八年级上册生物 细菌(20PPT)

课件20张PPT。第二节 细菌环节一：小组合作探究展示展示一：5分
1.概述巴斯德的贡献？
2.利用多媒体描述巴斯德实验，它证明了什么？讨论鹅颈瓶有什么妙处？
展示二：5分 到黑板上完成细菌结构填图.
展示三：5分 总结细菌相关结构和功能。
展示四：5分
总结细菌、植物细胞和动物细胞中的异同点。（填表）
展示五：5分
1.概述细菌分裂过程。（填空）
2.芽孢的特点。（填空）
展示六：5分
技能训练：细菌的繁殖速度计算。 展示一：2组
展示二：3组
展示三：1组
展示四：6组
展示五：5组
展示六：4组小组展示规则：
1.指定小组按照要求进行展示，准备时间3分钟。
2.其他小组自由进行评价，每人评价一个展示，每次加1分。1、细菌是怎样发现的呢？十七世纪后叶荷兰人列文.虎克一、细菌的发现列文虎克和他制造的能放大200——300倍的显微镜巴斯德1.描述实验过程。
2.小组讨论，鹅颈瓶的妙处？新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴 斯 德几天后细菌是由原来已经存在的细菌产生的新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴 斯 德几天后细菌是由原来已经存在的细菌产生的电镜下头发上看到的细菌针头上的细菌细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大二、细菌的形态和结构杆状球状螺旋状DNA细胞质细胞壁细胞膜荚膜
（有些种类的细菌有）
鞭毛
（有些种类的细菌有）
下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称
请你观察请你归纳细菌的结构有什么特点？细菌 的结构基本结构细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA特殊结构荚膜：保护细菌
鞭毛：使细菌能在液 体中运动
细菌没有成形的细胞核和叶绿体请你观察下面两副图片分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请你认真观察，填写结构名称。细胞壁细胞膜细胞核液泡细胞质叶绿体细胞膜细胞质细胞核请你认真填写结构名称, 比 较三者的不同有 有有有没有有有有有有
有DNA
有叶绿体无叶绿体没有叶绿体 鞭毛 荚膜请你观察这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？细菌的
分裂过程细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20——30分钟就能分裂一次。三、技能训练计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？100X28=25600（个）养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,特别能够耐受高温和干燥。请你了解环节二：小组对抗规则：
1.划分对抗组：1-2；3-4；5-6
2.每组每人出一道与本节相关的题目，汇总到组长处，择其中2道提问对抗组任一人。（答对加一分，答错提问组加一分）巴氏消毒，是利用低于100℃的温度对物品进行消毒。能够杀死繁殖型微生物，包括常见致病菌，而又最大限度保持食品结构及营养，温度范围为60一95℃。多用于鲜奶、啤酒、酱油、某些饮料等的杀菌。资料卡片:巴氏消毒法