北师大版语文五年级下册期末复习测试卷（三）（含答案）

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北师大版语文五年级下册期末复习测试卷（三）
班级 姓名 得分______________
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
1、按注音写词语。（6分）
yáng yì jǐ liáng huāng mò má bì dài màn hán dān
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2、形近字组词。（5分）
钓（ ） 幕（ ） 纲（ ） 梳（ ） 悄（　　 ）
均（ ） 慕（ ） 钢（ ） 流（ ） 俏（　　 ）
3、给划线的字选择正确的读音。（6分）
消瘦（shòu sòu） 催促（cù chù） 抚摸（mō mē）
嘴唇（chún chǔn） 降临（jiàng xiáng） 隆重（zhòng chóng）
4、给多音字组词。（6分）
卷juàn________ juǎn________ 便biàn________ pián________
5、给括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的丛林 （ ）的绿蔓 （ ）的草地
（ ）的典礼 （ ）的光辉 （ ）的露珠
6、按要求完成句子。（6分）
（1）锻炼身体（ ）能增强体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。（填关联词语）
（2）春天来了，花儿开了。（改成拟人句）
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（3）我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生。（缩句）
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（4）他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（改病句）
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第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
①那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
　　②“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
　　③“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
④我一时拿不定主意。虽然我希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。　　
⑤“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
　　⑥“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。
　　⑦我们最后来到一处空地，那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌本。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
　　⑧其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。2·1·c·n·j·y
　　⑨我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。【来源：21·世纪·教育·网】
　　⑩接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
　　“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
　　“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
　　他们左折右转地爬上崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来有点不放心，但还是和大家一起走了。www-2-1-cnjy-com
　　我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
（1）结合具体语境，解释文中加粗的词语。（4分）
瘦骨嶙峋：_________________________________________________________________________
头晕目眩：_________________________________________________________________________
（2）请用简单的语言概括这篇短文的主要内容。（4分）
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（3）这篇短文中的哪些语句表现了“我”胆小怯弱的特点？请列举出来。（4分）
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（4）第⑨自然段中的“蹲”字可否改成“站”“靠”或其他的词？为什么？（4分）
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（5）简析划线句子的表达效果。
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短文（二）（15分）
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宋朝有个人喜欢画画，有一次，他刚画完一只虎头，正巧有人请他画马，他便在虎头后面画了个马身子。请他画马的人惊奇不已：“这是虎还是马呢？”画家随口回答道：“这叫马马虎虎！然后把这幅画挂在家里，经常欣赏。他的大儿子问他那是什么，他说是虎；二儿子问他那是什么，他说是马。后来，大儿子去狩猎，遇见一匹马却误以为是虎，立即张弓搭箭将马射死，结果只好给马的主人赔偿、道歉。而二儿子在野外碰见老虎，则认为是马，上前就骑，立即被老虎咬死了。噩耗传来，那画画的人痛心疾首，懊悔不该画“马马虎虎”，害死了儿子。唉！他立即取下画烧掉，并作诗自嘲也警世道：“马虎图，似马又似虎，大儿依图射死了马，二儿依图喂了虎，草堂焚烧‘马虎图’，奉劝诸君莫学吾（我）。”从此，人们便称那种办事不认真的态度为“马马虎虎”。如果你在学习中也常犯“马马虎虎”的毛病，那么劝你立即改掉！
（1）读句子，给加粗字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
①宋朝（cháo zhāo）有个人喜欢画画。
②朝（zhāo cháo）阳从东方升起。
③大儿子只（zhī zhí）好给马的主人道歉。
④一只（zhī zhǐ）小鸟从天空中飞过。
（2）画画人由于马虎，酿成了什么大错？（4分）
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（3）读了这个故事，你有什么感想？（4分）
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（4）给短文加个题目，请写在文前的横线上。（3分）
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第三部分：习作。（30分）
站在不同的角度，有时会对一件事产生不同的看法，为此也许会发生争执，你的生活中遇到过这样的事情吗？请写一写。题目自拟。21cnjy.com
参考答案
第一部分：基础知识与积累运用
1、按注音写词语。
洋溢 脊梁 荒漠 麻痹 怠慢 邯郸
2、形近字组词。
鱼钩 开幕 大纲 梳头 悄然
平均 羡慕 钢铁 流动 俊俏
3、给画线的字选择正确的读音。
shòu cù mō
chún jiàng zhòng
4、给多音字组词。
画卷 卷尺 便当 便宜
五、给括号里填上恰当的词语。
幽深 繁茂 荒漠
隆重 圣洁 晶莹
6、按要求完成句子。
（1）不但 而且
（2）春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑。
（3）先进学生帮助后进学生。
（4）他来到池边，跳下池塘，很快就游过去了。
第二部分：阅读积累与运用
短文（一）
（1）瘦骨嶙峋：形容人瘦削。
　 头晕目眩：头发晕，眼发花。形容看东西不清楚。
（2）“我”冒险爬上悬崖。
（3）①大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
　 ②我的心在瘦骨瞵峋的胸腔里咚咚直跳。
　 ③我蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。
　 ④“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
（4）不能改。“蹲”字有重心下移的意思，表现了“我”的胆小怯弱，“站”“靠”显得从容、镇定，不能体现“我”胆小的特点。21教育网
（5）通过感觉的转移来写自己的感受，表明吓得忘了自己，充满了童心童趣。
短文（二)
（1）①cháo ②zhāo ③zhǐ ④zhī
（2）大儿子给马的主人赔偿、道歉，二儿子被老虎咬死。
（3）对任何事情都应该保持谨慎认真的态度，不能含糊、不谨慎，否则会酿成大错。（答案不唯一）
（4）“马马虎虎”的传说（答案不唯一）
第三部分：习作。（略）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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