13.苏州园林 学案

13.苏州园林
学习目标
——学习本文围绕中心。从整体到局部多方面说明事物的方法；在整体把握全文的基础上-体会文章的结构美。
——学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。
——引导学生学习本文作者经过周密观察，准确把握园林特征，按照园林建筑的内在条理组织材料，层次清楚地说明事物的方法。
——引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方法灵活多变、语言简洁生动的写作特点。
名师讲析
【文学常识与背景知识】
1．作者简介
叶圣陶(1894m1988)，现代著名作家、教育家。名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。他二三十年代的创作很多，短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说有《倪焕之》。1925年“五拼”运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。
2．苏州园林简介
(1)拙政园
拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。拙政园初为唐代诗人陆龟蒙的住宅，后为明代监察御史王献臣归隐之地，取“拙者之为政”的语意而名，曾为太平天国忠王府的一部分，现为全国重点文物保护单位。拙政园全园分东、中、西、住宅四部分。住宅是典型的苏州民居，现布置为园林博物馆展厅。
(2)沧浪亭
沧浪亭地处城南三元坊，在现存苏州园林中，历史最为悠久。全园布局自然和谐，堪称构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并列为苏州宋、元、明、清四大园林。全园景色简洁古朴、落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。
(3)狮子林
狮子林为苏州四大名园之一，至今已有六百多年的历史。元代至正二年，名僧天如禅师维则的弟子“相率出资，买地结屋，以居其师”。因园内“林有竹万个笛，竹下多怪石，状如狻猊(狮子)者”而得名。狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石、洞壑深邃而享誉盛名，素有“假山王国”之美誉。
(4)留园
留园始建于明嘉靖年间，园中分四个景区：中部以山池为中心，风景明净清幽；东部则厅堂宏丽轩敞，重楼叠阁；西部是土山枫林，景色天然清秀；北部是田园风光。全园建筑布局结构严谨，尤以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠，亦是中国四大名园之一。
(5)网师园
网师园，全园占地约八亩余，还不及拙政园的六分之一，但小中见大，布局严谨，主次分明又富于变化，园内有园，景外有景，精巧幽深之至。建筑虽多，却不见拥塞，山池虽小，却不觉局促，因此被认为是苏州古典园林中以少胜多的典范。
(6)怡园
怡园，在苏州园林中建造最晚，得以博采诸园之长，形成其集锦式的特点，由于其布局紧凑，手法得宜，有较高的观赏价值。全园面积约九亩，东西狭长。园景因地制宜分为东西两部，中以复廊相隔，廊壁花窗，沟通东西景色，得以增加景深，廊东以庭院建筑为主，曲廊环绕亭院，缀以花木石峰，从曲廊空窗望去皆成意蕴丰富的国画。廊西为全园主景区，池水居中，环以假山、花木及建筑。中部水面聚集，东西两端狭长，并建曲桥、水门，以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山，全用优美湖石堆叠，山虽不高而有峰峦洞谷，与树木山亭相掩映。
【课文分析】
1．文章主题
本文介绍了苏州园林图画美的特征，从而显示了园林设计者和匠师独特智慧，以及我国园林艺术水平的高超。
2．文章结构
3．对话文本
(1)文章结构体现了简明的特点。
本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。
(2)苏州园林的特点是什么 应该如何理解？
苏州园林的特点是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。换句话说，也就是“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”苏州有许多名园：作者巧妙地从游览者的角度，从苏州园林给游人留下的印象着眼，“硬”是从不同中找出同来。中国园林艺术和诗、画艺术相通，中国园林一向被誉为如诗如画，因此，作者的这种作为游览者的感受是精当的、恰切的，这也表明作者深厚的艺术修养。另外，对于“图画”，我们也应该深究一下，才能更好领会苏州园林的特点。一般说来，图画中描绘的景致既来自自然，又高于自然，画家将自然天成的景色进行抽取、提炼、集中，然后创作出既不悖于自然之理又更具有美感的画图来。据此，我们可以领会到，苏州园林的美是经过精心安排而又不损自然的美。“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体。
(3)苏州园林的整体特征主要体现在哪些方面
苏州园林的整体特征主要体现在以下四个方面：
第一，讲究亭台轩榭的布局。亭台轩榭在布局上“绝不讲究对称”，作者将苏州园林的布局与中国传统建筑作比较，以图案画与美术画打比方，说明苏州园林具有充满自然之趣的布局美。
第二，讲究假山池沼的配合。假山的堆叠有自然之趣，让人忘却其为假山。池沼则“大多引用活水”，是因为活水才有生趣。“有些园林池沼宽敞……往往安排桥梁”，讲的是因地制宜，印证了前面所说的“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁”。两座以上的桥梁，决不雷同，讲的其实也是避免对称，讲究自然之趣。细处也不放过，如石岸“总是高低屈曲任其自然”，还布置几块石头或种上花草。这些安排，使得苏州园林中的假山与池沼虽出自人工，却能宛如天成，这也正是园林中的山水所追求的境界。
第三，讲究花草树木的映衬。花草树木的映衬同样“着眼在画意”。作者先介绍花草树木栽种的良苦用心：既讲究树木的错落有致，又照顾到季节的变化。再介绍花草树木的修剪技巧：取法自然。以“像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”作比较，以“古老的藤萝”作例子，说明花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观。
第四，讲究近景远景的层次。巧妙运用花墙和廊子，使苏州园林显得层次多，景致深，景物不是一览无余地展现在游览者的面前，而是逐次展露，游览者可以领略到移步换景的乐趣，获得的审美享受也更为深长。
最后，作者又从园林的细部着眼介绍苏州园林的图画般的美，即讲究每一个角落的构图美，门窗的图案美、雕镂美，园内建筑的色彩美等。这是对苏州园林的特征的再次强调。
课堂达标
一、语言知识
1．根据拼音写汉字。
叶圣_____(táo)
_______赏(jiàn)
池_______
(zhǎo)
_______
_______
(qiánɡ)(wēi)
2．给加点的字注音。
轩榭(
)
丘壑(
)
嶙峋(
)
镂空(
)
阑干(
)
3．解释下面词语。
(1)轩榭：_________________________________________________________________
(2)池沼：_________________________________________________________________
(3)丘壑：_________________________________________________________________
(4)嶙峋：_________________________________________________________________
(5)镂空：_________________________________________________________________
(6)重峦叠嶂：_______________________________________________________________
二、文学常识
4．叶圣陶又名_____，是我国现代著名作家、语言学家、教育家，著有长篇小说《______________》，童话集《______________》和《____________》。
三、重点语句
5．选词填空。
(1)苏州园林_____(据说大约)有一百多处，我到过的不过十多处。
(2)因此，谁如果要_____(鉴赏欣赏)我国的同林，苏州园林就不该错过。
(3)如果开窗正对着白色墙壁，太
(单调单纯)了。
(4)我觉得苏州园林是我国各地园林的
(标本样本)。
6．“……没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。”有人认为文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”不妥，因为既然“没有”，就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后强化
一、积累与运用
1．下列加点字注音完全正确的一项是(
)
A．轩榭(xiān)
对称(chèn)
池沼(zhāo)
丘壑(hè)
B．松柏(bó)
拮据(jū)
镂空(1óu)
宽敞(chǎnɡ)
C．琢磨(zhuó)
广漆(qī)
斟酌(zhēn)
重峦(luán)
D．玲珑(lónɡ)
蔓延(wàn)
庸俗(yōnɡ)
盘曲(qǔ)
2．下列字形不对的一项是(
)
A．简朴
称心如意
安静
闲适
B．局部
明艳照眼
俯仰生姿
C．游览
无所倚旁
别具将心
D．景致
鉴赏园林
自然之趣
3．下列词语运用不恰当的一项是(
)
A．长江两岸重峦叠嶂，隐天蔽日，景色好不壮观。
B．下岗工人们自出心裁，设计出的服装异彩纷呈，很富有时代特色，受到上级领导的一致好评。
C．农民种庄稼也要因地制宜，才能保证有个好收成。
D．校园里的松柏修剪得俯仰生姿、整齐划一，像一排排士兵坚守着阵地。
4．依次填人下列括号中的词语最准确的一项是(
)
(1)高树与低树(
)。
(2)阶砌旁边(
)几丛书带草。
(3)墙上(
)着爬山虎或者蔷薇木香。
(4)如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给(
)上几竿竹子或几棵芭蕉。
A．高低相间
种
布满
栽
B．俯仰生姿
栽
蔓延
补
C．高低相间
补
载
种
D．俯仰生姿
补
蔓延
栽
5．判断下列语句使用的说明方法。
(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可不讲究对称，好像故意避免似的。(
)
(2)用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。(
)
(3)游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。(
)
(4)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。（
）
6．判断下列语句运用的表达方式。
(1)花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。(
)
(2)有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(
)
’
(3)游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。(
)
7．文中引用的“鱼戏莲叶间”是汉乐府《江南》里面的诗句：
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
(1)说说你对这首诗的理解。
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(2)请再写出两句描写江南风景的诗句。
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二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读
阅读下面文字，完成8～12题。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着存享花木，全在乎计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其一
自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是一
为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
8．选文可以分为两层。先说假山的堆叠，文中“_____________________”一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是________________________________________________________________________。
9．“胸中有丘壑”的意思是_________________________________；在不改变文意的情况下，换成另一个成语，这个成语可以是______________。
10．这段文字主要运用了_____的说明方法。
11．第二句中的“技术”“艺术’两词可以调换位置吗 为什么
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12．文中加点的“大多”是否可以删去
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(二)课外阅读
阅读下面文字，完成13—18题。
扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗意“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人疲，无竹使人俗”，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩99'9眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前。这就是“夏山”。过石桥，进石洞只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。
转逆‘鹤亭”，是座“一”字形长楼。循楼而去，“秋从夏雨声中入99长廊尽头便是秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。秋山是个园假山艺术的顶峰，具有北方园林雄伟瑰丽的色彩，设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过‘透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就，山脉、山顶“终年积雪”，南面有一堵白雪墙，墙上开了四个风洞，使人不寒而觉寒。
游个园一周，真是如历四季。
13．个园的主要特点是什么
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14．用简明扼要的话概括个园四季假山的特点。
(1)春山：___________________________________________________________________
(2)夏山：___________________________________________________________________
(3)秋山：___________________________________________________________________
(4)冬山：___________________________________________________________________
15．本文运用的说明顺序是什么
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16．文中运用“步入个园”“绕过‘宜雨轩”“‘转过‘鹤亭’”“步下秋山”等语句有什么作用
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17．四季假山在用石料方面有什么不同 这样用石料有什么好处
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18．全文的结构方式是什么结构
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表达交流
介绍你参观过的一座公园或园林，注意空间顺序的运用，恰当使用多种说明方法，字数在300字左右。
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答案与导解
13苏州园林
【课堂达标】
1．陶
鉴
沼
蔷薇
2．xuān
hè
xún
lòu
lán
3．(1)轩，有窗的廊子或小屋；榭，建筑在台上的房屋。
(2)比较大的水坑。
(3)丘，小土山，土堆；壑，山沟或大水坑。
(4)枯瘦的样子。
(5)在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。
(6)重重叠叠的山峰。
4．叶绍钧
倪焕之
稻草人
古代英雄的石像
5．(1)据说
(2)鉴赏
(3)单调
(4)标本
6．这种认为不对，这句话是将“人工美”与“自然美”比较，以突出苏州园林花和树的特征。
【课后强化】
1．C
导解：A项“轩”应读“xuān”，“沼”应读“zhǎo”；B项“柏”应读“bǎi'““镂”应读“lòu”；D项“蔓”应读“màn”，“曲”应读“qū”。
2．C
导解：“倚旁”应为“依傍”，“将心”应为“匠心”。
3．D
导解：“俯仰生姿”意思是高树与低树相间，互相映衬，富有情致。与“整齐划一”正好相反，不符合语境。
4．B
导解：从词语的准确性角度考虑即可。
5．(1)作比较
(2)打比方作比较
(3)引用
(4)列数字
6．(1)议论
(2)描写
(3)记叙
7．(1)写的是江南水乡人们采莲的情景。诗句前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动活泼，通俗易懂。
(2)示例：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
8．“(使游览者)攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”“还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草”
9．胸中有山水风景的构思布局
胸有成竹
10．分类别
11．不可以。因为艺术比技术的档次更高，技术是基础，然后才谈得上艺术，所以原句更符合这一表达的需要。
12．不能删去；如删去，就成了所有的都如此了，不符合实际。
13．四季假山堆叠精巧。
14．(1)修竹繁茂，石笋参差
(2)浓荫环抱的荷花池畔
(3)山势巍峨，峰峦起伏，古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然(4)一只只“雪狮”似顽皮的孩子，山脉、山顶“终年积雪”
15．空间顺序。
16．说明方位，同时也把四季假山有机地连为一体。
17．春山用湖石，夏山用太湖石，秋山用黄土石，冬山用白色石英石。这样用石料，较好地考虑到季节的特点和给人的感受。
18．总一分一总。
【表达交流】
【例文】
碧沙岗
碧沙岗公园实际上是一座陵园，是为北伐战争中英勇牺牲的将士们修建的。公园整体呈长方形，虽占地不大，但它清幽、典雅的魅力总吸引不少人到那里散心、赏景。
公园坐落在繁华街道的一角，对于大多生活在喧闹都市里的人们来说却是一道独特的风景。园有两个大门。均带些传统风格，向两边高高挑出的飞檐砌有金色的琉璃瓦片，檐下挂一黑匾，上面题有“碧血丹心血溅黄沙”。进了北门径直穿过一条松柏相拥的通道便有一池塘，塘不大，周边围着石雕栏杆。
过了池塘上的石桥就可望见五座分布均匀的亭子，在路中的亭子中有一块高大的汉白玉石碑，陵园的来历都刻在上面。在亭子后面有个祠堂，高高的红色围墙略有些古色古香，现在成了小展览馆。
祠堂的两边是大片的柏林，据说壮士们就埋在这里。林中净是些苍老的柏树，显得幽静清凉。如若说游览其园林的最佳时间是在白天，那么在碧沙岗秉烛夜游恰能品味到它的妙处。
日光充足时只有几缕阳光从稀疏的枝叶缝中钻进来射到地上。
夜晚晓风残月时便可看见道道斑驳的树的倒影。清风徐来把暗淡的月光吹散在地上犹如雾中漫步。
公园树木葱茏，无论是在青林翠竹的春还是落叶飘零的秋，都饱含湿润蕴藉之美。桂花香是不可少的，偶然经过会嗅到蔓延在空中的余香，令人心旷神怡。
公园中的小径交错，景物布置井然有序，颇有清雅韵味的它，可以一时浇灭周围都市的喧嚣，让人们在这静谧之中亲抚一下自然。碧沙岗是个静心养神的好地方。
【总评】本文描写性说明很成功。一是抓住了事物特征进行说明——陵园、清幽；二是全文的感情基调手法均不张扬，非常吻合陵园的风格；三是本文方位词用的很准确，并且采用了多种说明方法；最后一点，也是最难得的一点是笔触细腻，语言让人很是品味，隽永不腻，实在是一篇上乘的说明文。