人教新课标七年级下册生物4.7.2探究环境污染对生物的影响同步练习（B卷）
文档属性
| 名称 | 人教新课标七年级下册生物4.7.2探究环境污染对生物的影响同步练习（B卷） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 122.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-25 20:11:12 | ||
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文档简介
4.7.2探究环境污染对生物的影响（B卷）
一、选择题（每小题3分，共24分）
1.酸雨的危害表现在（ ）
A.腐蚀建筑物和户外雕塑
B.使农作物枯萎，甚至死亡
C.使土壤、河流、湖泊酸化
D.以上三项都是
2.下列因素最易造成环境污染的是（ ）
A.台风 B.工厂排出的污水
C.地震
D.旱涝灾害
3.下列污染中，不属于全球性大气污染问题的是（ ）
A.酸雨
B.温室效应
C.草原沙漠化
D.臭氧层破坏
4.被称为“空中死神”的是（ ）
A.酸雨 B.龙卷风
C.冰雹
D.暴风雪
5.大气化学性污染使人易患的疾病是（ ）
A.消化系统疾病
B.皮肤病
C.呼吸系统疾病D.白血病
6.在下列环境问题中，通过食物链引起生态危机的是（ ）
A.酸雨
B.臭氧层出现空洞
C.温室效应
D.废电池的污染
7.造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措施依次是（ ）
A.煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地
B.二氧化碳等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收二氧化碳的植物
C.人造含氟致冷剂的泄漏；采用无氟致冷剂
D.汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费
8.导致酸雨的主要原因是空气中含有大量的（ ）
A.由工业燃烧排放的二氧化硫
B.由工业燃烧排放的二氧化碳
C.由人类活动引起的臭氧增加D.由人类活动排放的含氮气体
二、填空题（共17分）
9.（10分）请你完成下列“模拟酸雨对生物的影响”的实验方案及探究。
（1）实验目的：______________________________________。
（2）实验原理：酸雨可直接危害植物的芽和
( http: / / www.21cnjy.com )叶，严重时使成片的植物死亡。通过测定酸雨条件下和正常条件下种子的________，了解酸雨对植物的________。
（3）实验材料：__________________种子20粒、两只培养皿、洒水器、________和清水配制的pH为4的水溶液（模拟酸雨）。
（4）实验步骤：
①把______________种子20粒分别放入两只培养皿中，各放____________粒。
②在适宜的________、充足的________、适当的________条件下培养种子。
③每天同______________、同_
( http: / / www.21cnjy.com )_____________地分别在一只培养皿中喷洒________________，另一只培养皿中喷洒____________。
④几天后，统计两只培养皿中种子的____________。
⑤设计一个表格，把全班同学观察的实验结果进行统计。
（5）实验结论：___________________________________________________。
（6）实验结论：__________________________________________________。
10.（7分）近年来，有新
( http: / / www.21cnjy.com )闻媒体报道，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度重视，正常雨水的pH为5.6，酸雨的pH小于5.6。酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响油菜苗的生长进行探究。实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的油菜苗，两个洒水壶，pH试纸。
提出的问题：酸雨影响油菜苗的生长吗？
作出的假设：__________________________
实验步骤：①用食醋和清水配制的水溶液模拟酸雨，并用pH试纸测定pH约等于4；
②___________________________________________________________________
③在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况。
预期结论_____________________________________________________
三、简答题（每小题5分，共10分）
11.生活中常见到有人利用河流旁边空地种植蔬菜，若这条河流被工业废水污染，你认为蔬菜能否食用？为什么？
12.氢作为一种清洁的能源，正日益受到
( http: / / www.21cnjy.com )各国的重视，许多汽车厂商正努力研究用氢作为燃料来取代汽油，生产21世纪的“汽车”。那么，哪些能源是新能源呢？
四、综合分析题（9分）
13.材料一 云南省镇雄县某地炼制硫磺，排出大量二氧化硫等废气，以致常降酸雨，庄稼被毁，居民外流。
材料二 某地一场较大范围的酸雨，植
( http: / / www.21cnjy.com )物叶面遭腐蚀，产生大量斑点而坏死，同时还抑制植物的光合作用，导致西瓜大面积绝产，并造成一些树木死亡，损失惨重。材料三 二氧化碳是自然界的一种常见气体。人类目前由于过度使用煤和石油，以及大量的森林被砍伐，使空气中的二氧化碳浓度增加，导致地球表面温度升高，形成温室效应，造成全球性的气候异常。
（1）根据材料一，说明造成该地区生态平衡被破坏的原因是什么？
（2）根据材料二，分析说明酸雨对植物的生长发育造成哪些不利影响？
（3）根据材料三，你认为可采取哪些措施来消除温室效应的影响？
参考答案
1.D 解析 酸雨的危害极多，对动物、植物，还有建筑物、土壤、河流都有污染和危害。
2.B
3.C 解析 全球性大气污染问题是指酸雨、温室效应、臭氧层破坏。
4.A 解析 酸雨可以使土壤中的养
( http: / / www.21cnjy.com )分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡；酸化的水源威胁到人们的健康，影响饮用；酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。酸雨对生物具有极大的危害性，因此，被称为“空中死神”。
5.C 解析 大气中的污染物在太阳的照射下，能形成光化学烟雾，里面具有很多有毒物质，会通过人的呼吸进入体内，引起呼吸系统疾病。
6.D 解析 废电池里的重金属会污染灌溉水，而人吃了这种水灌溉的农作物会引起疾病，即通过食物链引起生态危机。
7.A 解析 大气中二氧化碳含量增多会造成温
( http: / / www.21cnjy.com )室效应，因为大气中二氧化碳含量增加，会阻挡地球向外层空间的热辐射，这就必然导致全球性的增温，大气中二氧化碳含量增加的主要原因是煤、石油、天然气大量燃烧。要缓解全球温室效应，除降低二氧化碳浓度，其主要措施应是营造森林绿地，通过植物光合作用吸收大量二氧化碳。
点拨 此题考查形成温室效应的原因和缓解措施。
8.A
9.（1）探究酸雨对生物的影响 （2）发芽率 危害
（3）成熟黄豆或绿豆 食醋
( http: / / www.21cnjy.com ) （4）①成熟的黄豆或绿豆 10 ②温度 空气 水分 ③时 量 人工酸雨（食醋水溶液） 清水 ④发芽率 （5）喷洒“人工酸雨”的黄豆或绿豆种子的发芽率低，甚至不发芽；喷洒清水的黄豆或绿豆种子的发芽率高，几乎都能发芽 （6）酸雨会抑制种子的萌发
10.作出的假设：酸雨危
( http: / / www.21cnjy.com )害（影响）油菜苗的生长或酸雨促进油菜苗的生长或酸雨对油菜苗的生长没有影响 实验步骤：②将两盆油菜苗分别贴上A、B标签。每天定期同时向A（或B）盆喷洒模拟酸雨，向B（或A）盆喷洒清水，（洒水壶不混用，喷洒的模拟酸雨和清水等量）。对油菜苗的其他管理措施相同。 预期结论：①如果A（B）盆比B（A）盆生长状况差，则酸雨危害油菜苗的生长 ②如果A（B）盆比B（A）盆生长状况好，则酸雨促进油菜苗的生长 ③如果A（B）盆与B（A）盆生长状况一样，则酸雨不影响油菜苗的生长
11.不能食用。河流中的污染物对健康有害，有些还伴随河水被蔬菜吸收，人吃到这些蔬菜会出现不良反应。
12.新能源有：太阳能、核能、地热能等。
13.（1）该地区生态平衡被破坏的直接
( http: / / www.21cnjy.com )原因是工业生产带来的污染。 （2）酸雨对植物的直接影响主要表现在：影响植物的光合作用，危害植物的芽和叶，毒害植物，甚至使植物死亡。（3）①开发不产生温室效应气体的新能源。 ②植树造林，退耕还林还草，利用植物的光合作用吸收二氧化碳。（答案不惟一，合理即可）
经典考题综合练
（1）酸雨对植物的生长有影响吗？
（2）酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响（任意一种都可以）
（3）没有
（4）A
（5）酸雨对植物的生长有不良影响
（6）不行，只用一粒种子做实验，存在偶然性，影响实验的可信度
一、选择题（每小题3分，共24分）
1.酸雨的危害表现在（ ）
A.腐蚀建筑物和户外雕塑
B.使农作物枯萎，甚至死亡
C.使土壤、河流、湖泊酸化
D.以上三项都是
2.下列因素最易造成环境污染的是（ ）
A.台风 B.工厂排出的污水
C.地震
D.旱涝灾害
3.下列污染中，不属于全球性大气污染问题的是（ ）
A.酸雨
B.温室效应
C.草原沙漠化
D.臭氧层破坏
4.被称为“空中死神”的是（ ）
A.酸雨 B.龙卷风
C.冰雹
D.暴风雪
5.大气化学性污染使人易患的疾病是（ ）
A.消化系统疾病
B.皮肤病
C.呼吸系统疾病D.白血病
6.在下列环境问题中，通过食物链引起生态危机的是（ ）
A.酸雨
B.臭氧层出现空洞
C.温室效应
D.废电池的污染
7.造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措施依次是（ ）
A.煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地
B.二氧化碳等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收二氧化碳的植物
C.人造含氟致冷剂的泄漏；采用无氟致冷剂
D.汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费
8.导致酸雨的主要原因是空气中含有大量的（ ）
A.由工业燃烧排放的二氧化硫
B.由工业燃烧排放的二氧化碳
C.由人类活动引起的臭氧增加D.由人类活动排放的含氮气体
二、填空题（共17分）
9.（10分）请你完成下列“模拟酸雨对生物的影响”的实验方案及探究。
（1）实验目的：______________________________________。
（2）实验原理：酸雨可直接危害植物的芽和
( http: / / www.21cnjy.com )叶，严重时使成片的植物死亡。通过测定酸雨条件下和正常条件下种子的________，了解酸雨对植物的________。
（3）实验材料：__________________种子20粒、两只培养皿、洒水器、________和清水配制的pH为4的水溶液（模拟酸雨）。
（4）实验步骤：
①把______________种子20粒分别放入两只培养皿中，各放____________粒。
②在适宜的________、充足的________、适当的________条件下培养种子。
③每天同______________、同_
( http: / / www.21cnjy.com )_____________地分别在一只培养皿中喷洒________________，另一只培养皿中喷洒____________。
④几天后，统计两只培养皿中种子的____________。
⑤设计一个表格，把全班同学观察的实验结果进行统计。
（5）实验结论：___________________________________________________。
（6）实验结论：__________________________________________________。
10.（7分）近年来，有新
( http: / / www.21cnjy.com )闻媒体报道，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度重视，正常雨水的pH为5.6，酸雨的pH小于5.6。酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响油菜苗的生长进行探究。实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的油菜苗，两个洒水壶，pH试纸。
提出的问题：酸雨影响油菜苗的生长吗？
作出的假设：__________________________
实验步骤：①用食醋和清水配制的水溶液模拟酸雨，并用pH试纸测定pH约等于4；
②___________________________________________________________________
③在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况。
预期结论_____________________________________________________
三、简答题（每小题5分，共10分）
11.生活中常见到有人利用河流旁边空地种植蔬菜，若这条河流被工业废水污染，你认为蔬菜能否食用？为什么？
12.氢作为一种清洁的能源，正日益受到
( http: / / www.21cnjy.com )各国的重视，许多汽车厂商正努力研究用氢作为燃料来取代汽油，生产21世纪的“汽车”。那么，哪些能源是新能源呢？
四、综合分析题（9分）
13.材料一 云南省镇雄县某地炼制硫磺，排出大量二氧化硫等废气，以致常降酸雨，庄稼被毁，居民外流。
材料二 某地一场较大范围的酸雨，植
( http: / / www.21cnjy.com )物叶面遭腐蚀，产生大量斑点而坏死，同时还抑制植物的光合作用，导致西瓜大面积绝产，并造成一些树木死亡，损失惨重。材料三 二氧化碳是自然界的一种常见气体。人类目前由于过度使用煤和石油，以及大量的森林被砍伐，使空气中的二氧化碳浓度增加，导致地球表面温度升高，形成温室效应，造成全球性的气候异常。
（1）根据材料一，说明造成该地区生态平衡被破坏的原因是什么？
（2）根据材料二，分析说明酸雨对植物的生长发育造成哪些不利影响？
（3）根据材料三，你认为可采取哪些措施来消除温室效应的影响？
参考答案
1.D 解析 酸雨的危害极多，对动物、植物，还有建筑物、土壤、河流都有污染和危害。
2.B
3.C 解析 全球性大气污染问题是指酸雨、温室效应、臭氧层破坏。
4.A 解析 酸雨可以使土壤中的养
( http: / / www.21cnjy.com )分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡；酸化的水源威胁到人们的健康，影响饮用；酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。酸雨对生物具有极大的危害性，因此，被称为“空中死神”。
5.C 解析 大气中的污染物在太阳的照射下，能形成光化学烟雾，里面具有很多有毒物质，会通过人的呼吸进入体内，引起呼吸系统疾病。
6.D 解析 废电池里的重金属会污染灌溉水，而人吃了这种水灌溉的农作物会引起疾病，即通过食物链引起生态危机。
7.A 解析 大气中二氧化碳含量增多会造成温
( http: / / www.21cnjy.com )室效应，因为大气中二氧化碳含量增加，会阻挡地球向外层空间的热辐射，这就必然导致全球性的增温，大气中二氧化碳含量增加的主要原因是煤、石油、天然气大量燃烧。要缓解全球温室效应，除降低二氧化碳浓度，其主要措施应是营造森林绿地，通过植物光合作用吸收大量二氧化碳。
点拨 此题考查形成温室效应的原因和缓解措施。
8.A
9.（1）探究酸雨对生物的影响 （2）发芽率 危害
（3）成熟黄豆或绿豆 食醋
( http: / / www.21cnjy.com ) （4）①成熟的黄豆或绿豆 10 ②温度 空气 水分 ③时 量 人工酸雨（食醋水溶液） 清水 ④发芽率 （5）喷洒“人工酸雨”的黄豆或绿豆种子的发芽率低，甚至不发芽；喷洒清水的黄豆或绿豆种子的发芽率高，几乎都能发芽 （6）酸雨会抑制种子的萌发
10.作出的假设：酸雨危
( http: / / www.21cnjy.com )害（影响）油菜苗的生长或酸雨促进油菜苗的生长或酸雨对油菜苗的生长没有影响 实验步骤：②将两盆油菜苗分别贴上A、B标签。每天定期同时向A（或B）盆喷洒模拟酸雨，向B（或A）盆喷洒清水，（洒水壶不混用，喷洒的模拟酸雨和清水等量）。对油菜苗的其他管理措施相同。 预期结论：①如果A（B）盆比B（A）盆生长状况差，则酸雨危害油菜苗的生长 ②如果A（B）盆比B（A）盆生长状况好，则酸雨促进油菜苗的生长 ③如果A（B）盆与B（A）盆生长状况一样，则酸雨不影响油菜苗的生长
11.不能食用。河流中的污染物对健康有害，有些还伴随河水被蔬菜吸收，人吃到这些蔬菜会出现不良反应。
12.新能源有：太阳能、核能、地热能等。
13.（1）该地区生态平衡被破坏的直接
( http: / / www.21cnjy.com )原因是工业生产带来的污染。 （2）酸雨对植物的直接影响主要表现在：影响植物的光合作用，危害植物的芽和叶，毒害植物，甚至使植物死亡。（3）①开发不产生温室效应气体的新能源。 ②植树造林，退耕还林还草，利用植物的光合作用吸收二氧化碳。（答案不惟一，合理即可）
经典考题综合练
（1）酸雨对植物的生长有影响吗？
（2）酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响（任意一种都可以）
（3）没有
（4）A
（5）酸雨对植物的生长有不良影响
（6）不行，只用一粒种子做实验，存在偶然性，影响实验的可信度