，展示七大洲和四大洋图）上节课我们学习了“大洲和大洋”的知识，老师先考一考同学们掌握得怎么样？21·世纪*教育网
（教师指图，学生回答大洲和大洋的名称。）
师说；（导入）海陆轮廓是怎样形成的？七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？
（课件展示“固定论”与“活动论”的不同观点，让学生讨论。）
生答：我认为地球“活动论”是对的。
师问：你认为地球“活动”的表现有哪些？能举例说明吗？
生答：火山和地震。
师说：不错。火山和地震都是地球剧烈活动的表现。那么火山、地震是怎样形成的？世界上的火山地震带主要分布在哪里？今天老师将和大家一起来探究这些地球的奥秘。（课件展示课题“海陆的变迁”）。【出处：21教育名师】
师问：同学们听说过“沧海桑田”这个成语吗？它的原意是什么？
生答：海陆变迁。
师问：引起海陆变迁的原因有哪些呢？请同学们先自学课文寻找答案。
生答：地壳变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因。人类活动，如填海造陆，也会引起海陆的变化。
师说：正确。引起海陆变迁的原因一共有3个，其中最主要的原因是地壳变动和海平面的升降，这两种原因会造成大规模的海陆变迁，不过我们很难感受得到，因为它的过程十分缓漫。人类活动引起的海陆变迁规模相对小得多，但我们可以看得到。下面请大家讨论一下教材图2.10——图2.12 所反映的地理现象，分别是由什么原因引起的？
（学生分组讨论，然后由小组代表发言）
师问：为什么在喜马拉雅山的岩石中会发现海洋生物化石？
生答：说明喜马拉雅山区曾经是海洋，后来由于地壳变动，使海洋变成了陆地。
师问：为什么在台湾海峡的海底会发现古森林的遗迹？
生答：说明台湾海峡曾经是陆地，后来由于地壳变动或者海平面上升，使陆地变成了海洋。
师问：荷兰是世界著名的低地国，全国约三分之一的国土是从大海中取得的，它通过什么途径从大海中取得土地？2-1-c-n-j-y
生答：填海造陆。
师说：（承转）从刚才的事例中，我们可以感知到海陆的变迁。但在100年前，人们一直认为七大洲、四大洋是固定不变的，那么是谁突发奇想，提出地球“活动论”呢？他提出了什么学说？ 【来源：21cnj*y.co*m】
（学生阅读课文P34—36的内容，寻找答案）
生答：德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说。
师问：魏格纳偶然从世界地图上发现了什么，让他产生了大陆漂移的猜想？
生答：大西洋两岸，非洲大陆和南美洲大陆轮廓的凹凸非常吻合。
（教师用动画演示非洲大陆和南美洲大陆的拼合效果，给学生直观感受。）
师问：只是发现“非洲大陆和南美洲大陆轮廓的凹凸非常吻合”，能不能直接说明它们原先是连在一起的？为什么？21*cnjy*com
生答：不能说明，因为有可能是巧合。
师说：不错，为了证实大陆漂移，魏格纳通过收集资料和实地考察，从古生物化石、地层构造等方面找到了一些大西洋两岸相吻合的证据，请同学们分析一下这些证据是否合理。【版权所有：21教育】
师问：（课件展示“拼合大陆古生物化石的相似性”和“拼合大陆几种古老地层的相似性”图片）相邻大陆的古生物化石、古老地层具有相似性，就好比一张撕碎了的纸，拼合以后，印刷文字和行列还能一一对应，这说明什么？
生答：说明它们曾经是相互连接的一块大陆。
师问：（展示“海牛和鸵鸟在非洲和南美洲的分布”图）海牛和鸵鸟都没有远涉大洋的能力。它们是怎样到达大西洋彼岸的呢?21教育名师原创作品
生答：说明非洲大陆和南美洲大陆曾经是相互连接的一块大陆，后来大陆发生漂移分离，使原先生活在一起的动物也分开了。
师说：分析得很有道理。那你们认为魏格纳的“大陆漂移说”仅仅是空想，还是有科学依据的？
生说：是有科学依据的。
师说：那我们下面就来详细了解一下大陆漂移说的主要内容。（课件展示“大陆漂移说的部分内容”）
请同学们把空格所缺的内容补充完整。
生答：1、两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。
2、后来，原始大陆分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
师说：非常正确。（课件展示排序混乱的“大陆漂移”示意图）请根据你们的理解，说出地球上海陆分布变化由早到晚的顺序。www.21-cn-jy.com
生答：② ① ③
师说：判断正确。（课件展示排序正确的“大陆漂移”示意图）请同学们根据大陆漂移示意图，推测一下大西洋和太平洋将来会发生什么变化？www-2-1-cnjy-com
生答：大西洋不断扩张，太平洋不断缩小
师说：正确。科学家利用现代测量技术已经测出大西洋的面积在不断扩大。同学们再观察一下印度半岛的位置与两亿年前相比有什么不同？
生答：两亿年前印度半岛位于南半球，现在已经漂移到北半球与亚欧大陆拼合在一起。
师问：（展示“南极大陆矿产分布图”及有关“煤炭形成的知识”）为什么说“现在南极大陆的气候几乎不支持绿色植物生存”？
生答：因为南极大陆位于寒带，气候终年寒冷,绿色植物难以生存。
师问：从图中我们可以看出南极大陆的煤矿非常丰富，谁能解释“在寒冷的南极大陆为什么会有煤层”？
生答：说明南极洲原来的位置不是寒带，曾有茂密的森林，它是才后来漂移到现在位置，古森林被埋在地下，演变成煤炭。
师说：分析得很有道理。魏格纳的“大陆漂移说”不仅可以帮助我们解释很多地理现象，还可以根据它预测未来海陆分布的变化，是一个伟大的学说。但是，他的这个假说刚提出的时候，人们却认为是十分荒谬的。为什么？
生答：因为以前人们一直认为七大洲、四大洋是固定不变的。
师说：是呀，要不是魏格纳敢于对人们的传统观念提出质疑，大胆创新，也许我们今天都还认为七大洲、四大洋是固定不变的呢！但当时的人们不能接受这个假说，魏格纳怎么办呢？
生答：为了进一步寻找大陆漂移的证据，他只身前往北极地区的格陵兰岛考察，却在他50岁生日那天不幸遇难了。
师说：真遗憾！值得告慰的是，他的大陆漂移假说现在已被大多数人所接受了。从魏格纳与大陆漂移说的故事中，你得到什么启示呢？他有什么值得我们学习的地方？
生答：他为了追求真理，勇于实践，坚持不懈……的精神。
师说：魏格纳的大陆漂移说提出了地球“活动论”的观点，是人类对地球认识的一大进步。但是，大陆为什么会漂移呢？请同学们阅读课文P37—38的内容，继续寻找答案。
生答：大陆漂移是由板块运动引起的。
师问：板块学说的方要内容是什么？（课件展示“板块学说”的部分内容）请同学们把空格所缺的内容补充完整。
生答：地球表层由六大板块拼合而成。各大板块处于不断的运动之中，板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。世界上的火山、地震集中分布在板块交界地带。
师说：（课件展示“六大板块与主要火山、地震带的分布”图）全球分为哪六大板块？
生答：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
师问：几乎全部部位于海洋的是哪个板块？
生答：太平洋板块。
师问：大洋洲的澳大利亚大陆主要位于哪个板块？
生答：印度洋板块。
师问：图中的箭头表示什么？
生答：板块运动方向。
师说：（课件在图中“圈出”两组板块的运动方向）板块的运动方式主要有两种，请同学们用手势表示出这两种运动方式有什么不同？21cnjy.com
（学生用手势比划）
师说：不错，从同学们的手势可以看出这两种运动方向刚好相反。大家想象一下当两大板块发生“← →”运动时，地表会发生什么变化？【来源：21·世纪·教育·网】
生答：分裂。
师说：不错。我们把这种运动方式叫“张裂运动”。 那么当两大板块发生“→ ←”运动时，地表又会发生什么变化呢？
生答：碰撞。
师说：不错。我们把这种运动方式叫“碰撞挤压”。下面请大家观看两组动画，看看 “张裂运动”和“碰撞挤压运动”使地表产生的现象有什么不同？（动画演示）
生答：张裂运动使地表形成“裂谷”和“海洋”。碰撞挤压会使海洋缩小甚至消失，还会形成高大山脉。
师说：非常正确。接下来请同学们运用板块运动的观点，解释一些地球上的实例。（课件展示“东非大裂谷和红海”示意图）根据测量，东非大裂谷及亚洲和非洲之间的红海在不断扩张。这是为什么呢？21*cnjy*com
生答：因为红海两侧的非洲板块和印度洋板块发生张裂运动。
师问：（展示“地中海、阿尔卑斯—喜马拉雅山地带”图）现代测量表明，位于欧洲与非洲之间的地中海在不断缩小。这又是为什么呢？
生答：因为地中海两侧的亚欧板块与非洲板块发生碰撞挤压运动。
师问：那么喜马拉雅山是怎样形成的？珠穆朗玛峰为什么还在不断升高呢？
生答：因为亚欧板块和印度洋板块发生碰撞挤压运动。
师问：（展示“主要火山、地震带的分布”图）世界上的火山、地震带主要分布在哪里？为什么？
生答：板块交界地带，因为地壳比较活跃。
师问：你知道世界两大火山地震带——“地中海—喜马拉雅火山地震带”和“环太平洋火山地震带”在什么位置吗？请在课本图2.19中相应的位置填出它们的名称。
（学生填图，指图）
师问：（在图中显示“日本”、“台湾”的位置）日本、台湾特别多火山地震，你知道为什么吗？
生答：位于环太平洋火山地震，地壳比较活跃。
师说：正确。那么，中国为什么多火山地震呢？你印象中最深刻的地震是哪一次？
生答：因为中国正好处在“地中海—喜马拉雅火山地震带”和“环太平洋火山地震带”之间，印象中最深刻的是汶川地震。21教育网
师问：（展示“汶川地震”图片）请分析汶川地震的发生原因是什么？
学生讨论并回答：汶川位于地中海—喜马拉雅火山地震带；地处亚欧板块与印度洋板块的交界处，地壳比较活跃。
师说：正确。地震带来的灾害有哪些呢？（播放录象或展示图片）
生答：房屋倒塌、道路桥梁损坏、山体崩塌、滑坡等。
师说：不错，如果人们了解地震知识，就可以减少一些生命财产的损失。你知道地震发生的前兆吗？
生答：老鼠搬家往外逃，鱼惊慌水面跳，鸡飞上树，鸭不下水，猪乱拱，狗狂叫；地下水升温等。
师说：当大家发现上述异常现象时，就要向有关部门报告，让人们有所警觉。那么，地震发生时应采取什么措施才恰当呢？（课件展示一些措施，让学生判断）
生答：应立即躲到坚固的家具底下，就地避震，待主震过后，再有秩序地撤离到室外空旷处。
师说：看来同学们具备的地震知识不少。下面我们一起来对这节课所学的知识作一个小结。
（课件显示本节课的知识结构，师生共同回顾小结）
〖备注〗根据学生的学习情况，实验班的学生可以安排以下题目进行抢答比赛：
1、造成地球上海陆变迁的主要原因是（ ）
A、人类的生产和生活活动 B、全球气候的变化
C、大量的水土变化 D、 地壳的变动和海平面的升降
2、板块之间发生碰撞挤压时，地表产生的地理现象是（ ）
A、形成裂谷 B、形成低谷 C、形成海洋 D、形成高山
3、几乎全部位于海洋中的板块是（ ）
A、亚欧板块 B、美洲板块 C、印度洋板块 D、太平洋板块
4、经常发生地震的台湾岛处在两大板块交界的地带，这两大板块是（ ）
A、亚欧板块与太平洋板块 B、亚欧板块与非洲板块
C、亚欧板块与印度洋板块 D、亚欧板块与美洲板块
5、下列表述不符合板块构造学说的是（ ）
A、全球共分为六大板块 B、板块内部较稳定
C、板块与板块交界的地带多火山、地震 D、大西洋是板块间相互碰撞形成的
6、下列表述不正确的是（ ）
A、喜马拉雅山曾是一片汪洋，说明海洋可变为陆地
B、地震、火山活动可在短时间内改变地形
C、台湾海峡底部有古代森林遗迹，说明陆也可变为海洋
D、大地非常坚固、稳定，海陆轮廓自古以来就是这样的
7、日本是多火山、地震的国家，主要原因是（ ）
A、日本国土狭小 B、日本经济发达动
C、日本人口众多 D、日本位于板块交界地带
8、板块构造学说认为，地球岩石圈（ ）
A、是密不可分的整体 B、是固定不变的 C、由板块拼合而成 D、由陆地和海洋组成21世纪教育网版权所有
9、澳大利亚所处的板块是（ ）
A、大西洋板块 B、印度洋板块 C、太平洋板块 D、南极洲板块21·cn·jy·com
10、在寒冷的南极大陆发现有煤，可以解释它的原理是（ ）
A、板块构造学说 B、海底扩张学说 C、大陆漂移学说 D、地质力学2·1·c·n·j·y
第二章 陆地和海洋
第二节 海陆的变迁（教学实录）
小榄镇永宁中学 李育钦
师说：（复习，展示七大洲和四大洋图）上节课我们学习了“大洲和大洋”的知识，老师先考一考同学们掌握得怎么样？21·世纪*教育网
（教师指图，学生回答大洲和大洋的名称。）
师说；（导入）海陆轮廓是怎样形成的？七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？
（课件展示“固定论”与“活动论”的不同观点，让学生讨论。）
生答：我认为地球“活动论”是对的。
师问：你认为地球“活动”的表现有哪些？能举例说明吗？
生答：火山和地震。
师说：不错。火山和地震都是地球剧烈活动的表现。那么火山、地震是怎样形成的？世界上的火山地震带主要分布在哪里？今天老师将和大家一起来探究这些地球的奥秘。（课件展示课题“海陆的变迁”）。【出处：21教育名师】
师问：同学们听说过“沧海桑田”这个成语吗？它的原意是什么？
生答：海陆变迁。
师问：引起海陆变迁的原因有哪些呢？请同学们先自学课文寻找答案。
生答：地壳变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因。人类活动，如填海造陆，也会引起海陆的变化。
师说：正确。引起海陆变迁的原因一共有3个，其中最主要的原因是地壳变动和海平面的升降，这两种原因会造成大规模的海陆变迁，不过我们很难感受得到，因为它的过程十分缓漫。人类活动引起的海陆变迁规模相对小得多，但我们可以看得到。下面请大家讨论一下教材图2.10——图2.12 所反映的地理现象，分别是由什么原因引起的？
（学生分组讨论，然后由小组代表发言）
师问：为什么在喜马拉雅山的岩石中会发现海洋生物化石？
生答：说明喜马拉雅山区曾经是海洋，后来由于地壳变动，使海洋变成了陆地。
师问：为什么在台湾海峡的海底会发现古森林的遗迹？
生答：说明台湾海峡曾经是陆地，后来由于地壳变动或者海平面上升，使陆地变成了海洋。
师问：荷兰是世界著名的低地国，全国约三分之一的国土是从大海中取得的，它通过什么途径从大海中取得土地？2-1-c-n-j-y
生答：填海造陆。
师说：（承转）从刚才的事例中，我们可以感知到海陆的变迁。但在100年前，人们一直认为七大洲、四大洋是固定不变的，那么是谁突发奇想，提出地球“活动论”呢？他提出了什么学说？ 【来源：21cnj*y.co*m】
（学生阅读课文P34—36的内容，寻找答案）
生答：德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说。
师问：魏格纳偶然从世界地图上发现了什么，让他产生了大陆漂移的猜想？
生答：大西洋两岸，非洲大陆和南美洲大陆轮廓的凹凸非常吻合。
（教师用动画演示非洲大陆和南美洲大陆的拼合效果，给学生直观感受。）
师问：只是发现“非洲大陆和南美洲大陆轮廓的凹凸非常吻合”，能不能直接说明它们原先是连在一起的？为什么？21*cnjy*com
生答：不能说明，因为有可能是巧合。
师说：不错，为了证实大陆漂移，魏格纳通过收集资料和实地考察，从古生物化石、地层构造等方面找到了一些大西洋两岸相吻合的证据，请同学们分析一下这些证据是否合理。【版权所有：21教育】
师问：（课件展示“拼合大陆古生物化石的相似性”和“拼合大陆几种古老地层的相似性”图片）相邻大陆的古生物化石、古老地层具有相似性，就好比一张撕碎了的纸，拼合以后，印刷文字和行列还能一一对应，这说明什么？
生答：说明它们曾经是相互连接的一块大陆。
师问：（展示“海牛和鸵鸟在非洲和南美洲的分布”图）海牛和鸵鸟都没有远涉大洋的能力。它们是怎样到达大西洋彼岸的呢?21教育名师原创作品
生答：说明非洲大陆和南美洲大陆曾经是相互连接的一块大陆，后来大陆发生漂移分离，使原先生活在一起的动物也分开了。
师说：分析得很有道理。那你们认为魏格纳的“大陆漂移说”仅仅是空想，还是有科学依据的？
生说：是有科学依据的。
师说：那我们下面就来详细了解一下大陆漂移说的主要内容。（课件展示“大陆漂移说的部分内容”）
请同学们把空格所缺的内容补充完整。
生答：1、两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。
2、后来，原始大陆分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
师说：非常正确。（课件展示排序混乱的“大陆漂移”示意图）请根据你们的理解，说出地球上海陆分布变化由早到晚的顺序。www.21-cn-jy.com
生答：② ① ③
师说：判断正确。（课件展示排序正确的“大陆漂移”示意图）请同学们根据大陆漂移示意图，推测一下大西洋和太平洋将来会发生什么变化？www-2-1-cnjy-com
生答：大西洋不断扩张，太平洋不断缩小
师说：正确。科学家利用现代测量技术已经测出大西洋的面积在不断扩大。同学们再观察一下印度半岛的位置与两亿年前相比有什么不同？
生答：两亿年前印度半岛位于南半球，现在已经漂移到北半球与亚欧大陆拼合在一起。
师问：（展示“南极大陆矿产分布图”及有关“煤炭形成的知识”）为什么说“现在南极大陆的气候几乎不支持绿色植物生存”？
生答：因为南极大陆位于寒带，气候终年寒冷,绿色植物难以生存。
师问：从图中我们可以看出南极大陆的煤矿非常丰富，谁能解释“在寒冷的南极大陆为什么会有煤层”？
生答：说明南极洲原来的位置不是寒带，曾有茂密的森林，它是才后来漂移到现在位置，古森林被埋在地下，演变成煤炭。
师说：分析得很有道理。魏格纳的“大陆漂移说”不仅可以帮助我们解释很多地理现象，还可以根据它预测未来海陆分布的变化，是一个伟大的学说。但是，他的这个假说刚提出的时候，人们却认为是十分荒谬的。为什么？
生答：因为以前人们一直认为七大洲、四大洋是固定不变的。
师说：是呀，要不是魏格纳敢于对人们的传统观念提出质疑，大胆创新，也许我们今天都还认为七大洲、四大洋是固定不变的呢！但当时的人们不能接受这个假说，魏格纳怎么办呢？
生答：为了进一步寻找大陆漂移的证据，他只身前往北极地区的格陵兰岛考察，却在他50岁生日那天不幸遇难了。
师说：真遗憾！值得告慰的是，他的大陆漂移假说现在已被大多数人所接受了。从魏格纳与大陆漂移说的故事中，你得到什么启示呢？他有什么值得我们学习的地方？
生答：他为了追求真理，勇于实践，坚持不懈……的精神。
师说：魏格纳的大陆漂移说提出了地球“活动论”的观点，是人类对地球认识的一大进步。但是，大陆为什么会漂移呢？请同学们阅读课文P37—38的内容，继续寻找答案。
生答：大陆漂移是由板块运动引起的。
师问：板块学说的方要内容是什么？（课件展示“板块学说”的部分内容）请同学们把空格所缺的内容补充完整。
生答：地球表层由六大板块拼合而成。各大板块处于不断的运动之中，板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。世界上的火山、地震集中分布在板块交界地带。
师说：（课件展示“六大板块与主要火山、地震带的分布”图）全球分为哪六大板块？
生答：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
师问：几乎全部部位于海洋的是哪个板块？
生答：太平洋板块。
师问：大洋洲的澳大利亚大陆主要位于哪个板块？
生答：印度洋板块。
师问：图中的箭头表示什么？
生答：板块运动方向。
师说：（课件在图中“圈出”两组板块的运动方向）板块的运动方式主要有两种，请同学们用手势表示出这两种运动方式有什么不同？21cnjy.com
（学生用手势比划）
师说：不错，从同学们的手势可以看出这两种运动方向刚好相反。大家想象一下当两大板块发生“← →”运动时，地表会发生什么变化？【来源：21·世纪·教育·网】
生答：分裂。
师说：不错。我们把这种运动方式叫“张裂运动”。 那么当两大板块发生“→ ←”运动时，地表又会发生什么变化呢？
生答：碰撞。
师说：不错。我们把这种运动方式叫“碰撞挤压”。下面请大家观看两组动画，看看 “张裂运动”和“碰撞挤压运动”使地表产生的现象有什么不同？（动画演示）
生答：张裂运动使地表形成“裂谷”和“海洋”。碰撞挤压会使海洋缩小甚至消失，还会形成高大山脉。
师说：非常正确。接下来请同学们运用板块运动的观点，解释一些地球上的实例。（课件展示“东非大裂谷和红海”示意图）根据测量，东非大裂谷及亚洲和非洲之间的红海在不断扩张。这是为什么呢？21*cnjy*com
生答：因为红海两侧的非洲板块和印度洋板块发生张裂运动。
师问：（展示“地中海、阿尔卑斯—喜马拉雅山地带”图）现代测量表明，位于欧洲与非洲之间的地中海在不断缩小。这又是为什么呢？
生答：因为地中海两侧的亚欧板块与非洲板块发生碰撞挤压运动。
师问：那么喜马拉雅山是怎样形成的？珠穆朗玛峰为什么还在不断升高呢？
生答：因为亚欧板块和印度洋板块发生碰撞挤压运动。
师问：（展示“主要火山、地震带的分布”图）世界上的火山、地震带主要分布在哪里？为什么？
生答：板块交界地带，因为地壳比较活跃。
师问：你知道世界两大火山地震带——“地中海—喜马拉雅火山地震带”和“环太平洋火山地震带”在什么位置吗？请在课本图2.19中相应的位置填出它们的名称。
（学生填图，指图）
师问：（在图中显示“日本”、“台湾”的位置）日本、台湾特别多火山地震，你知道为什么吗？
生答：位于环太平洋火山地震，地壳比较活跃。
师说：正确。那么，中国为什么多火山地震呢？你印象中最深刻的地震是哪一次？
生答：因为中国正好处在“地中海—喜马拉雅火山地震带”和“环太平洋火山地震带”之间，印象中最深刻的是汶川地震。21教育网
师问：（展示“汶川地震”图片）请分析汶川地震的发生原因是什么？
学生讨论并回答：汶川位于地中海—喜马拉雅火山地震带；地处亚欧板块与印度洋板块的交界处，地壳比较活跃。
师说：正确。地震带来的灾害有哪些呢？（播放录象或展示图片）
生答：房屋倒塌、道路桥梁损坏、山体崩塌、滑坡等。
师说：不错，如果人们了解地震知识，就可以减少一些生命财产的损失。你知道地震发生的前兆吗？
生答：老鼠搬家往外逃，鱼惊慌水面跳，鸡飞上树，鸭不下水，猪乱拱，狗狂叫；地下水升温等。
师说：当大家发现上述异常现象时，就要向有关部门报告，让人们有所警觉。那么，地震发生时应采取什么措施才恰当呢？（课件展示一些措施，让学生判断）
生答：应立即躲到坚固的家具底下，就地避震，待主震过后，再有秩序地撤离到室外空旷处。
师说：看来同学们具备的地震知识不少。下面我们一起来对这节课所学的知识作一个小结。
（课件显示本节课的知识结构，师生共同回顾小结）
〖备注〗根据学生的学习情况，实验班的学生可以安排以下题目进行抢答比赛：
1、造成地球上海陆变迁的主要原因是（ ）
A、人类的生产和生活活动 B、全球气候的变化
C、大量的水土变化 D、 地壳的变动和海平面的升降
2、板块之间发生碰撞挤压时，地表产生的地理现象是（ ）
A、形成裂谷 B、形成低谷 C、形成海洋 D、形成高山
3、几乎全部位于海洋中的板块是（ ）
A、亚欧板块 B、美洲板块 C、印度洋板块 D、太平洋板块
4、经常发生地震的台湾岛处在两大板块交界的地带，这两大板块是（ ）
A、亚欧板块与太平洋板块 B、亚欧板块与非洲板块
C、亚欧板块与印度洋板块 D、亚欧板块与美洲板块
5、下列表述不符合板块构造学说的是（ ）
A、全球共分为六大板块 B、板块内部较稳定
C、板块与板块交界的地带多火山、地震 D、大西洋是板块间相互碰撞形成的
6、下列表述不正确的是（ ）
A、喜马拉雅山曾是一片汪洋，说明海洋可变为陆地
B、地震、火山活动可在短时间内改变地形
C、台湾海峡底部有古代森林遗迹，说明陆也可变为海洋
D、大地非常坚固、稳定，海陆轮廓自古以来就是这样的
7、日本是多火山、地震的国家，主要原因是（ ）
A、日本国土狭小 B、日本经济发达动
C、日本人口众多 D、日本位于板块交界地带
8、板块构造学说认为，地球岩石圈（ ）
A、是密不可分的整体 B、是固定不变的 C、由板块拼合而成 D、由陆地和海洋组成21世纪教育网版权所有
9、澳大利亚所处的板块是（ ）
A、大西洋板块 B、印度洋板块 C、太平洋板块 D、南极洲板块21·cn·jy·com
10、在寒冷的南极大陆发现有煤，可以解释它的原理是（ ）
A、板块构造学说 B、海底扩张学说 C、大陆漂移学说 D、地质力学2·1·c·n·j·y