人教版小学四年级数学上 第三单元 角的度量 过关检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学四年级数学上 第三单元 角的度量 过关检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 130.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-26 09:31:01 | ||
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文档简介
第三单元 角的度量 过关检测卷
一、填空。(每空1分，共29分)
1．过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。
2．在( )里填“直线”“射线”或“线段”。
( )和( )都可以无限延伸，( )的长度是有限的。
3．(1)∠1与∠2拼成一个直角，∠1＝48°，∠2＝( )。
(2)∠1与∠2拼成一个平角，∠1＝80°，∠2＝( )。
4．145°的角比平角小( )°，比直角大( )°。
5．将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是( )角，是( )度。
6．用量角器量角时，量角器的中心要与角的( )重合，0°刻度线要与角的( )重合。
7．在( )里填“直”“锐”或“钝”。
一副三角尺中，最大的角是( )角，最小的角是( )角，一个最大的角和一个最小的角拼在一起就组成了一个( )角。21世纪教育网版权所有
8．钟面上3时整，时针和分针成( )角，钟面上( )时整，时针和分针成平角，钟面上10时整，时针和分针成( )角。21教育网
9．先写出下面各角的名称，再按角度从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )
二、给下面各角分类。(10分)
92° 34° 115° 86° 360° 121° 135°
90° 65° 160° 39° 180°
锐角( )
钝角( )
直角( )
平角( )
周角( )
三、判断。(对的画“√”，错的画“×”) (每题1分，共9分)
1．小军画了一条4厘米长的直线。 ( )
2．角的大小与所画边的长短没有关系。( )
3．大于90°的角叫钝角。( )
4．三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。( )
5.这是一个周角。( )
6．平角是周角的一半。( )
7．平角－钝角＝锐角。( )
8．两个锐角的和一定是钝角。( )
9．用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角的度数变成了100°。( )
四、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分)
1．下面说法错误的是( )。
A．黑板上的直角比三角尺上的直角大
B．把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是锐角
C．钟面上3：30时，时针和分针组成的角是锐角
2．下面( )不是射线。
A．米尺 B．角的边 C．手电筒的光
3．我们戴的红领巾上有一个( )，两个( )。
A．锐角 B．直角 C．钝角
4．一个周角有( )条边。
A．0 B．1 C．2
5．从3：00到3：15，分针转动了( )度。
A．15 B．60 C．90
6．用一副三角尺不能拼出( )的角。
A．15° B．20° C．135°
五、量一量、画一画。(1题8分，2题3分，3题6分，共17分)
1．量出下面各角的度数，并写出它是什么角。
(1)
(2)
(3)
(4)
2．过A点画一条射线，并在上面截取一条3厘米长的线段。
3．选择合适的方法画出下面各角。
35° 75° 120°
六、数一数。(每题4分，共8分)
1．下面图中各有几条线段？
( )条 ( )条
2．下面图中各有几个角？
( )个 ( )个
七、算一算，填一填。(3题3分，其余每题6分，共15分)
1.
已知∠1＝75°，求∠2、∠3、∠4的度数。
2
.
求∠1、∠2的度数。
3
.
附加题。(10分)
将一张正方形纸沿线段AB折叠后如图所示，如果∠1＝20°，那么∠2是多少度？如果∠2＝20°，那么∠1是多少度？
答案
一、1.无数 一
2．射线 直线 线段
3．(1)42° (2)100°
4．35 55
5．锐 45
6．顶点 一条边
7．直 锐 钝
8．直 6 锐
9．锐角 直角 钝角 平角 周角
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
二、锐角：34° 86° 65° 39°
钝角：92° 115° 121° 135° 160°
直角：90°
平角：180°
周角：360°
三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8．× 9.×
四、1.A 2.A 3.C A 4.C 5.C 6.B
五、1.(量角的度数略)
(1)锐 (2)锐 (3)直 (4)钝
2．略 3.略
六、1.6 6 2．6 8
七、1.∠2＝180°－75°＝105°
∠3＝180°－105°＝75°
∠4＝180°－75°＝105°
2．∠1＝180°－35°＝145°
∠2＝90°－30°＝60°
3．∠1＝45° ∠2＝90° ∠3＝90°
附加题：若∠1＝20°，则∠2＝(90°－20°)÷2＝35°。
若∠2＝20°，则∠1＝90°－20°×2＝50°。
一、填空。(每空1分，共29分)
1．过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。
2．在( )里填“直线”“射线”或“线段”。
( )和( )都可以无限延伸，( )的长度是有限的。
3．(1)∠1与∠2拼成一个直角，∠1＝48°，∠2＝( )。
(2)∠1与∠2拼成一个平角，∠1＝80°，∠2＝( )。
4．145°的角比平角小( )°，比直角大( )°。
5．将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是( )角，是( )度。
6．用量角器量角时，量角器的中心要与角的( )重合，0°刻度线要与角的( )重合。
7．在( )里填“直”“锐”或“钝”。
一副三角尺中，最大的角是( )角，最小的角是( )角，一个最大的角和一个最小的角拼在一起就组成了一个( )角。21世纪教育网版权所有
8．钟面上3时整，时针和分针成( )角，钟面上( )时整，时针和分针成平角，钟面上10时整，时针和分针成( )角。21教育网
9．先写出下面各角的名称，再按角度从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )
二、给下面各角分类。(10分)
92° 34° 115° 86° 360° 121° 135°
90° 65° 160° 39° 180°
锐角( )
钝角( )
直角( )
平角( )
周角( )
三、判断。(对的画“√”，错的画“×”) (每题1分，共9分)
1．小军画了一条4厘米长的直线。 ( )
2．角的大小与所画边的长短没有关系。( )
3．大于90°的角叫钝角。( )
4．三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。( )
5.这是一个周角。( )
6．平角是周角的一半。( )
7．平角－钝角＝锐角。( )
8．两个锐角的和一定是钝角。( )
9．用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角的度数变成了100°。( )
四、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分)
1．下面说法错误的是( )。
A．黑板上的直角比三角尺上的直角大
B．把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是锐角
C．钟面上3：30时，时针和分针组成的角是锐角
2．下面( )不是射线。
A．米尺 B．角的边 C．手电筒的光
3．我们戴的红领巾上有一个( )，两个( )。
A．锐角 B．直角 C．钝角
4．一个周角有( )条边。
A．0 B．1 C．2
5．从3：00到3：15，分针转动了( )度。
A．15 B．60 C．90
6．用一副三角尺不能拼出( )的角。
A．15° B．20° C．135°
五、量一量、画一画。(1题8分，2题3分，3题6分，共17分)
1．量出下面各角的度数，并写出它是什么角。
(1)
(2)
(3)
(4)
2．过A点画一条射线，并在上面截取一条3厘米长的线段。
3．选择合适的方法画出下面各角。
35° 75° 120°
六、数一数。(每题4分，共8分)
1．下面图中各有几条线段？
( )条 ( )条
2．下面图中各有几个角？
( )个 ( )个
七、算一算，填一填。(3题3分，其余每题6分，共15分)
1.
已知∠1＝75°，求∠2、∠3、∠4的度数。
2
.
求∠1、∠2的度数。
3
.
附加题。(10分)
将一张正方形纸沿线段AB折叠后如图所示，如果∠1＝20°，那么∠2是多少度？如果∠2＝20°，那么∠1是多少度？
答案
一、1.无数 一
2．射线 直线 线段
3．(1)42° (2)100°
4．35 55
5．锐 45
6．顶点 一条边
7．直 锐 钝
8．直 6 锐
9．锐角 直角 钝角 平角 周角
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
二、锐角：34° 86° 65° 39°
钝角：92° 115° 121° 135° 160°
直角：90°
平角：180°
周角：360°
三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8．× 9.×
四、1.A 2.A 3.C A 4.C 5.C 6.B
五、1.(量角的度数略)
(1)锐 (2)锐 (3)直 (4)钝
2．略 3.略
六、1.6 6 2．6 8
七、1.∠2＝180°－75°＝105°
∠3＝180°－105°＝75°
∠4＝180°－75°＝105°
2．∠1＝180°－35°＝145°
∠2＝90°－30°＝60°
3．∠1＝45° ∠2＝90° ∠3＝90°
附加题：若∠1＝20°，则∠2＝(90°－20°)÷2＝35°。
若∠2＝20°，则∠1＝90°－20°×2＝50°。