北师大版语文四年级下册期末复习测试卷(三)(含答案)

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名称 北师大版语文四年级下册期末复习测试卷(三)(含答案)
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文件大小 158.5KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2017-06-26 14:31:14

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北师大版语文四年级下册期末复习测试卷(三)
班级 姓名 得分______________
第一部分:基础知识与积累运用。(35分)
1、按注音写词语。(6分)
yùn cáng chóu jí líng dā kā fēi cāng qióng chéng bǎo
_________ _______ ________ ______ ___________ __________
2、形近字组词。(5分)
犊( ) 骏( ) 掩( ) 垠( ) 驾(   )
读( ) 俊( ) 淹( ) 银( ) 架(   )
3、写出下列词语的近义词或反义词。(6分)
近义词:仿佛——( ) 远眺——( ) 恬静——( )
反义词:寂静——( ) 阻挡——( ) 轻松——( )
4、给多音字组词。(6分)
钻zuān________ zuàn________ 角jiǎo________ luò________。
5、给括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的白鸽 ( )的眼睛 ( )的神情
( )的草原 ( )的夜晚 ( )的光芒
6、按要求完成句子。(6分)
(1)菊花( )能供人观赏,( )能用来泡茶。(填关联词语)
(2)小鸟在树上叫着。(改成拟人句)
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(3)我们在清澈的河水里游泳。(缩句)
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(4)已经把连长交给我的任务顺利实行了。(改病句)
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第二部分:阅读积累与运用。(35分)
短文(一)(20分)
“哥,明天会不会下雨呀?”弟弟问我。我心想,他准又要调皮了,便不耐烦地对他说:“天气预报不是说了吗?明天有雷雨!”“什么?要下这么大的雨!”他说完就打开鞋柜,找出他那双新雨鞋来。我见了忙说:“你再把雨鞋弄脏了,小心我打你,听见没有?”21cnjy.com
第二天一早,大雨就下了起来。弟弟匆忙吃完早点,就上幼儿园去了。我在窗口看着弟弟撑着那把小花伞慢慢地走出了小巷。  
中午放学,我听妈妈说,弟弟上午穿的新雨鞋里面全湿透了,幼儿园的老师叫妈妈送一双鞋子去……我心想,这是怎么(回 会)事呢?这个小调皮,真不爱惜东西。2·1·c·n·j·y
  下午放学后,我去接弟弟。一进幼儿因大门,就发现操场上(积 急)满了水。再往前面看,只见弟弟背着一个小朋友吃力地朝厕所走去。原来,弟弟的教室地势低,积水都朝那儿流去,穿浅拗雨鞋的小朋友上厕所不方便,他就去背他们。我走进弟弟的教室里,老师对我说:“你弟弟真是个懂事的孩子!”我(再 在)往“红花栏”里一看,弟弟的名字下面有一串小红花呢!
  哦,难怪弟弟昨天问下不下雨,真是个有心计的好弟弟!
(1)查“调皮”的“调”字,应查音序是____,读音是____;应查部首____,再查____画;“调皮”的意思是________________。(4分)
(2)用“√”给文中(  )内选择恰当的字。(4分)
(3)依据短文内容填空。(4分)
弟弟问下不下雨的时间是____,开始下雨的时间是____,老师叫妈妈给弟弟送鞋的时间是____,我看见弟弟帮助小朋友的时间是____。弟弟做了好事得到了老师的____,我也夸他是个____的好弟弟。
(4)用简洁的语言概括短文的主要内容。(4分)
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(5)你认为弟弟是个怎样的孩子。(4分)
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短文(二)(15分)
古时候,有一个妲布(壮族妇女),织得一手好壮锦。她希望过上幸福的生活,所以照着一张五彩的画图,用了三年工夫 织成了一幅有高大房屋、花园、果园、菜园、田地、牛羊的美丽壮锦。母子们正在很高兴地观看这幅壮锦时,忽然吹来一阵大风,把壮锦吹向东方,一会儿就不见了。
 妲布失去了壮锦,非常伤心,她叫大儿子勒墨到东方去寻找这幅壮锦。勒墨去了两个月没有回来,她又叫二儿子勒堆厄去东方寻回壮锦,勒堆厄去了两个月也没回来。原来他们在大山隘口一位老奶奶那里听到路上的困难,就被吓倒同时又接受了老奶奶的金子,先后到城市里去贪图享受了。
 最后,小儿子勒惹以坚强不屈的意志,越过了发火高山,渡过了汪洋大海,来到太阳山上,向仙女们要回了这幅壮锦。当母子二人把壮锦铺在门外地上观看时,吹来一阵香风,吹得壮锦慢慢伸展开来,一 会儿把儿里地都铺了,妲布和勒惹真的住在这样美丽的村庄里了。有一位仙女因为把自己的像绣上了壮锦, 所以她被带到这个村庄。不久,这位仙女和勒惹结了婚,妲布和勒惹夫妻就在这美丽的村庄里幸福地生活。
(1)是谁织得一幅好壮锦?图画上有什么?(5分)
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(2)壮锦被风卷走,妲布分别让谁去寻找?(5分)
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(3)是谁找到了壮锦?他为什么能找到?(5分)
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第三部分:习作。(30分)
题目:____________________的手。
提示:有的手粗大有力,有的手温暖细腻,有的手稚嫩灵巧……每个人的手都不同,请通过感人的事例表述,做到以情动人。 21·世纪*教育网
参考答案
第一部分:基础知识与积累运用
一、按注音写词语。
蕴藏 筹集 铃铛 咖啡 苍穹 城堡
2、形近字组词。
牛犊 骏马 掩盖 无垠 驾驶
阅读 英俊 淹没 水银 支架
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:好像 眺望 文静
反义词:喧闹 放行 紧张
4、给多音字组词。
钻孔 电钻 牛角 角色
五、给括号里填上恰当的词语。
飞翔 蓝色 惊疑
碧绿 漆黑 微弱
6、按要求完成句子。
(1)不但 而且
(2)小鸟在树上唱着动听的歌。
(3)我们游泳。
(4)已经把连长交给我的任务顺利完成了。
第二部分:阅读积累与运用
短文(一)
(1)T  tiáo  讠  8  顽皮、淘气的意思
(2)回 积 再
(3)第一天 第二天一早 第二天中午 第二天下午放学后 表扬 懂事
(4)一天弟弟问我第二天下雨不,我告诉他有雷雨,于是他找出了新雨鞋。第二天一早真的下雨了,弟弟穿上雨鞋上幼儿园了。我中午放学,听妈妈说弟弟的老师让人送双鞋去,换掉弟弟打湿的雨鞋,这让我不解。下午放学后,我去接弟弟才发现他为了背小朋友上厕所才湿了鞋,这让我感动。
(5)助人为乐,有心计的孩子。(意思对即可)
短文(二)
(1)妲布。图画上有高大房屋、花园、果园、菜园、田地、牛羊。
(2)大儿子、二儿子、小儿子。
(3)小儿子。因为他不畏艰苦且有坚强不屈的意志。
第三部分:习作。(略)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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