(共19张PPT)
可爱的小猫(建议一课时完成）
三
加与减（一）
BS
一年级上册
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课后作业
探索新知
当堂检测
课堂小结
得数是0的减法算式的实际意义
1
课堂探究点
2
课时流程
小猴吃桃
点击播放动画
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1
0
0
探究点
得数是0的减法算式的实际意义
拨一拨，填一填。
5－1＝4
1＋4＝5
5－2＝3
2＋3＝5
5－3＝2
3＋2＝5
5－4＝1
4＋1＝5
5－5＝0
5＋0＝5
想一想，填一填。
1
3
4
4
3
1
3
1
4
4
1
3
1．说一说，填一填。
4
2
4
2
2
1
2
1
1
0
1
1
0
小试牛刀
2．看图填一填。
1
4
5
=
-
5
=
-
5
=
-
5
=
-
5
=
-
1+4=
2+3=
3+2=
4+1=
0+5=
2
3
5
5
3
2
5
4
1
5
5
0
5
3．想一想，填一填。
(1)
+
＝
3
5
2
-
＝
2
3
5
+
＝
2
5
3
-
＝
3
2
5
(或
)
(或
)
(2)
+
＝
0
3
3
-
＝
3
0
3
+
＝
3
3
0
-
＝
0
3
3
(或
)
(或
)
4．看图列式。
(1)
(2)
0
4
4
+
4
4
0
-
＝
＝
归纳总结：
1.
一个数加上0或减去0，还得原数。
2.
相同的数相减，结果是0。
夯实基础
还有几个
？
说一说。
易错辨析
5．填一填。
( )＋0＝3
5－( )＝5
4＋( )＝4
1－( )＝0
2－( )＝2
4－( )＝4
3
0
0
0
1
0
辨析：没有理解与0有关的计算方法，一个数加上0或减去0，还得原数；相同的数相减，结果是0。
作
业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
